Miten saada vapautus kouluesitelmistä?

Sama ongelma on täälläkin päin ollut. Kannattaa kokeilla kotona harjoittelemista, ja sitten luet sen mitä pitää samalla tavalla kuin kotona. Tiedän ettei ole helppoa, mutta voihan harjoitella.

Itselläni ainakin tuo kotona harjoittelu auttoi paljon. Ennen minulla esiintymiset olivat hemmetinmoista änkyttämistä - mutta nyt ne sujuvat ihan normaalisti.

Myös juuri tuo kuukausia ennen stressaaminen oli itselleni tavallista ennen.

Ja tuosta kammosta voi päästä irti - apua löytyy myös ihan perheestä, psykologilta ym.

Niin ja täytyy kyllä olla jollakin päässä vikaa, että vapautusta tulee hammasraudoista..

Mulla on kans ollut tuollaista, ei kylläkään noin pahaa kammoa, mutta ollut kuitenkin. On vieläkin, ja yritän aina väistellä kaikin mahdollisin tavoin esitelmiä ym. Ysillä tulee muutamia esitelmiä, riippuu tietysti opettajista että kuinka monta niitä tulee vai eikö tule lainkaan.

Mulle ainakin aina jankutetaan, että täytyy harjotella etukäteen kotona monta kertaa että sitten osaa.

Ja jankutetaan myös sitä, että suurin osa ihmisistä ei pidä esiintymisestä kuten esitelmistä. Vain pienen pieni osa ihmisistä tykkää oikeasti niistä.

Mulle myös kerrottiin, että niihin esitelmiin voi saada jotain helpotusta esim. että esittää vain osalle ryhmää tms..

en osaa muuta sanoa. Monilla on tätä jännittämis, kammoamis ym ongelmaa liittyen esiintymiseen. pärjäile.

Kattele vaik takaseinää kun puhut.
Seuraava oppilas oli ihan yhtä samas asemas kuin sinä.

Harjoittele puhettas.
Se autto ainakin mua.

Hommaa hammasraudat?

Sinun pitäisi saada joku vapautus kouluesitelmistä jos muutkaan ei saa?

Jos sua oikeesti kiinnostaa saada hyvä keskiarvo niin et haluaisi mitään vapautusta esitelmistä.

Hyvän opettajan tulisi ymmärtää oppilaita, joilla on esiintymispelkoa. Pieni ramppikuume ei yleensä pahenna tilannetta, vaan voi olla jopa hyväksi. Pelkotila (fobia) on sitten asia erikseen. Tässä tilassa ei itse voi tehdä paljoakaan, paitsi päästä äkkiä pois tilanteesta.

Jos oppilas kokee esiintymisen nöyryyttävänä, pitäisi opettajan antaa muita vaihtoehtoja suorittaa esitelmä. Esim. esitelmöidä vain opettajalle ilman muiden läsnäoloa, tai jättää esitelmä kirjallisena opettajalle.

Opetussuunnitelmassakin korostetaan oppilaslähtöisiä vaihtoehtoja, jos tavanomainen suoritus ei onnistu/sovellu. Jos oppilas kieltäytyy tavanomaisesta suorituksesta, opettaja on velvollinen järjestämään oppilaalle sopivimman vaihtoehdon. Jos opettaja ei järjestä vaihtoehtoa, eikä oppilas suostu tavanomaiseen suoritukseen, suorittamatta jättämisestä ei saa tulla mitään seuraamuksia.

Pelkotilojen hoito kuuluu ammatti-ihmisille, eikä opettajan painostuksella ole muuta kuin tilannetta pahentava vaikutus, joka voi kestää koko loppuiän.

Ehdotan, että puhut asiasta vanhempiesi kanssa. Voisit vaikka pyytää heitä ottamaan yhteyttä luokanvalvojaan tai rehtoriin. Jos mikään muu ei auta, varaa aika lääkärille terveyskeskuksesta ja pyydä lääkäriltä todistus fobiastasi, niin silloin saat virallisen vapautuksen myös kaikista lukionaikaisista esitelmistä. Tämä siis tarkoittaa sitä, että annetaan automaattisesti toinen vaihtoehto, tai suullinen ilmaisu jätetään kokonaan arvostelematta ilman, että se vaikuttaa keskiarvoon tai luokalta pääsyyn.

