lastentarhanopettajaksiko?

Jos te alalla työskentelevät/opiskelevat voisitte kertoa vähän vastauksia muutamiin kysymyksiin, olisin tosi kiitollinen.

-Miksi valitsit tämän alan? (kerro myös alan plussat ja miinukset!)
-Oliko vaikeaa saada opiskelupaikkaa?
-Millaista alan opiskelu käytännössä on? Olen harkinnut tampereen yliopistoa erityisesti. Kertokaa kaikkea mahdollista mitä opintoihin sisältyy!
-Millaisia luonteenpiirteitä lto:lta olisi hyvä löytyä?
-Pärjääkö lastentarhanopettajan palkalla?
-Onko opiskelussa tai myöhemmin työelämässä mahdollisuutta kansainvälisyyteen?
-Jos yliopistopaikka menee sivusuun, mutta paikka amk:sta taas aukeaa, kannattaako paikka ottaa vastaan? Olisinko sosionomina huonommassa asemassa lto:n työtä hakiessa? Tiedän, että sosionomilla ei ole esiopettajan pätevyyttä, mutta voiko pätevyyden hankkia sosionomi-tutkinnon jälkeen jos niikseen tulee?
-Onko varhaiskasvatusta opiskelleella muita työmahdollisuuksia kuin lto:n työt? Missä muualla lto voi työskennellä kuin päiväkodissa?

Auttaisi todella paljon kartoittamaan yleiskuvaa alasta ja opiskelusta jos viitsisitte vastailla :) Näiden kysymysten lisäksi yksi aika suuri asia mitä olen miettinyt on se, että kun pääsykokeissahan on myös toiminnallinen osuus, niin onko siinä haitaksi jos ei ole aivan yltiösosiaalinen ihminen? Olen ajoittain ehkä hieman arka ja kärsin jonkin asteen sosiaalisten tilanteiden pelosta (tässä takana mm. huono itseluottamus ja lievä koulukiusaaminen), mutta olen kuitenkin omasta mielestäni nykyään paljon rohkeampi kuin ennen ja kehittynyt paljon. Voiko siis valituksi tulla näilläkin luonteenpiirteillä varustettuna? Itse näen asian kuitenkin niin, että minulta löytyy paljon ymmärrystä ja kykyä nähdä muiden ihmisten ongelmat ja syyt heidän toimintojensa takana, ja vastoinkäymiset ovat kehittäneet mulle tarkat tuntosarvet ihmisten ja heidän tunteidensa suhteen. Miten voisin tuoda näitä asioita esiin pääsykokeissa?
71276
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 7

Vanhimmat

-Miksi valitsit tämän alan? (kerro myös alan plussat ja miinukset!)

* Halusin työn lasten parissa ja vaihtoehtoina oli lastentarhanope, luokanope ja kerhonohjaaja. Melkein kaikki kesätyöni olivat lasten parissa toimimista, joten se tuntui luonnolliselta alavalinnalta.
Alan plussia on ehdottomasti luovuus: vain oma mielikuvitus on rajana mitä lasten kanssa voi puuhailla. Mulle esim. luokanopen hommat ei soveltuis koska se vaatis jo niin paljon laajempaa perehtyneisyyttä eri oppiaineisiin enkä oo niin lukijatyyppiä. Vaihtelevat päivät on myös plussaa ja se, että saa olla pikkuisille yksi turvallinen aikuinen jolle kertoa iloja ja suruja. Tykkään myös työstä, jossa voin tehdä paljon -ei vain papereiden pyörittämistä.
Alan miinuksia sitten taas on isot ryhmät -etenkin kun lapset on vielä sen ikäisiä että kaipaavat ja tarvitsevat kovasti aikuista. Monena päivänä tuntuu ettei ole ehtinyt huomioida kaikkia niin hyvin kuin olisi tahtonut. Päivät jolloin koko ryhmä on paikalla, ovat yleisesti ottaen levottomampia ja riitoja on enemmän. Ylitöitä tulee helposti, koska aina ei pysty valmistelemaan seuraavia tuokioita lapsiryhmän ollessa läsnä. Samoin lasten kansioiden päivittäminen vaatisi rauhallisen tilanteen. Tavallisissa ryhmissä on myös usein lapsia, joilla on erityistarpeita, mutta jotka ovat tavallisessa ryhmässä syystä tai toisesta. On haastavaa vastata niiden lasten tarpeisiin riittävästi kun ryhmät ovat suuria eikä tavallinen lto-koulutus juuri anna eväitä erityislasten parissa toimimiseen.

