Kuka salli tämän huostaanotetuille tehdä:
"
4. KOEHENKILÖT
Ryhmä A: Pohjolakoti n = 10, ikäjakauma 16–18 v, ka 15,6 v
Ryhmä B: Merikoski n = 10, ikäjakauma 18–20 v, ka 18,8 v
Ryhmä C: tyypillisesti kehittyneet verrokit, n = 10, ikäjakauma 16-19 v.
A-ryhmä koostuu huostaan otetuista, sijaisperheissä asuvista nuorista. Koulu- ja perheolojen vaihtuvuus on vaikuttanut heidän oppisuorituksiinsa ja elämänratkaisuihinsa. A-ryhmässä vastuu tämän tutkimuksen harjoitteiden suorittamisesta oli nuorilla itsellään ja heidän sijoitusperheillään. Nuorilla esiintyi huomattavia oppimisen ja keskittymisen ongelmia.
B-ryhmän nuoret ovat itse hakeutuneet ammatilliseen koulutukseen. Heidän oppimisvaikeutensa ovat selvemmin luonteeltaan neurologisia kuin A-ryhmässä. B-ryhmän harjoitukset on toteutettu pääsääntöisesti koulussa. Päivittäisistä harjoitteista on pidetty tarkkaa harjoittelupöytäkirjaa. Nuorilla esiintyi huomattavia oppimisen ja keskittymisen ongelmia sekä ammatillista suoriutumista haittaavia esteitä.
C-ryhmä koottiin vapaaehtoisesti tutkimukseen ilmoittautuneista, ikäverrokeiksi sopivista nuorista. C-ryhmäläisillä ei saanut olla koulussa erityisiä oppimisongelmia tai aiempia kielenkehityksen viiveitä tai poikkeavuutta.
Poissulkukriteerit: (tekijät, joita kuntoutujaksi valittavalla ei saanut olla)
• kuulovamma, toistuvat korvatulehdukset
• CP-vamma, epilepsia tai muu vastaava neurologinen diagnoosi
• jatkuva lääkitys, esim. Ritalin
Lähde:
http://www.24hravi.net/images/news_large/289_@_tutkimus.pdf
"
4. KOEHENKILÖT
Ryhmä A: Pohjolakoti n = 10, ikäjakauma 16–18 v, ka 15,6 v
Ryhmä B: Merikoski n = 10, ikäjakauma 18–20 v, ka 18,8 v
Ryhmä C: tyypillisesti kehittyneet verrokit, n = 10, ikäjakauma 16-19 v.
A-ryhmä koostuu huostaan otetuista, sijaisperheissä asuvista nuorista. Koulu- ja perheolojen vaihtuvuus on vaikuttanut heidän oppisuorituksiinsa ja elämänratkaisuihinsa. A-ryhmässä vastuu tämän tutkimuksen harjoitteiden suorittamisesta oli nuorilla itsellään ja heidän sijoitusperheillään. Nuorilla esiintyi huomattavia oppimisen ja keskittymisen ongelmia.
B-ryhmän nuoret ovat itse hakeutuneet ammatilliseen koulutukseen. Heidän oppimisvaikeutensa ovat selvemmin luonteeltaan neurologisia kuin A-ryhmässä. B-ryhmän harjoitukset on toteutettu pääsääntöisesti koulussa. Päivittäisistä harjoitteista on pidetty tarkkaa harjoittelupöytäkirjaa. Nuorilla esiintyi huomattavia oppimisen ja keskittymisen ongelmia sekä ammatillista suoriutumista haittaavia esteitä.
C-ryhmä koottiin vapaaehtoisesti tutkimukseen ilmoittautuneista, ikäverrokeiksi sopivista nuorista. C-ryhmäläisillä ei saanut olla koulussa erityisiä oppimisongelmia tai aiempia kielenkehityksen viiveitä tai poikkeavuutta.
Poissulkukriteerit: (tekijät, joita kuntoutujaksi valittavalla ei saanut olla)
• kuulovamma, toistuvat korvatulehdukset
• CP-vamma, epilepsia tai muu vastaava neurologinen diagnoosi
• jatkuva lääkitys, esim. Ritalin
Lähde:
http://www.24hravi.net/images/news_large/289_@_tutkimus.pdf
Vastaukset 30
Vanhimmat
ja Oulun yliopistosairaalan eettinen toimikunta antanut luvan.
Raha-automaattiyhdistys antaa rahoja myös alvari-korva-kahvittelu-työntekijöille. Että riittää lapsia huostaan.
