Hei.
Olen 13 vuotias opiskelija, ja huomenna minulla on fysiikan koe, sähköstä.
Itse en kyselisi näitä asioita, jos opiskelisin niin kuin muut. Elikkäs , jotkut vain esimerkiksi tietää, että jännite ylläpitää sähkövirtaa.
Ja jos niiltä kysyy mistä jännite syntyy, mitä jännite on, miksi on jännitettä jne. niin ne on ihan sanattomia. Eli eli mä haluaisin tietää tarkalleen nyt nämä käsitykset, ja toivottavasti saan pikaisesti vastauksen.
Eli mä en tajua OLLENKAAN mikä on jännite. Siis sähkövirta on elektronien liikettä.
Jokaisessa esineessä on sähkövaraus. Ja jokasessa esineessä on negatiivinen - ja positiivinen varaus.
Olenko tähän asti oikeassa?
Ja kun jokaisessa esineessä on eri määrä sähkövarauksia, niin elektronit pyrkivät tasoittumaan. Ja kun nne yrittää tasoittuu se liike on sähköä okei.
Sovitaan, vaikka että puhutaan sähköjohdosta, jossa sisällä on sähkövirta, jota ylläpitää jännite? HÄH HÄH HÄH ???? jännite, siis mitä se jännite tekee siinä. En tajua. Onko se jännite sen sähkövirran voimakkuus?
Onko totta, että jokaisen esineen välillä on jännite. Ja sen avulla sähkövirt pystyy kulkemaan. Eli ilman kahden esineen välillä olevasta voimasta, sähkövirta ei kulje?
Onko jokaisessa esineessä edes - ja sähkövarauksia? Suunnilleen ainakin?
Mikä se jännite on, olen yrittänyt ottaa jokaisesta paikasta tietoa, kirjastosta, opettajilta, kaikesta, mutta en älyä.
Olenko vain tällänen älytön. Keskiarvoni on kuitenkin 9.7 joten, en voi olla aivoton !
Tarvitsen siis jännitteestä tietoa. Mikä se on, miksi sitä on, mitä se tekee jne.
Kiiiiiiiiitoooooooos paljon, jo etukäteen !
Huomenna koe,
15
1152
Vastaukset
- Kaapooooo
Lueppas poika mitä wikipedia kirjoittaa voltista eli jännitteestä eli potentiaalierosta.
http://fi.wikipedia.org/wiki/Voltti- kiva mutta
Ei toi kerro mitään?
Siis onko jokaisessa esineessä navat? Eli S- napa ja N-napa ?
Ja yksi niistä on positiivinen napa ja yksi negatiivinen napa. Ja niiden välillä on jännite. Ja se jännitteen takia sähkövirta syntyy? Tai että sähkövirta pystyy virtaamaan?
Ja onko jokaisessa esineessä tämä sama periaate.
Lukuunottamatta, niitä ihme spfcnisdifsmvsd juttuja vaan ihan yleisesti. Onko tämä juttu siis vain joissakin erityisissä asioissa?
kysymyksiä, mutta tuskinpa löydät niihin ihan huomiseen päivään mennessä vastauksia.
Kolmetoistavuotiaana olet aika nuori 'opiskelijaksi'. Sallinet minun epäillä, että olet edelleen koululainen. Ainakin tuosta keskiarvostasi voitaisiin näin päätellä. Joku tuossa edellä ehti jo päätellä, että olet poika. Mikään muu kuin kirjoitustyylisi tuossa kirjoittamassasi ei kuitenkaan anna aihetta näin päätellä. Todettakoon näin sivuhuomautuksena, että tällaiset 'implisiittioletukset' ovat vaarallisia matemaattisten tieteiden yhteydessä.
Vastauksena kysymyksiisi toteaisin, että kaikkiin niihin on löydettävissä vastaukset Newtonin mekaniikasta lisättynä Coulombin lailla ja pienellä annoksella tietämystä aineen perusrakenteesta. Tämän lisäksi tarvitaan vain hiukan matematiikkaa.