Jos oppilas kokee esitelmän pidon nöyryyttävänä, ja opettaja siitä huolimatta vaatii sitä, syyllistyy hän virkavelvollisuuden rikkomiseen, koska oppilaan nöyryyttäminen on ehdottoman kiellettyä.
Tämän vuoksi opettajan on annettava muitakin vaihtoehtoja suorittaa tehtävä.

Kaikki eivät yksinkertaisesti ole esiintyviä ihmisiä, eikä pakolla saada muuta kuin pahaa aikaiseksi; jopa lopun ikäinen trauma.

Jos tämä asia ei mene opettajalle perille, on hän silloin täysin väärällä alalla.

Esiintymisfobia ei parane pakottamalla esiintymään varsinkaan oman luokan oppilaille, vaan sen hoitoon tarvitaan ammattilaista, joka suunnittelee sopivan hoito-ohjelman potilaan kanssa.

Ehdotan sinulle, että kieltäydyt esitelmästä ja puhut asiasta vanhempiesi kanssa, koska edes kouluterveydenhoitaja ei ymmärrä, miten traumatisoitavaa tämmöinen voi olla.

Jälki-istuntoa kieltäytymisestä ei voida antaa, koska perustelusi on erittäin hyvä. Myöskään nelosta ei voida antaa, jos pystyt muulla tavalla osoittamaan osaamisesi.

Tässä asiassa on myös laki oppilaan puolella.

Olen itse juuri valmistumassa ja työelämässä oleva äikänope. Kuulostaa todella omituiselta tuo sinun opettajasi. En pakota oppilaita esiintymään, jos he eivät sitä luokan edessä kykene tekemään. En myöskään painosta muiden oppilaiden edessä esiintymiskammoista oppilasta.

Oikein pisti vihaksi puolestasi. Miten on mahdollista, ettei opettaja anna mahdollisuutta pitää esitelmää kahden kesken? Nyt sinulla on muutama vaihtoehto. Puhut asiasta vanhempiesi kanssa ja menette vaikka keskustelemaan koululle asiasta yhdessä. Toinen vaihtoehto on, että keskustelet lääkärin kanssa betasalpaajista. En ole varma kuinka nuorille niitä määrätään, mutta niitä käyttävät käsittääkseni jotkut lukioikäiset esiintymistilanteissa.

Ensin kuitenkin vanhempien kanssa keskustelu. Lohdutuksen sana: Olen itse kammonnut esiintymistä tähän päivään asti. En sinun ikäisenäsi ikinä voinut kuvitellakaan opettajan ammattia itselleni. Älä anna periksi, nuorillakin on oikeus kieltäytyä mahdottomasta.

Tsemiä syksyyn!

Muistan kuinka itse pelkäsin aivan älyttömästi esiintyä.. etenkin kun ysin lopussa piti esittää englanniksi esitelmä.. mutta karu totuus on se että jos nyt onnistut välttämään esiintymiseen tulee se kuitenkin vastaan sinulle ennemmin tai myöhemmin. et yksinkertaisesti voi selviytyä jatko-opinnoista ilman yhtään suullista esitystä. olen itse joutunut pitämään kymmeniä seminaareja ja esityksiä opiskeluiden aikana ja pakko vain on mennä ja tehdä se. kyllä se aina jännittää mutta se on normaalia ja iän ja kokemuksen myötä saat itsevarmuutta.
kyllä se siitä! et varmasti kuole esityksiin!

Vanha aloitus mutta vastaampa silti. Mut pakotettiin henkilökohtaisen avustajan toimesta luokan eteen keväällä. Itkin KOKO esitelmän ajan. Olin tosi ahdistunut monta viikkoa sen jälkeen. Syksyllä on uusi avustaja ja tietää kuinka toimia