Mistä muualta lapsia saataisiin niin helposti koekaniineiksi. Onkohan lasten vanhemmilta kirjallinen lupa, sossuhan voi tietysti luvan antaa. Minkähän kunnan sijoittamia ovat koekaniineiksi otetut. Ja onko ensin päätetty tutkimuksen tekemisestä ja huostattu sitten sopiva aines tutkimuksen tarkoitukseen. Tässä on alvarit ensisijaisen tärkeitä ja rahat tulee molempiin raha-automaattiyhdistykseltä.
-Ensinnäkin, Euroopan tasolla on erittäin tiukat direktiivit, joissa määritellään vailla itsemäärämisoikeutta olevan vajaavaltaisen käyttämisestä tieteellisessä tutkimuksessa koekaniineina. Tämä koskee kaikkia lapsia. Suomessa ollaan vasta ratifioimassa tätä, joten saamme siltä osin kantaa häpeää.
-Toiseksi, Valtakunnallinen terveydenhuollon eettinen neuvottelukunta (ETENE) ihan Suomen tasolla määrittelee, että
Huostaan otetut lapset
* tutkimusta vain niistä asioista, joissa huostaan otetut lapset erityisryhmä
* jos koskee huostaanoton vaikutuksia tai olosuhteita, joissa lapsi elää, voi suostumuksen antaa lastensuojeluviranomainen, muuten vanhemmat
Lähde:
http://209.85.129.132/search?q=cache:QH2pXPH0_FwJ:www.laaketietokeskus.fi/tiedostot/7kPc5i5h.ppt Lapset tutkimus eettiset periaatteet&hl=fi&ct=clnk&cd=2&gl=fi
Tuo aloituksen tutkimus ei koskenut huostaanoton vaikutuksia eikä pelkästään huostaanotettuja, joten on järkyttävää ja sikamaista, että huostaanotettuja, joiden pitäisi olla lastensuojeluviranomaisten suojeluksessa, on käytetty tuossa tutkimuksessa koekaniineina. Tervemenoa Haagin kansainväliseen tuomioistuimeen kuten muutkin eräät aikoinaan, vai Nyrbergiin.
Ensinnäkin, suurin osa osallistuneista on täysi-ikäisiä ja loputkin jo murrosikäisiä. Tutkittavilta aina kysytään myös henkilökohtainen suostumus. Jos ei suostu, ei tarvitse osallistua.
Ja tähän tutkimukseen osallistuneet ovat päässeet osallistumaan erikoiskuntoutukseen, eli ovat hyötyneet tutkimukseen osallistumisesta itse todella paljon.
Jos tutkimukseen olisi otettu vain "tavislapsia", niin olisiko sitten huudettu, että miksi huostaanotetuille lapsille ei ole tarjottu tilaisuutta osallistua tämmöiseen kuntoutukseen ja tutkimukseen.
Alle 18-vuotiaat ovat ala-ikäisiä ja silloin tarvitaan huoltajan suostumus. Yli 18-vuotiailla, joilla on alentunut kyky huolehtia itsestään ja asioistaan, kuuluu myös olla edunvalvoja, jonka suostumus tarvitaan tuon tyyppisiin tutkimuksiin.
Huostaanotetut nimenomaan EIVÄT hyötyneet kuntoutuksesta mitään_
"
A-ryhmä
A-ryhmässä harjoitusten tekeminen jäi vähäiseksi muutamia poikkeuksia lukuun ottamatta. Osa ryhmäläisistä ei tehnyt harjoituksia lainkaan, osa teki vain kuunteluharjoituksia ja muutama nuori teki sekä liike- että kuunteluharjoituksia jossain määrin. Kokonaisuudessa ryhmän aktiivisuus harjoitusten tekemisessä jäi huomattavasti alle 50 %:iin.
"
Lähde:
http://www.24hravi.net/images/news_large/289_@_tutkimus.pdf
Huostaanotettujen ryhmällä ei ollut motiivia olla tutkimuskohteena, vaan heidät oli siihen velvoitettu ja heikossa asemassa joutuivat koekaniineiksi. He eivät hyötyneet mitään, mutta heitä käytettiin ja heistä hyödyttiin heitä kuormittamalla ja tutkimalla. Törkeetä.