Itse toimin viisi vuotta teoreettisen sähkötekniikan opettajana ammattikorkeakoulussa. Opetukseni lähtökohtana oli nimenomaan pyrkimys lisätä ymmärrystä sähköopin ja -tekniikan perusteista. Halusin antaa oppilailleni vastauksia juuri tuon tyyppisiin kysymyksiin. Tämä oli suurin syntini ja sainkin opetustyöstäni lähtöpassit. Valitettavasti nykyinen koulujärjestelmä ei suosi tämän tyyppisiä itsenäisesti ajattelemaan pyrkiviä oppilaita. Vaatimus on se, että annetaan valmiit kaavat ja sitten vaan lätkitään niihin lukuarvoja.
Jatka sinä kuitenkin vain omalla tielläsi. Kaikkiin kysymyksiisi löydät aikanaan vastauksen. Mutta ei se tähän pääty. Mitä enemmän tiedät, sitä enemmän sinulla on uusia kysymyksiä edessäsi. Jonakin päivänä kohtaat kysymyksiä, joihin kukaan ei toistaiseksi tiedä vastausta. Paras tilanne on se, jos olet itse osannut nämä kysymykset asettaa. Ja tästä alkaa suuri seikkailu.- tuesta.
Kiitos paljon kun kannustat minua, sillä joskus ajattelen, että nyt minun pitäisi opiskella niin kuni muut, mutta nyt sain taas tsemmpiä.
Kiitti. - vastaa kysymykseen!
Aivan turha kommentti! Kysyjä ei tullut hullua hurkaammaksi. Ehkä olet ns. "liikaviisas". Muutenkin miksi vastata, jos ei osaa.
- :::
13 vuotta on just hyvä ikä ruveta pohtimaan näitä...
Jännite on potentiaali eli jos olet tutustunut potentiaalienergian käsitteeseen, niin lähellä ollaan.
Joskus aikoinaann joku sanoi, että potentiaali on kyky tehdä työtä, eli energiavarasto.
Eli tuo varausteora on ihan hyvä, on esimerkiksi ylimäärä elektroneja tai varauksia: ioneja yms.
elektroniikan yhtälöt rakennetaan aikaparametrin varaan, eli se ei todellakaan ole mitään suhteellisuusteoriaa.
Niinpä virta esimerkiksi on varausyksikköä aikayksikköä kohti jne.
Eli kysymys on hitaudesta.
Jos varausten kulkutie on resistiivinen eli kulkeva varausmäärä per aikayksikkö on vakio, niin on ihan ymmärrettävää, että potentiaalia eli jännitettä riittää pitemmäksikin aikaa. Eli virta kulkee kuten hiekka tiimalasissa, mutta varaus,yläkerran hiekka kontra painovoima, säilyy.
Periaattellinen ero tuohon, on se, että virta yleensä riippuu jännitteestä, eli jännite on siis kyky tehdä VIRTAA. Hiekkahan ei virtaa nopeammin vaikka määrää lisätään. Sensijaan, jos vastuksen yli lisätään jännitettä, niin virtakin lisääntyy:
U=RI.
Tuollainen tiimalasi saadan kuitenkin aikaan ns JFET-puolijohdetta tai elektroniputkea käyttäen käyttäen. Niissä kanavan virtaa voidaan säätää hilajännitteellä.
Vastuksesta poikkeavat induktanssi L ja kapasitanssi C, jotka ovat sattumoisisn derivointi- ja integrointikertoimia:
u = Ldi/dt u = 1/C Sidt (S=integraali). Eli ne kertovat jännitteen ajallisista muutoksista hieman tarkemmin.
Erityisen mukavia tässä tapauksessa ovat ns. integraalitransformaatiot, jotka muuttavat integroinnin ja derivoinnin kompleksilukujen kerto ja jakolaskuksi.
Näitä muunnoksia ovat mm. Laplacemuunnos ja eksponettimuunnos. Muunnoksesta huolimatta tulos on sama: u=Ldi/dt muuttuu muotoon U= Ls ja integrointi U=1/CSidt muotoon U= 1/(Cs), C kompleksiluku c=x iy.
Tästä sitten aukeaa tie ns. piirianalyysiin, joka on yksi noita kauniita matemaattisia rakennelmia.
Teoriassa sinimuotoista sähköä käsitellessä s:stä käytetään pelkkää imaginaariosaa ja riittää käyttää s=iw , missä w = 2*pi*taajuus= 2pi*f.
Potentiaali sinänsä syntyy kahden eri varaustilan välille vrt. potentiaalienergia. Eli, jos kahden varaustilan välilllä on potentiaaliero eli jännite, niin niiden väliin saadaan järjestettyä virta.
Absoluuttista potentiaalia ei ole, on vain suhteellinen.
Jokaisessa esineessä on sähkövaraus, mutta se voi olla myös 0.
Sitten kannatta muistaa tuo "tasapainosääntö":
jos erimerkkiset alkeisvaraukset ovat avaruudellisesti tasaisesti järjestyneet, niin ulospäin näyttää varauksettomalta.
Eli varauksettomat kappaleet ja hiukkaset ovat kuitenkin yleensä rakentunee varauksellisista hiukkasista. Esimerkiksi neutroni, joka nykyteorian mukaan koostuu kuitenkin kvarkeista.
Edelleen sähkön kulku, eli virta juontuu yleensä sähkö- (tai magneetti-)kentästä.
Kenttä on semmoinen olio, että kun varaus tuodaan kenttään, niin se saa liike-energian, eli siihen vaikuttaa voima, eli potentiaali voi johtua kiinteästä kentästä erillisestä varausvarannosta, joka virtaa.
Kenttävoiman sanoo ns. Lorenzin voimayhtälö:
F=ma= q*E q*vxB, missä q on varaus, E,jaB sähkö ja magnettikenttänvoimakkuus ja v hiukkasen (q) nopeus. Tämä yhdistää hitauden (massa) ja varauksen q.
Tuo ja ns. Maxwellin kenttäyhtälöt (niihin sisältyvine vakioineen) määrittävät sähkön täysin. - Kähmis
Jännitteen, virran ja vastuksen suhdetta kuvalla. Suuri vesisäiliö, jonka vedenpinnan korkeus kuvaa jännitettä (U). Mekaniikassa nestepatsas edustaa painetta, joka on ainakin jotenkin verrattavissa jännitteeseen. Säiliön alalaidassa on putki, jonka poikkipinta-ala kuvaa vastusta (R). (Unohdetaan virtausvastukset ja viskositeetit) Nyt säiliöstä poistuva vesimäärä kuvaa virtaa(I). I=U/R, eli virtaavan veden määrä on suoraan verrannollinen pinnankorkeuteen ja putken poikkipinta-alaan joka on kääntäen verrannollinen vastukseen. Eihän tämä kerro, mitä jännite on, mutta analogia arkifysiikkaan on melko oikea. Jännite syntyy oikeastaan siitä, että runsaasti vapaita elektroneja (siis varauksia) kelkotaan samaan paikkaan, jolloin syntyy negatiivisesti varautunut kohtio. Jos nyt tämä kohtio yhdistetään neutraaliin maapotentiaaliin (humukseen) syntyy virta. Elektronien kelkkominen "vastavirtaan" vaatii energiaa ja se otetaan mekaanisesta liike-energiasta. Taisi tulla aika köppänen selitys. Sori.
- selitykseksi
Paras tähän mennessä. On vaan kumma kun 13 v kysyy jotain ,niin edes "tohtorit" eivät kykene vastaamaan. Miksi? Miten luulette, että koulussa opettaja siihen pystyy, vai pystyykö sittenkin.
- Kähmis
selitykseksi kirjoitti:
Paras tähän mennessä. On vaan kumma kun 13 v kysyy jotain ,niin edes "tohtorit" eivät kykene vastaamaan. Miksi? Miten luulette, että koulussa opettaja siihen pystyy, vai pystyykö sittenkin.
alkaa mennä siihen suuntaan, että matemaattinen lähestymistapa ei ole enää "muodissa". Se olisi ainoa täsmällinen, mutta kun kaavan ulkoa osaaminen kun ei mitenkään todista, että oppilas ymmärtäisi itse ilmiön. Nykyään kai pyritään lähtemään ymmärtämisen kautta, jota tarvittaessa tuetaan matikalla. Matikka on fysiikan "talon" rakennustelineet. Useimmiten, kun "talo" on valmis, eli asia sisäistetty, rakennustelineet voi purkaa. Nykyopetus pyrkii rakentamaan elementeistä. Konstruktivistinen metodi. Tekniseen suunnitteluun tarvitaan ja tullaan aina tarvitsemaan matemaattista, tarkkaa lähestymistapaa. Asian ymmärtämiseen mielestäni ei. Vaikka Besselin funktion derivaatat olen jo autuaasti unohtanut, tiedän riittävän hyvin miten FM-modulaatio käyttäytyy.
- selitykseksi
Kähmis kirjoitti:
alkaa mennä siihen suuntaan, että matemaattinen lähestymistapa ei ole enää "muodissa". Se olisi ainoa täsmällinen, mutta kun kaavan ulkoa osaaminen kun ei mitenkään todista, että oppilas ymmärtäisi itse ilmiön. Nykyään kai pyritään lähtemään ymmärtämisen kautta, jota tarvittaessa tuetaan matikalla. Matikka on fysiikan "talon" rakennustelineet. Useimmiten, kun "talo" on valmis, eli asia sisäistetty, rakennustelineet voi purkaa. Nykyopetus pyrkii rakentamaan elementeistä. Konstruktivistinen metodi. Tekniseen suunnitteluun tarvitaan ja tullaan aina tarvitsemaan matemaattista, tarkkaa lähestymistapaa. Asian ymmärtämiseen mielestäni ei. Vaikka Besselin funktion derivaatat olen jo autuaasti unohtanut, tiedän riittävän hyvin miten FM-modulaatio käyttäytyy.
Tuossa analogiassa vesisäiliöön on se hyvä puoli, että sillä voidaan kuvata myös sähkökenttää vastaamaan painovoimakenttää, massaa vastaa varaus, korkeuseroa jännite ja vesivirtaus sähkövirtaa. Muistan joskus aikoinaan sellaisen määrittelyn jännitteestä U, että jos 1 As:n suuruisen varauksen siirtämiseen pisteeestä A pisteeseen B on tehtävä 1 joulen suuruinen työ, niin jännite on 1 voltti. Tässä ongelmana on tuon varauksen 1 As määrittely. Mutta se ei olekaan sitten heppoa. Muutenhan tuo määrittely on selkeä, jos työ on jo silloin määritelty.
- metrin mittaista
selitykseksi kirjoitti:
Tuossa analogiassa vesisäiliöön on se hyvä puoli, että sillä voidaan kuvata myös sähkökenttää vastaamaan painovoimakenttää, massaa vastaa varaus, korkeuseroa jännite ja vesivirtaus sähkövirtaa. Muistan joskus aikoinaan sellaisen määrittelyn jännitteestä U, että jos 1 As:n suuruisen varauksen siirtämiseen pisteeestä A pisteeseen B on tehtävä 1 joulen suuruinen työ, niin jännite on 1 voltti. Tässä ongelmana on tuon varauksen 1 As määrittely. Mutta se ei olekaan sitten heppoa. Muutenhan tuo määrittely on selkeä, jos työ on jo silloin määritelty.
piuhaa metrin etäisyydellä toisistaan. Piuhoissa kulkee 1A:n virta ja aprikoos, johdinten välille tulee 1 newtonin voima. Mahoton vaan on mitata. Elektrolyysillä taidetaan virta määritellä käytännössä.
- entinen oppilas
metrin mittaista kirjoitti:
piuhaa metrin etäisyydellä toisistaan. Piuhoissa kulkee 1A:n virta ja aprikoos, johdinten välille tulee 1 newtonin voima. Mahoton vaan on mitata. Elektrolyysillä taidetaan virta määritellä käytännössä.
>>Piuhoissa kulkee 1A:n virta ja aprikoos, johdinten välille tulee 1 newtonin voima.
- muistelit
entinen oppilas kirjoitti:
>>Piuhoissa kulkee 1A:n virta ja aprikoos, johdinten välille tulee 1 newtonin voima.
Tuo ukko ohmin laki on perusmääritelmä. Silti lukion pitkän fysiikan kirjassa takavuosina sitä väitettiin likiarvoksi. Peruste: Mitataan hehkulampu vastus. Lasketaan sen virta, kun jännite tunnetaan. Mitataan virta ja eipä olekaan yhtä suuri kuin laskettu. Siis ohmin laki on likiarvo. Ja tuollaisella tiedolla pääsee kirjoittelemaan lukion fysiikan kirjoja. PTC-vastuksen käsite ei tainnut olla hanskassa.
- entinen opp.
entinen oppilas kirjoitti:
>>Piuhoissa kulkee 1A:n virta ja aprikoos, johdinten välille tulee 1 newtonin voima.
Tarkistin kuitenkin vielä tuon voiman ja se onkin 2*10^(-7) N.
- Clamtrox
Minulla oli ihan sama juttu muistaakseni joskus lukiossa, näiden sähköpiirikäsitteiden kanssa oli tosi vaikeata luoda selkeetä kuvaa siitä, mitä tapahtuu ja miksi. Jännite on siinä mielessä vähän hankala suure että sitä ei pysty oikein selittämään yhtä helposti kuin virtaa ja varausta... Mutta: kuvitellaan että meillä on kaksi laatikkoa, toisessa on ylimääräisiä plus-varauksia, toisessa miinus-varauksia ja laitetaan näiden väliin johto. Jännite johdon yli on verrannollinen varauseroon. Siis, jos tuplaat ylimääräisten varausten määrän, tuplaat (suunnilleen) jännitteen. Tämmöisessä esimerkissä jännite alkaa pienentyä saman tien kun johto kytketään kiinni koska varausero laatikoiden välillä tasoittuu. Yleensä sähköpiireissä onkin jännitelähde joka ajaa plus- ja miinusvarauksia kokoajan erilleen sähkökentän avulla ja ylläpitää sähkövirtaa...
Ketjusta on poistettu 0 sääntöjenvastaista viestiä.
Luetuimmat keskustelut
Kansalla on oikeus tietää miksi persut pettävät
Koko kulunut hallituskausi on kysytty persuilta, minkä vuoksi he ovat pettäneet käytännössä jokaisen vaalilupauksen, ain2529338Kunnissa - siis myös kaupungeissa - viihtyvät ovat kommunisteja
Nehän ovat osa yhteiskunnan tuottamia instansseja, joista on vain haittaa veronmaksajille ja yrittäjlle, kuten ollaan ve52801Ammattiliitto 900 euroa/vuosi - Työttömyyskassa 72 euroa/vuosi
Ammattiliitosta eroamalla voi säästää jopa 800 euroa vuodessa. Mitä enemmän tienaat, sitä enemmän maksat liitolle. Esim2091932Kansalla on oikeus tietää mikä on SDP:n talousohjelma jolla maan talous
saadaan nousuun? Miksi puolue piilottelee sitä, vai eikö sitä ole? Tähän asti olemme vaan saaneet kuulla hallituksen ha1051920SDP todellisuudessa pahin pettäjä koskaan - se syyllistyi valtiopetokseen 1918
kun aloittivat kapinan maan laillista valtiojärjestystä vastaan. Punaiset saivat tukea Neuvosto-Venäjän bolsevikeilta,641408- 1401407
Iski taas katumus kun en jutellut sun kanssa
Silloin kun halusit. Mutta en enää voi sille mitään, en saa muutettua sitä hetkeä..1281317Kyriake=Kirkko
Kirkko, Kyriake Kirkko-sana tulee kreikankielen sanasta Kyriake=Herran omat, Kristuksen omaksi kastettujen suuri joukko931016- 71911
- 40828