-Oliko vaikeaa saada opiskelupaikkaa?

*Hain heti lukion jälkeen sekä lto että lo -pääsykokeisiin. Kumpaankaan en päässyt. Yo-todistus keskitasoa C-M. Vuoden vietin opistolla ja tein avoimen yliopiston appron kasvatustieteestä ja sen turvin pääsin pääsykokeeseen seuraavana vuonna. Kävin myös korottamassa paria yo-arvosanaa. Sinä vuonna sain sitten opiskelupaikankin. Pääsykokeet on tosin nykyään erilaiset enkä ole niihin perehtynyt..

-Millaista alan opiskelu käytännössä on? Olen harkinnut tampereen yliopistoa erityisesti. Kertokaa kaikkea mahdollista mitä opintoihin sisältyy!

Riippuu paljon yliopistosta. Meillä oli hauskoja kursseja ja sitten sellaisia jotka voisi poistaa opetussuunnitelmasta samantien. Harjoitteluja oli kunakin vuonna 1kk eli yhteensä 3kk. Työelämään mennessä se tuntui kovin lyhyeltä ajalta ja olinkin aika epävarma siitä, osaanko käytännön työtä lainkaan. Lisäksi monessa laitoksessa luokanopettajia koulutetaan samoilla luennoilla -on siis jotain yhteisiä opintoja ja ainakin samoja opettajia. Meillä monet aihealueet oli suunniteltu koskemaan enemmänkin juuri luokanopeja -jopa taideaineissa saadut ideat sopisivat paremmin alakoululaisille kuin päiväkotiin. Paljon oli vapaapäiviä tai parin tunnin päiviä.. Mutta tosiaan, uskon että paljon laitoksesta kiinni.

-Millaisia luonteenpiirteitä lto:lta olisi hyvä löytyä?

* Luovuutta, kärsivällisyyttä, yhteistyökykyä, jonkin verran organisointitaitoa, tahtoa kehittää omaa osaamistaan, lahjakkuus musiikissa, liikunnassa, kädentaidoissa on plussaa.

-Pärjääkö lastentarhanopettajan palkalla?

* Kyllä sillä elää muttei hirveesti ylimääräisiä hankintoja tule tehtyä. Asun yksin Helsingissä ja käteen jää vuokran ja laskujen jälkeen vajaa tonni kuussa.


-Jos yliopistopaikka menee sivusuun, mutta paikka amk:sta taas aukeaa, kannattaako paikka ottaa vastaan? Olisinko sosionomina huonommassa asemassa lto:n työtä hakiessa? Tiedän, että sosionomilla ei ole esiopettajan pätevyyttä, mutta voiko pätevyyden hankkia sosionomi-tutkinnon jälkeen jos niikseen tulee?

* Itse kuulin jostain että sosionomeilla on enemmän harjoittelua kun meillä lto-puolella. TOSIN sosionomit voi suuntautua niin moneen eri alaan, että heillä on jonkinasteinen tietämys monesta sosiaalialasta sekä sitten itse valittu aihe, johon erikoistua (?). Ainakin täällä Helsingissä olen kuullut muutaman pk:n johtajan sanoneen, ettei välttämättä kutsu sosionomeja haastatteluun jos on kandeja tarjolla. Pedagoginen osaaminen ja pänttääminen on arvostettua monessa paikassa, vaikka sosionomeilla olisikin ehkä käytännön kokemusta enemmän. Ja kyllä, sosionomi voi erikseen lukea vielä esiopettajan pätevyyden -tekeekö se sitten puoli vuotta lisää lukemista..

Tällaisia vastauksia. :) Muutamaan jätin vastaamatta kun oli liian kinkkisiä kysymyksiä. Mut toivottavasti nämä avas vähän tämän alan koukeroita. :)
Kokonaisuudessaan on kyllä kiva ja mielenkiintoinen ala enkä vois kuvitella mitään muuta ammatikseni tekeväni. Ehkä vähän erityispedan opintoja jossakin vaiheessa omaksi hyödyksi ja siinä se. Kaikkia kivoja koulutuksia järjestyy sitten myös työpaikan kauttakin.