Vrt. B-ryhmä
että osa lapsista jotka eivät halunneet osallistua tutkimuksiin on sosiaaliviranomaiset pakettaneet heidät siihen. Koska kyse on huostaanotetuista, suostumus tällaisesta tulee juuri sieltä ja vanhemmilla siihen ei ole mitään sananvaltaa! Uskomatonta että Raha-automaatti yhdistys voi osallistua näin alentavaan projektiin ja rahoittaa sen.
johtopäätöksen: huostaanotto vahingoittaa lapsen/nuoren oppimiskykyä ja vaarantaa heidän tulevaisuutensa.
lapsia, joilla on oppimisvaikeuksia. Tämän ei pitäisi olla vanhempien vika ja huostat ovat siten olleet turhia.
Nyt sitten myös kansainvälinen tiedyhteisö tietää, että Suomessa käytetään huostaanotettuja lapsia tieteellisiin tutkimuksiin.
"
Kuntoutustutkimuksen tuloksia on raportoitu kansainvälisessä MMN-kongressissa Cambridgessä keväällä 2006 (Korpilahti ym. 2006; Zachau ym. 2006) ja niistä on valmistunut yksi pro gradu –tutkielma (Jaukka 2006).
"
Lähde:
http://www.24hravi.net/images/news_large/289_@_tutkimus.pdf
Rahoituksesta vastaavan Raha-automaattiyhdistyksen johtajan Sinikka Mönkäreen (sdp) pitää erota tämän takia.
Ja epäeettisyydestä johtuenhan tuolla tutkimuksella ei ole mitään tieteellistä arvoa.
vaikutuksia lapsiin ja heidän myöhempään elämänhallintaansa. Kun näiden tutkimusten tulokset tulisivat julkisuuteen, ehkä tällä olisi huostia hillitsevä vaikutus.
Suomen huono eettinen maine tutkimystyössä on peräisin jo ajalta ennen toista maailmansotaa, mm. rotupuhtaudesta jne.
Tuskin tuo otanta siis kansainvälisesti yllättää, muistuu vaan menneet taas mieleen.
voi tehdä minkäänlaisia yleistyksiä. Tutkittavathan olivat kahdesta eri laitoksesta. Muissa laitoksissa tulokset voisivat olla ihan erilaisia. Perhehoidossa myös.
Taas on todettu myös suomalaisten huono taju empiiristen tutkimusten tekemisessä. Edes tutkimuksen teon alkeita osata.
täyttää edes "tutkimus" -nimen edellytykset.
Suomihan on täynnä kaikenmaailman huuhaa visionääriä ja - tuottajaa ja suurin osa kansasta vielä uskoo kaikenlaiseen ja varsinkin viranomaisten suusta päästettyyn puppuun .....
ja tämä suomalainen lastensuojeluviranomaisten ylläpitämä huosta- ja sijoitushulluus
on yksi näyttö YLi 16 0000 lapsineen ja nuorineen siitä!
Kadonnut vanhemmuus, heikko vanhemmuus jne ovat sen tason sontaa viranomaisten suusta ulospäästettynä
että jokainen esimerkiksi lastensuojeluviranomainen
joka kehtaa suustansa tuollaista sontaa päästää
olisi laitettava samantien viralta.
Lastensuojeluviranomainen tekee itse itsensä tarpeelliseksi ja muu "seurakunta" (poliisi, opetusviranomaiset, terveydenhuolto...)
seuraa tätä sontajohtajaa perässä.....
käsitys huostavanhempien juoppoudesta joutaisi jo romukoppaan, kun lapsia viedään kotoaan milloin mistäkin syystä. Kunnon tutkimus huostan todellisista syistä on olemassa (optula 2007), mutta tätä ei vain ole jaksettu optulan toimesta mainostaa medialle ja media ei ole kiinnostunut totuudesta.
Ei niillä lapsilla todellisuudessa mitään itsemääräämisoikeutta ole antaa suostumusta:
Pohjankodin kotisivuilta näkee:
"
Nuoren hoidon ja huolenpidon turvaamiseksi, sekä intervention
toteuttamiseksi Tuikussa voidaan myös rakenteellisten
valmiuksien perusteella toteuttaa lastensuojelulain mukaisia
rajoitustoimenpiteitä.
"
Lähde:
http://www.pohjanranta.com/nuorisokoti/tuikku.html
"
Nuorisokodin moniammatillinen työyhteisö on käytettävissä
tarvittaessa myös Pohjankodilla. Arjen hallinnassa ja
vapaa-ajan suunnittelussa ovat apuna omaohjaajat, joiden
avulla laaditaan itsenäistymissuunnitelma.
