http://www.iltasanomat.fi/uutiset/kotimaa/uutinen.asp?id=1674644
Kuinkahan monessa kunnassa ja neuvoloissa tämä jo toimii, että voidaan jo varhaisessa vaiheessa ennakoida jo neljävuotiaille lapsille?.
Tosin olisi hyvä jos kaikissa mahdollisissa neuvoloissa näin kävisi, niin saisivat lapset jo hyvissä ajoin oikean diagnoosin ja hoitoa. Ilman huostaanottoon joutumista,ja diagnoosin puutteen vuoksi.
Kuinkahan monessa kunnassa ja neuvoloissa tämä jo toimii, että voidaan jo varhaisessa vaiheessa ennakoida jo neljävuotiaille lapsille?.
Tosin olisi hyvä jos kaikissa mahdollisissa neuvoloissa näin kävisi, niin saisivat lapset jo hyvissä ajoin oikean diagnoosin ja hoitoa. Ilman huostaanottoon joutumista,ja diagnoosin puutteen vuoksi.
Vastaukset 11
Vanhimmat
Kun vanhemmat eivät kuitenkaan osaa oikein auttaa lastaan. Minun mielestä jokainen oppii siinä tahdissa kuin oppii, tälläkin saadaan lopetettua tukiopetus kokonaan kouluista, kun lapset eivät saa olla lapsia, vaan joutuvat jo neljävuotiaana valmistautumaan kouluun. Sairaaksi tämä maailma menee.
että tämä maailma on mennyt aivan sairaaksi ja olen samaa mieltä kanssasi tuosta että jokaisen lapsen olisi saatava oppia omaan tahtiin ja kouluun menoa ei mielestäni pidä aikaistaa...vaan antaa lapsen olla lapsi. Seitsemän vuotias on mielestäni kohtuullisen hyvä ikä aloittaa koulu, ja tosin on hyvä jos tutkitaan jo ennen kouluun menoa mahdollinen oppimis vaikeuksiin johtavaa..esim.AD/HD:tä ja heti alkuun saisi neurologille lähetteen tutkimuksiin jossa sitten perusteellinen tutkimus ja hoito, jolloin voisi välttää huostaanoton jossa lapsi ei juuri välttämättä tule saamaan neurologiselle lähetettä ja oikeaa hoitoa, jolloin lapsi sitten tulee kärsimään niin koulussa kuin tulevaisuudessakin.
Niin jo tällä varhaisella tutkumuksella olisi myös se hyöty että ei välttämättä tuolloin tarvitse välttämättä mennä erityis luokkaan vaan lapsi voi hyvinkin pärjätä yleis opetuksen puolella.Kun hänellä on oikea hoito ja lääkitys.
erityisluokassa ? Meidän poika tykkää olla siellä kun pääsi kiusaajatytöstä ja-opettajasta eroon, vai iäksikö lapsi on "merkitty" kun käy erityisluokkaa ?
pahaa ole, en nyt ihan niin asiaa tarkoittanut vaan sitä että osa voi pärjätä oikealla hoidolla ja lääkityksellä yleisluokassa niin koulujen ei tuolloin tarvitsisi niin montaa erityis luokkaa ja näitä opettajia järjestää, eli tulisi siinäkin hiukan säästöä. Kyllähän aina tarvitaan erityis luokkia ja niinhän minunkin lapseni käy erityisluokkaa kun hänellä on hiukan vaikeampi tuo AD/HD tapaus.
osaavat auttaa lastaan, mutta esim. tavallinen luokanopettaja ei. Mutta se ei ole oikein, että vanhempien opetuksen varaan jää koulunkäynti, koska joka lapsella pitäisi olla oikeus ilmaiseen peruskouluun ja siellä annettuun oppilaan tarpeita vastaavaan tukeen, tarvittaessa myös erityisopetukseen. Näin sanoo laki, mutta kuntien käytännöt huostaanottoineen ovat nykyisin toista kuin lainkirjain.
tietää, ettei poika sitten ihan toivoton tapaus ole. Ja kummasta "vaikeudet" koulussa sitten johtui, pojasta vai hänen vastapuolestaan, opettajasta, joka valehteli & kiusaava tyttö, SE jäänee arvoitukseksi.
Mutta pääasia on kun pojalla ja muilla menee hyvin ja saavat rauhassa opiskella.
Nyt lähden laittamaan jarrut kuntoon.
anneta yleisopetuksen opetusta vaan sovelletaan lapsen mukaan ehkä hieman alemmas kuin yleisopetuksessa. Ja se on väärin.
Erityisluokalla voi olla oppilaita, joiden oppimiskyvyssä ei ole ongelmia vaan ovat pitkästyneet ja levottomia jo senkin takia, että heidän kykyjään ei osata ottaa huomioon.
Mutta: erityisluokat ovat oppilasmääriltään pienemmät kuin yleiopetuksessa!
aivankuin helpottuneen, vaikka pojalla ei oppimisvaikeuksia ole, päinvastoin, opettelisi niin paljon ettei opettajat pysy mukana.
Pojan ollessa "noremaali" luokassa, hän sanoi minulle syyksi luokassa kävelyynsä sen, että teki tehtävät nopeasti ja kun ei ollut mitään tehtävää, lähti kävelemään.
Olisin kyllä toivonut pojan saavan eteensä vaikka useamman kirjan, miksi häneltä koulu vei oppimismahdollisuudet ! Toivottavasti ei halutkin katoa.
Kotona tekee päivittäin kymmeniä laskutehtäviä, toisinaan satoja, joko muille tai itselleen, matematiikka on pojalle erittäin tärkeää.
Plussaa on juuri tuo, pieni luokka, alle 10 oppilasta.
että kaikki lapset saavat peruskoulun käytyä. Mutta helposti huostaanotetut lapset joutuvat "kotikouluun", kun ovat silmätikkuina koulussa. Esim. omaa lastani kiusattiin, niin arvatkaapa kuka joutui erityisluokalle ? Pojalla meni hyvin koulussa muuten, eli sai kokeista jne. 9:jä ja 10:jä, mutta silti joutui ns. tarkkikselle, kun häntä kiusattiin.
Juttelin viikonloppuna 90 vuotiaan kanssa, samanlainen oli tarina kuin täällä saa lukea, ja keppiä tuli, sanoi ikäihminen.
Juttelin 50 v kanssa, samanlaista oli silloinkin ollut kouluissa, rikkaiden penskat saivat tehdä rangaistuksetta mitä vaan, syntipukiksi joutui aina samat, köyhemmistä oloista olevien lapset, heitä rangaistiin, täysin syyttä.
Sama meno jatkuu edelleen.......
Eli mukautettu, tavallinen opetustaso ja siltä väliltä.
Kyllä lasta opetetaan ihan yleisopetuksen mukaan, mutta vaatii vanhemmilta enemmän osallistumista ja vaatimista, että siihen päästään. Oma lapseni on yhdessä aineessa edellä tällä hetkellä yleisopetusta, vaikka erityisluokalla onkin.
Mutta aina ei riitä vanhempien osallistuminenkaan, vaan tarvitaan myös opettajalta mielenkiintoa paneutua joka lapsen yksilöllisiin tarpeisiin ja kykyihin.