Äänestä
  • Itse hain opiskelemaan sosionimiksi (paikka ei valitettavasti auennut)ja pääsykokeissa haastatteleva opettaja sanoi, ettei sosionomi saa esiopetuspätevyttä vaikka olisi pätevä lastentarhanopettaja. Tiedustelin asiaa myös esiopetuksen opintoja järjestävältä taholta ja sieltä sanottiin, etteivät he ota koulutukseen tänä vuonna muita kuin yliopiststa valmistuneita lastentarhanopettajia. Tosi kurja juttu. Minullakin oli aijemmin sellainen käsitys, että sosionomikin voi pätevöityä esiopettajaksi ja esiopettajan ammatti on haaveeni.Toivotaan, että asiaan tulee muutos ja pätevöityminen onnistuisi. Minun järkeeni ei kyllä käy, että kaksi pätevää lastentarhanopettajaa on tässä suhteessa täysin eriarvoisessa asemassa. 1990-luvulla valmistuneet sosionomit ovat kuulemma saaneet pätevöiytyä esiopettajaksi.

    Äänestä

  • ei kai saa... kirjoitti:

    Itse hain opiskelemaan sosionimiksi (paikka ei valitettavasti auennut)ja pääsykokeissa haastatteleva opettaja sanoi, ettei sosionomi saa esiopetuspätevyttä vaikka olisi pätevä lastentarhanopettaja. Tiedustelin asiaa myös esiopetuksen opintoja järjestävältä taholta ja sieltä sanottiin, etteivät he ota koulutukseen tänä vuonna muita kuin yliopiststa valmistuneita lastentarhanopettajia. Tosi kurja juttu. Minullakin oli aijemmin sellainen käsitys, että sosionomikin voi pätevöityä esiopettajaksi ja esiopettajan ammatti on haaveeni.Toivotaan, että asiaan tulee muutos ja pätevöityminen onnistuisi. Minun järkeeni ei kyllä käy, että kaksi pätevää lastentarhanopettajaa on tässä suhteessa täysin eriarvoisessa asemassa. 1990-luvulla valmistuneet sosionomit ovat kuulemma saaneet pätevöiytyä esiopettajaksi.

    Tupo-neuvotteluissa vieläkin, eli siihen palataan vielä.

    Äänestä

En ehdi nyt kaikkiin kysymyksiin vastailla..mutta ite opiskelen ekaa vuotta lto:ksi savonlinnassa. Pääsin suoraan lukiosta tänne. Meillä oli kans pääsykokeissa toiminnallinen ryhmätehtävä. Itsekään en mikään yltiösosiaalinen oo, mutta hyvät pisteet sain silti tuosta. Että on mahdollisuuksia noilla luonteenpiirteilläkin :)
Mutta jos haluut jotain lisätietoja opiskelusta tai pääsykokeista niin mulle saa laittaa mailia: [email protected] :)

Äänestä
  • Tuli vielä mieleen sellainen lisäkysymys, että onko lto-koulutuksessa mahdollista päästä vaihtoon ulkomaille, tai muuten kansainvälistää opintoja joillain keinoilla? Onko joka yliopitsossa samat mahdollisuudet? Mites ulkomailla työskentely lto:na noin yleensä, onko mahdollista?

    Äänestä

  • Tuosta yltiösosiaalisuudesta. Mä olen ollu yläasteella tosi huomaamaton tyyppi, lukiossa vähän reipastunut ja ollu oppilaskunnan jutuissa mukana, vielä okl-aikoina miettinyt miten paljon paremmin joku luokkakavereistani veti esim. tuokion.. Harvoin olen porukassa ollut se äänekkäin tai hirveesti esillä. Mutta on jännä huomata, miten se itsevarmuus kasvaakin sitten lapsiryhmän edessä. Omanikäisten tai vanhempien kanssa sitä usein tuntee olevansa jossakin asiassa huonompi (suomalaista pessimismiä..) ja se luonnollisesti vähentää sosiaalisuuden määrää kun nää epävarmuuden hetket hiipii.. Lapsille kun kuitenkin olet joka päivä se osaava, tietävä ja oikeudenmukainen aikuinen -sitä alkaa ajoittain itsekin uskoa siihen. :) Ja lapset kaivaa susta sen sosiaalisuuden esiin jos vain annat luvan. :) -kysymyksiltä ja ihmetyksiltä ei tällä alalla voi välttyä!

