Tyttäreni on 3. luokalla ja sai todistukseen kuvataiteesta vain 6. Millä perusteilla arvosanat annetaan? Tosi monta värikästä piirustusta hän on ainakin tehnyt, ja kotonakin harrastaa piirtämistä mielellään. Piirustukset eivät kyllä ole kaikki kovin taitavasti tehtyjä, esim. hevosen pää on yksinkertaisesti piirretty tai talon ulko-ovi on hyvin pieni tms. Siksikö huono numero, koska piirrosten kohteet eivät ole niin tarkkaan ja oikean kokoisiksi ym.osattu piirtää? Häiriköintiä tai huonoa motivaatiota ei ole ainakaan.
Miksi huono numero kuviksesta?
Sinibella
202710
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 20
Vanhimmat
varmaankin osaamisen perusteella, kuten kaikissa muissakin aineissa. Käytösnumeroon sitten vaikuttaa just tuollainen häiriköinti ym.
annettu. juttelin tässä yhden open kanssa ja hän puhuikin että noihin taideaineisiin ja liikkaan, oli hyvä kun ei annettais numeroa ollenkaan. Silloin jäisi lapsille se tekemisen ja liikkumisen mielekkyys paremmin. Ja kyllä siinä ehkä on perääkin.
Lasteni ala-asteella ei anneta taideaineista numeroita vaan todistuksessa merkintä että on osallistunut kyseisen aineen opetukseen. Ja sekös esikoistani harmittaa; hän hyvä vain taideaineissa ja kielissä. Taideaineet kiinnostaa häntä ja hän panostaa niihin. Mutta tämä on koulun kanta ja mielestäni hyvä näin.
Numero laskee jos lapsesi ei noudata ohjeita.
Lisäksi tuo että lapsi ei hallitse asioiden välisiä suhteita kyllä laskee numeroa. Tuota taitoa voi muuten opetella koska se ei ole synnynnäinen. Pistä lapsesi vertailemaan eri asioita ja piirtämään sitä mitä hän näkee ei sitä miten hän tietää asioiden olevan. Niin pitkään kuin lapsesi piirtää vain sitä miten hän tietää asioiden olevan ei hän tule saamaan 8 parempaa numeroa. 9 ja 10 on niille oppilaille, jotka todella pystyvät piirtämään sen mitä näkevät.
Lainaa kirjastosta kirja Luovan piirtämisen taito, jossa on hyviä harjoituksia joiden avulla kömpelökin piirtäjä voi tulla mestariksi!
"9 ja 10 on niille oppilaille, jotka todella pystyvät piirtämään sen mitä näkevät. "
Jos 9 ja 10 "piirtäjiä" olisivat vain ne, jotka pystyvät piirtämään sen mitä näkevät, niin kyllä esim Dali ja Picasso olisivat vetäneet huonoimmat mahdolliset arvosanat.
ennen kuin kerrot, missä koulussa annetaan numero kuviksesta kolmannella luokalla!
Näissä nykyisissä sanotaan esim. kolmannen luokan osalta näin:
KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ (ARVOSANA 8)OSAAMISESTA
LUOKKA 3
Kuvailmaisu ja kuvallinen ajattelu
* Osaa kuvan tekemisen perustekniikat sekä niiden yhdistelyn.
* Osaa käyttää sommittelussa tasapainoa, jännitettä ja rytmiä.
* Osaa päävärit, välivärit.
* Tietää murretut värit ja tekstuurit.
Taiteen tuntemus ja kulttuurinen osaaminen
* Tunnistaa yhden kansallisen mestarin ja ortodoksi ikonin.
* Osaa arvostaa omia ja muiden töitä.
* Tietää mitä taiteilijat, arkkitehti ja suunnittelija tekevät.
Ympäristöestetiikka, arkkitehtuuri ja muotoilu
* Tunnistaa lähiympäristön ja rakennetun ympäristön muutokset.
* Tietää sanojen eettinen ja esteettinen eron.
* Kykenee rakentamaan pienoismallin.
Media ja kuvaviestintä
* Osaa ottaa kuvan kameralla.
* Tietää todellisen ja kuvitteellisen maailman eroja.
tiukoilta vaatimuksilta kolmasluokkalaisille, varsinkin nuo kohdat taiteen tuntemus ja ympäristöestetiikka. Pitääkö kolmannella jo erottaa eettinen ja esteettinen?
Mulla oli 9 kuvis ainakin 7-9 lk:lla ja ala-asteella 8 ja voin sanoo etten kyllä varmasti täyttäny kaikkia noita vaatimuksia.
Osaan piirtää lyijykynällä mustavalko kuvia ja saan tehtyä niistä aika elävän näkösiä, mutta sitte jos pitää värittää, nii en saa oikeen värejä omasta mielestä passaamaa.
Taiteen tuntemus mulla on ainakin ihan nollassa ja ympäristöestiikkakin (mitä se ny tarkottaakaan.)
sitten kouluaikojesi.
Ei noilla ala-asteen numeroilla ole mitään väliä työn saannin suhteen. Eikä pahemmin yläasteenkaan. Tai lukion. Pääasia että pääsee siirtymään seuraavaan kouluun ts. rima ylittyy.
Sitten AMK:ssa/yliopistolla voi jo stressata. Opiskeellaanhan silloin oikeaan ammattiin, eikä pelkän opiskelun/yo-kirjoituksien takia.
On sillä sinällään merkitystä, että jos lapsen itsetunto lytätään jo kolmannella, voi se vaikeuttaa elämää myöhemmälläkin iällä.
Jolloin työn hakeminen voi olla pelottava ajatus jne.
tunneilla häiriköivä SIKA!
Nyt en jaksa sen enempää, mutta soita opettajalle.
Jos jokin numero ihemtyttää niin sulla on asiallisesti oikeus kysyä millä perusteella.
Asiat selviää. Ei kannata täällä ihmetellä.
Jos ei ole virhe, niin oppilas on tehnyt työt ohjeen vastaisesti pitäisi olla myös jättänyt töitä tekemättä; tavoitteet saavuttamatta.vastenmielinen asenne työtä kohtaan.
Itse en antaisi kutosta kuin todella surkeista töistä.
Miksi ihmeessä on niin vaikea ottaa selvää lapsen asioista koululta ja juuri siltä opetajalta, joka antaisi siihen vieläpä sen oikean vastauksen kun on sen numeronkin antanut?
EIkö niitä suhteita sinne kouluun päin voisi ylläpitää jo ennen kuin tulee oikeasti todella jotain kysyttävää?
Taas kiinnostaa missä päin kolmasluokkalaiset saavat numerot.
Kannattaa tosiaan kysyä miksi huono numero. itse olin liikunnassa todella huono, ja kömpelö. Kuitenkin numero oli 7 silloinkin, kun välillä kiukkuilin typeristä tunneista. Kun taas huonoudestani huolimatta yritin, liikunta nousi 8.
annetaan numerot jo kolmannella kaikista aineista - myös käsityö, liikunta, musiikki ja kuvis
Onneksi Rovaniemelläkään eivät kaikki 3-luokkalaiset saa numeroita todistukseen. Meidän lapsen luokalla numerot tulee todistukseen vasta 5-luokalla, mikä on minusta hyvä.
Lasta pitää kannustaa opiskelun alkuun muilla kuin numeroilla. Me olemme yhdessä lapsen kanssa opetelleet läksyjen tekemistä ja kokeisiin lukemista, mikä on vienyt nyt kolmosella huomattavasti enemmän aikaa kuin ennen.
Onpa mukavaa, että sielläkään numerojen antaminen ei yleinen käytäntö ole.
kysy opettajalta, saattaahan olla että tyttäresi ei kuulu opettajan suosikkeihin. Jos nyt joku väittää ettei opettajilla ole suosikkeja niin puhuu palturia, aina on ollut ja tulee olemaan.
Kuvis on luova oppiaine, opettajalla pitää olla näkemystä "teoksille",kaikki eivät ole luovia. Mikähän numero Salvador Dalilla olisi?