"
Lähde:
http://www.pohjanranta.com/nuorisokoti/jalkihuolto.html
Aivan sama "konserni", jossa on mistä valita tutkittavia vailla itsemääräämisoikeutta olevia ihmistaimia.
kuin lumiukko!
Nuoret olivat pohjola-kodilta, joka sijaitsee Muhoksella ja on Nuorten Ystävät palvelut Oy:n ylläpitämä usean lastensuojelulaitoksen ja koulukodin yhdistelmä.
Pohjankotina mainitsemasi paikka sijaitsee Keminmaalla ja on ministeri Väyrysen ja hänen lastensa omistaman Saava Oy:n ylläpitämä lastensuojelulaitos, nimeltään Keminmaan nuorisokoti!
Pohjankoti taas on joko Paavon kansalaisopiston asuntola tai Ylihärmässä sijaitseva puuelementtitehdas!!
No mitäs ne huostaanotetut siellä puulelementtitehtaalla teki? Orjina?
Nuorten ystävät on julkaissut kuvaston suojateistaan nettiin.
"
Huippu Malli -kuvasto julkaistu
Nuorten Ystävät on toiminut yhtenä sponsorina Huippu Malli -kuvastossa. Kyseessä ei olekaan ihan tavallinen muotikuvasto.
Huippu Malli -kuvasto
"
Lähde:
http://www.nuorten-yst.fi/
Nääkö oli niitä koekaniineja?
siellä elementtitehtaalla huostaanotettuja on ollut!!
Eipä kestä kiittää opastuksesta!!
Japanilaisetkin ihmetteli sitä Suomen kunnianhimoista visiota, että millä me aiotaan kouluttaa 70 % kansasta akateemiseksi. No nyt se selvis: Tasoa laskemalla. Tätä rataa kun mennään, niin 100 % kansastamme on pian akateemisesti koulutettuja. Hiphei!
Hei hallitus:
"
Nuorten Ystävät ry:n hallitus vuonna 2008
Varsinaiset jäsenet
Dosentti Seppo Saarela, pj.
Professori Mikko Hallman
Rehtori Anna-Liisa Hirvenoja
Rovasti Elina Hyvönen
Professori Irma Moilanen,vpj.
TtT Maija-Leena Pönkkö
Varatuomari Jyrki Ristiluoma
Henkilökohtaiset varajäsenet
Professori Rauli Svento
Sosiaalineuvos Kerttu Maunu
Myyntineuvottelija Seppo Lääveri
Rovasti Leila Ikonen
Pelastusjohtaja Keijo Rantanen
Aluejohtaja Erkki Manninen
Toimitusjohtaja Seppo Maskonen
"
Lähde:
https://www.nuorten-yst.fi/nuorten_ystavat_ry/yhdistystoiminta/hallitus
Siunasitteko te huostaanotettujenne käytön koekaniineina?
"
Nuorten Ystävät -palvelut Oy:n hallitus vuonna 2008
Varsinaiset jäsenet
Pankinjohtaja Ilkka Paulamäki, pj.
Dosentti Seppo Saarela
Pääsihteeri Marja Irjala
DI Marita Maskonen
Toiminnanjohtaja Pertti Taimisto
Varajäsenet
Rehtori Anna-Liisa Hirvenoja
Varatuomari Jyrki Ristiluoma
Lähde:
https://www.nuorten-yst.fi/nuorten_ystavat_ry/yhdistystoiminta/nuorten_ystavat_-palvelut_oyn_hallitus
Nämäkö antoi huostaanotetut tutkimuskäyttöön?
Vastausta odottaen, Helinä-keiju
Näkyy olevan niin maan viimisen päälle yhteiskunnan parempaa kastia mutta mitä tekemistä heillä on sijoitettujen nuorten kanssa?
Suomen suurinta lastensuojeluliiketoimintaa!!
se, että lapsilla on aukkoja peruskoulun oppimäärässä ja kun on näitä aukkoja, ei uuden oppiminenkaan suju.
Omien kokemusteni mukaan sijaishuolto laiminlyö täysin velvollisuutensa huolehtia lapsen koulunkäynnistä.
Eri asia on sitten ne lapset, joilla todella on joitain oppimisvaikeuksia esimerkiksi lukemisessa ja laskemisessa. Näihin on olemassa psykologisia testejä ja tautiluokitukset. Näille lapsille pitäisi antaa tukea näiden oppimisvaikeuksien voittamiseen jo varhain.
Löytyipähän taas uusi syyttämiskeino!
Eiköhän se alunperin ole vanhemmista lähtöisin opetus ym.
Katsos, kun lapsille pitäisi jo lukea heti lähes vauvaiästä alkaen!
Meillä aikaskin annettiin aina pyydettäessä opetusta teidän lapsillenne, joka aineessa koulussa, olivat iloissaan ja kertoivat, kun ei äiskä tai iskä osannut neuvoa meitä kun kysyttiin apua, sanoivat vain, opettele itse, niin minäkin jouduin tekemään!
Syytteitähän saamme joka asiaan, meidän syy kun ei lapsenne opi? Häh?
usein, ja aloin lukea hänelle satukirjaa, hän ei osannut keskittyä kuuntelemaan, käänteli vain "väkisellä sivuja", noo, pikkuhiljaa hän alkoi keskittyäkin kuuntelemaan satua,oli silloin 4 viikkoa meillä eka kerralla.
Seuraavan kerran kun tuli meille, hän pyysi, luetko minulle noita kirjoja?
Ihanaa, tottakait luin ja hän todella kuunteli onnellisena juttuja, kommentoi välillä kysellen!
Kertoi, että ei äiti ole lukenut mulle mitään, eikä meillä ole satukirjoja, annoin hänelle lapsiemme kirjoja mukaan ja pyysin äitiä, kun haki pojan "lomilta", että voitko lukea hähelle noita kun hän haluua kuunnella!
Äiti lupasi ja olikin lukenut, kertoi laps kun tuli taas meilä "käymään"!
Pienestä sekin asia elämässä alkaa!
hänen ollessa 9 kuukauden vanha. Siitä lähtien luin ja luin. Lapsi oppi itse lukemaan ja kirjottamaan neljävuotiaana.
Jatkoin hänelle ääneeen lukemista lähes kymmenvuotaaksi asti, koska hän piti siitä.
Kyllä huostavanhemmatkin osaavat lukea ja vieläpä omille lapsilleen.
Tässä laitoksessa sovelletaan Oulun oppeja 0-12 vuotiaisiin sijoitettuihin lapsiin:
"
Menetelmät
* Rajat, yksityisyys, yksilöllisyys, yhteisöllisyys
* Asiakaslähtöinen työote, jossa korostuu lapsen kuulluksi tuleminen
* Kodinomaisuus ja turvallisuus
* Tavoitteellinen kasvatus, joka perustuu ja pohjautuu huolto-ja yksilölliseen kasvatussuunnitelmaan
* Yhteistyö ja verkostotyö
* Omahoitajuus työmenetelmänä
* Perheterapia, musiikkiterapia
* Kertomuspaja, leikit, ”Turvataitoja Lapsille”-työkirja (huomioiden lapsen, nuoren kehitys)
* Sensomotorinen kuntoutus
* Jatkumon/ihmissuhteiden turvaaminen
* Yhdessä oleminen ja yhdessä tekeminen on merkittävä tekijä
* Lapselle/nuorelle ohjataan erilaisia elämiseen liittyviä arkielämän taitoja
* ”Laadun portaat” - käsikirjan työstäminen ja yleensä jatkuva työssä kehittyminen sekä työn kehittäminen
* ”Valtakunnalliset sijaishuollon laatukriteerit” kirja on viitepohjana laatutyön rakentamisessa..
* Työryhmän hyvinvointi (mm. motivaatio, arvostus, työterveyshuolto, sää
"
Lähde:
http://www.elisanet.fi/kukkakeha/PAASIVU.HTM
Jepulis jee, ja tuohon vielä muutama virsi ja rukoukset päälle, niin avot!
Ihmettelen miten noi samat sosiaalidemokraatit huseeraa joka alalla. Nuorten Ystävät antoivat 18.3.2004 Pankinjohtaja Seppo Lindblomille Pohjoisen lapsen puolesta –mitalin. Entinen Postipankin pääjohtaja Seppo Lindblom osoittautuu olevan Lastensuojelun Keskusliiton pitkäaikainen puheenjohtaja. Mitä helkkarin pelleilyä taas. Mitä tämäkin Lindblom (Koivison kaveri) on tehnyt lasten hyväksi? Faktaa esiin, jos kerran on palkittu oikein mitalilla.
Nuorten ystävien toimintakertomukset mm. vuoden 2004 toimintakertomus tästä linkistä.
https://www.nuorten-yst.fi/index.php?page_id=981&show_from=0&search_from[]=0&search_from[]=1&search_from[]=4&date_beg=&date_end=&show_from=0&show_results=9999&override_max_results=1&keywords=Toimintakertomus&x=0&y=0