    Ja mitä ryhmätehtäviin tulee -kaikkia osallistujia jännittää varmasti yhtä paljon ja itellä ainakin asiaa helpotti se, kun haastatteluhuoneeseen menoa odotti monta ihmistä yhtä aikaa ja siinä juteltiin niitä näitä ja saatiin tunnelmaa rennommaksi. Sitten olikin jo helpompi mennä itse tilanteeseen kun tiesi jo hiukan keitä muita sinne oli tulossa. Aiheet on siinä määrin helppoja, että niihin voi kaikki tasapuolisesti osallistua. Plussaa tietysti saat jos avaat keskustelun, kysyt muiden mielipidettä, et puhu päälle etkä niin pitkään ettei muut saa puheenvuoroa, teet välillä yhteenvetoa keskustelusta, kommunikoit tasapuolisesti kaikkien kanssa, kysyt myös hiljaisempien mielipidettä jos joku meinaa jäädä keskustelusta sivuun.. Tällasin vinkein mua varustettiin ryhmätilannetta varten ja hyväksi havaitsin! :)

    Äänestä

  • kiinnostunut edelleen kirjoitti:

    Tuli vielä mieleen sellainen lisäkysymys, että onko lto-koulutuksessa mahdollista päästä vaihtoon ulkomaille, tai muuten kansainvälistää opintoja joillain keinoilla? Onko joka yliopitsossa samat mahdollisuudet? Mites ulkomailla työskentely lto:na noin yleensä, onko mahdollista?

    Siskoni, joka asuu Uudessa Seelannissa sanoi, että suomalaisella kandin tutkinnolla saisi Seelannissa päiväkodin vastaavan opettajan paikan ja puolet enemmän palkkaa kuin Suomessa. Seelannin lto:sta vain about 40% on päteviä ja niillä onkin käytössä stipendejä joilla ne houkuttelee nuoria opiskelemaan alaa sekä jotain etuuksia ulkomaalaisille jotka heille tulee pätevänä lto-hommiin. Yhtä lailla ei-niin-suosittu ala tuntuu tämä olevan maailmallakin. Oman 3v opiskelun aikana ei yksikään opiskelukaverini pitänyt välivuotta opiskelijavaihdossa -enkä tiedä oliko se meijän puolella mahdollistakaan. Luokanopettajakoulutuksella sitten taas olikin monia yhteistyökouluja Euroopan eri maissa..

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


Kiinnostunut.... kirjoitti:

Jos te alalla työskentelevät/opiskelevat voisitte kertoa vähän vastauksia muutamiin kysymyksiin, olisin tosi kiitollinen.

-Miksi valitsit tämän alan? (kerro myös alan plussat ja miinukset!)
-Oliko vaikeaa saada opiskelupaikkaa?
-Millaista alan opiskelu käytännössä on? Olen harkinnut tampereen yliopistoa erityisesti. Kertokaa kaikkea mahdollista mitä opintoihin sisältyy!
-Millaisia luonteenpiirteitä lto:lta olisi hyvä löytyä?
-Pärjääkö lastentarhanopettajan palkalla?
-Onko opiskelussa tai myöhemmin työelämässä mahdollisuutta kansainvälisyyteen?
-Jos yliopistopaikka menee sivusuun, mutta paikka amk:sta taas aukeaa, kannattaako paikka ottaa vastaan? Olisinko sosionomina huonommassa asemassa lto:n työtä hakiessa? Tiedän, että sosionomilla ei ole esiopettajan pätevyyttä, mutta voiko pätevyyden hankkia sosionomi-tutkinnon jälkeen jos niikseen tulee?
-Onko varhaiskasvatusta opiskelleella muita työmahdollisuuksia kuin lto:n työt? Missä muualla lto voi työskennellä kuin päiväkodissa?

Auttaisi todella paljon kartoittamaan yleiskuvaa alasta ja opiskelusta jos viitsisitte vastailla :) Näiden kysymysten lisäksi yksi aika suuri asia mitä olen miettinyt on se, että kun pääsykokeissahan on myös toiminnallinen osuus, niin onko siinä haitaksi jos ei ole aivan yltiösosiaalinen ihminen? Olen ajoittain ehkä hieman arka ja kärsin jonkin asteen sosiaalisten tilanteiden pelosta (tässä takana mm. huono itseluottamus ja lievä koulukiusaaminen), mutta olen kuitenkin omasta mielestäni nykyään paljon rohkeampi kuin ennen ja kehittynyt paljon. Voiko siis valituksi tulla näilläkin luonteenpiirteillä varustettuna? Itse näen asian kuitenkin niin, että minulta löytyy paljon ymmärrystä ja kykyä nähdä muiden ihmisten ongelmat ja syyt heidän toimintojensa takana, ja vastoinkäymiset ovat kehittäneet mulle tarkat tuntosarvet ihmisten ja heidän tunteidensa suhteen. Miten voisin tuoda näitä asioita esiin pääsykokeissa?

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu