PUOLUEETON TUTKIMUS

Puoluettomalta tämä aloitus, joten en kyllä siihen tutkimukseenkaan usko. Voisiko aloittaja laittaa tänne niitä puoluettomia tutkimustuloksia, esimerkiksi linkin mistä niitä voi lukea ja lähteen kuka ne on tehnyt.

1.Kuinka monta % valtaväestön samasta sosiaalisesta asemasta on suorittanut peruskoulun ja/tai ammatillisen tutkinnon?

2. Kuinka monta % valtaväestön samasta sosiaalisesta asemasta käy laillisissa ansiotöissä?

ja lisäksi tutki

3. Kuinka kauan valtaväestöllä on ollu asumis-oma kieli-kulttuurioikeudet? Romaneilla ne on ollu 1970-luvulta lähtien. 1990-luvun lopussa tuli vasta maininta perustuslakiin romaneiden oikeuksista omaan kieleen ja kulttuuriin. Nopeeta toimintaa teillä nämä ihmisen perusoikeuksien antamiset. Vaaditte töihin ja samaan aikaan työhaastattelussa hylkäätte.
Itkiskö vai naurasko? Teen jälkimmäistä

EIKÄ TÄMÄ AINAKAAN AUTA ASIAA, PIKEMMINKIN PÄINVASTOIN - MUSTALAISTA VIEDÄÄN AINA NARUSTA JOS EI OMASTA HALUSTAAN NIIN SITTEN PÄÄVÄESTÖ PITÄÄ SIITÄ HUOLEN, ETTÄ SOKEAT TALUTTAVAT EDELLEEN JA AINA VAAN SOKEITA.

KYSEISEEN ROMANIKOULUTUSKEKSUSTOIMINTAAN EI HAETTU JULKISESTI PARHAITA MAHDOLLISIA PÄTEVIÄ VIRALLISESTI SUOMESSA KOULUTETTUJA ROMANITAUSTAISIA TYÖNTEKIJÖITÄ, SILLÄ ROMANEILLE EI HALUTTUKAAN PARHAITA MAHDOLLISIA ALAN OSAAJIA VAAN SELLAISIA, JOTKA NÄYTTÄVÄT JONKUN SILMÄÄN KENTIES ENEMMÄN ROMANEILTA KUIN NE, JOTKA OSAAVAT ASIAN. ON IHMEELLISTÄ, ETTÄ ROMANIEN ON AINA TYYDYTTÄVÄ HUONOON JOKO OMASTA TAI VIELÄ USEAMMIN PÄÄVÄESTÖN TAHDOSTA. KUN PUHUTAAN KOULUTUSASIOISTA TULEE SIINÄ ESIINTYVIEN ROMANIEN OLLA HYVIÄ ESIMERKKEJÄ KOULUTTAUTUNEISTA TAVALLISISTA SUOMALAISISTA IHMISISTÄ, JOTKA OVAT ETNISESTI ROMANEITA EIKÄ ESIMERKIKSI SIITÄ MITÄ VAATTEITA HE KÄYTTÄVÄT JA KENEN LAULUJA LAULAVAT.

ON KÄSITTÄMÄTÖNTÄ KUINKA ROMANIT ANTAVAT PÄÄVÄESTÖN IHMISTEN TEHDÄ TÄMMÖISTÄ PUUTTUMATTA SIIHEN JA JOTKUT LUUSERIROMANIT LÄHTEVÄT VIELÄ TUKEMAAN TÄTÄ ROMANIEN MAAHANPOLKEMISTA.

TIEDOTTEESSA KERROTAAN LAVEASTI SIITÄ KUIN HALUTAAN VAIKUTTAA ENNAKKOLUULOIHIN, UNOHTAEN SEN MITEN TÄMÄ VAIKUTTAA ENNAKKOLUULOIHIN, JOITA MONELLA ON DIAKONISSALAITOSTA KOHTAAN JA ETENKIN SEN TAPAA TEHDÄ NS. ROMANITYÖTÄ.
MINÄ OLEN MENETTÄNYT KAIKEN LUOTTAMUKSENI JA USKONI DIAKONISSALAITOKSEN ROMANIASIOIDEN HOITOON, LÄPINÄKYVYYDEN PUUTTUMISEEN JA SIIHEN ETTÄ ROMANEITA LAITETAAN HALVALLA.



