Hei.
Onko teillä ollut vilkkaita lapsia? Miten koulun alku lähti käyntiin? Meillä nyt ekalle menevä poika, joka on hyvin vilkas, ei ADHD:ta, mutta muuten vain vilkas. Osaa jo lukea, laskea sekä kirjoittaa.
Levottomuutta on, eli ei jaksa istua paikoillaan, istuessa pyörii kuin "väkkärä", puhuu yhtämittaan, heiluu, naputtelee yms. Eskari meni suht´koht hyvin, mutta siellä esiopetusta ei ollutkaan "koko päivää" vaan sai myös touhuta muuta. Tässä nyt sitten pähkäillään, että kuinka koulu lähtee. Kertooks omia kommentteja, jos on. :)
Onko teillä ollut vilkkaita lapsia? Miten koulun alku lähti käyntiin? Meillä nyt ekalle menevä poika, joka on hyvin vilkas, ei ADHD:ta, mutta muuten vain vilkas. Osaa jo lukea, laskea sekä kirjoittaa.
Levottomuutta on, eli ei jaksa istua paikoillaan, istuessa pyörii kuin "väkkärä", puhuu yhtämittaan, heiluu, naputtelee yms. Eskari meni suht´koht hyvin, mutta siellä esiopetusta ei ollutkaan "koko päivää" vaan sai myös touhuta muuta. Tässä nyt sitten pähkäillään, että kuinka koulu lähtee. Kertooks omia kommentteja, jos on. :)
Vastaukset 5
Vanhimmat
HArjoitellaan pikkuhiljaa sitä rauhallisempaa käytöstä. Itse en ekaluokan opettajana edes vaadi 45 min paikallaan istumista yhtämittaa vaan tehdään välillä jotain muuta että taas jaksaa hommia tehdä pulpetin ääressä. Ei kannata äidin vielä stressata, jutele open kanssa kun koulu alkaa ja sovitte yhdessä miten opettelussa eetään. Mukavaa koulunaloitusta ekaluokkalaiselle!
joka myös menee ekalle syksyllä ja on vilkas ja liikkuvainen. Tosin ei adhd:ta vaan perintötekijät vaikuttavat suurelta osin. Eskari meni myös ihan hyvin, ensin meinattiin että hän kävisi eskaria vielä vuoden, mutta kouluarviointikokeessa hän teki niin hyvän tuloksen, joskin "hosuen", että katsottiin hänen vain turhautuvan toisesta eskarivuodesta, mutta onnekseni lapseni pääsee pienluokkaan jossa on 10 oppilasta, johtuen lievästä kuulohäiriöstä. Osaa lukea lyhyitä sanoja, laskea ja joitakin sanoja myös kirjoittaa.
Jos tuntuu, ettei koulunkäynnistä ala tulla mitään, kannattaa varata aika esim. toimintaterapeutille ja tätä kautta mahdollisesti saada siirrettyä pienluokkaan. Minä olen tyytyväinen tähän ratkaisuun, paikkakuntamme luokkakoot ovat päätä huimaavia hyvässä lykyssä 28 ekaluokkalaista.
Toisaalta lapset tuntuvat kesän aikana juuri ennen koulun alkua kehittyä huimasti, niin henkisesti kuin fyysisestikin.
Ilmoitan yhden ekalle menevän "vilkkaiden kerhoon". On vain vilkas, mutta pystyy keskittymään, istuu kyllä paikallaan ja puhumattakin pystyy olemaan vaikka sitä puhetta tulee melkein jatkuvasti. Moni äiti todennut heidän lapsensa jäävän puheessa toiseksi, vaikka ovat kuvitelleet omansa olevan "pahempi". Tuollainen pälpätys katsotaan joskus huonoksi asiaksi, mutta ehkä se joskus voi osoittautuakin suureksi rikkaudeksi.
Annetaan lasten puhua, käydä koulua ja tehkäämme parhaamme, aika näyttää mihin se riittää.
käy ja huolestu vasta sitten jos on tarpeen. Meillä oli ekalle menevä myös ihan mahdoton. Opettaja kuitenkin vakuutti koko vuoden, että luokassa hän on aivan täydellisen mallikelpoinen oppilas. En itse ymmärrä, miten se on mahdollista, mutta kai se sitten on. Ei kai opettajaa saa valehtelijaksikaan epäillä. Nyt menee toiselle ja toivotaan, että sama palaute jatkuu.
poika ollut aina vilkas ja eläväinen,käytetty melkeinpä muiden painostuksesta tutkimuksissa mutta ei mitään hoitoa vaativaa ilmennyt.eskari meni ok,luki ja kirjoitti jo keväällä ennen eskarin alkua.eka luokka olikin sitten yhtä tahtojen taistelua kun ope tahtoi pojasta rauhallisen ja hiljaisen.tehtävät teki,oli suurimman osan ajasta hiljaa kun pyydettiin mutta edelleen elävyys säilyi ja siitä sitten kuultiin opelta harva se päivä mikä rasitti jo koko perhettä kun mitään varsinaista ongelmaa ei ollut.eka vuosi meni kuitenkin kunnialla läpi ja nyt kun toka alkoi,meininki on eri.poika edelleen oma ihana itsensä mutta on oppinut jo sen verran että kun ope sanoo niin uskotaan.tuntuu helpottavalta huomata että aikakin tekee tehtävänsä.