LEHDISTÖTIEDOTE
Julkaisuvapaa 02.04.2009 klo 12.30
TSETANES – YHDESSÄ
HELSINGIN DIAKONIAOPISTO JA SEURAKUNTAOPISTO ALOITTAVAT YHTEISTYÖN ROMANIEN
KOULUTTAJANA 2.4.2009 KÄYNNISTETTÄVÄSSÄ KESKUKSESSA

Helsingin Diakoniaopisto ja Järvenpäässä toimiva Seurakuntaopisto haluavat osallistua romanien
yhteiskunnallisen aseman parantamiseen käynnistämällä yhteistyön romanien kouluttajana.

Tavoitteena on romanien yhdenvertaisuuden ja osallisuuden vahvistaminen, romanikulttuurin säilyminen sekä luottamuksen ja yhteenkuuluvuuden tukeminen pääväestön ja romanien kesken. Yhteistyössä
romanijärjestöjen ja – toimijoiden sekä viranomaisten kanssa kehitetään uusia toimintamalleja romanien kouluttautumisen ja työllistymisen edistämiseksi. Keskus vaikuttaa aktiivisesti ennakkoluuloihin ja asenteisiin erityisesti oppilaitoksissa ja työelämässä mutta myös yhteiskunnassa laajemmin.

Romaniväestö on Suomessa toiminut pitkään koulutusmahdollisuuksiensa parantamiseksi. Romanilasten ja‐nuorten esi‐ ja perusopetusta on kehitetty, aikuisväestön koulutustasoa nostettu ja toisen asteen koulutuksen merkitystä korostettu. Kuitenkin tämä merkittävä kehittämistyö on vielä alussa.

Romaninuorten ja ‐aikuisten tilannetta leimaa koulutuksen puutteista johtuva heikko asema
työmarkkinoilla. Suomalaisessa koulutusjärjestelmässä ja työelämässä on edelleen kielteisiä asenteita romaniväestöä kohtaan ja keinot ovat riittämättömiä puuttua syrjäyttävään kehitykseen. Romanien
koulunkäynnin tukeminen vaatii kaikilla koulutusasteilla erityisiä järjestelyjä ja tukitoimia. Tämä edellyttää romanikulttuurin syvällistä tuntemista ja tiivistä yhteistyötä romaniväestön ja pääväestön kesken.
Helsingin Diakoniaopistossa ja Seurakuntaopistossa on jo vuosia koulutettu romaneja ja toteutettu hankkeita, joilla on edistetty heidän työllistymistään ja ehkäisty syrjäytymistä. Nyt käynnistyvässä
koulutusyhteistyössä romanien koulutukseen ja työhön ohjautumista tehostetaan, heille tarjotaan uusia koulutusmahdollisuuksia ja tuetaan muita toimijoita romanityössä.

Keskuksen ohjaus‐ ja neuvontapiste sijaitsee Helsingin Kalliossa osoitteessa Alppikatu 2 A. Koulutustoiminta tapahtuu oppilaitosten tiloissa Helsingissä ja Järvenpäässä, työpaikoilla ja muissa oppimisympäristöissä.

Lisätietoja:
Helsingin Diakoniaopisto Seurakuntaopisto
Apulaisrehtori Suunnittelupäällikkö
Hanna Laurila Marjatta Saari‐Musakka
050 563 4695 0400 342 276
[email protected] marjatta.saari‐[email protected]


Helsingin Diakoniaopisto on Helsingin Diakonissalaitoksen säätiön omistama yksityinen ammatillinen oppilaitos, joka tuottaa koulutuspalveluja säätiön diakoniastrategian mukaisesti ja vastaa sen esille nostamiin ajankohtaisiin ja ennakoitaviin haasteisiin koulutuksen mahdollistamin keinoin.

Seurakuntaopisto on samoin yksityinen ammatillinen oppilaitos ja kansanopisto, jota ylläpitää Suomen Kirkon Seurakuntaopiston Säätiö. Seurakuntaopisto tuottaa osaamista kirkkoa ja yhteiskuntaa varten antamalla
sosiaali‐ ja terveysalan koulutusta, humanistisen ja kasvatusalan koulutusta sekä yleissivistävää koulutusta