Ammattitaito AMK:ssa

Ite oon opiskellut neljä vuotta amk:ssa
tampereella, taloutta ja hallintoa. Mitään
ongelmia ainakaan opettajien kanssa ei ole ollut,
mitä nyt jotkut ulkomaalaiset opet joskus
naurattavat älyttömillä opetusmetodeillaan... Kai
tässäkin riippuu MISSÄ opiskelee ja MITÄ alaa.

Tarkoititko että opetus on ala-arvoista vai että
opettajat on luonteeltaan jotenki erikoisia...?
Kai jokaisessa amk:ssa voi mennä jollekin linjan
tai sektorin tai koulutusohjelman vastaavalle tai
rehtorille kertomaan jos joku mättää pahasti...
Tai sitten ottaa yhteyttä opetusministeriöön tai
jonnekin? Jos siis oikeasti on jotain omituista
meneillään.

- Jäi tosiaan kiinnostamaan, kerro ihmeessä mitä
ne jutut on joita emme uskoisi!!! Olen utelias,
tahon tietää... :)

Hei,
Opiskelin kauppiksessa aikoinani ja siirryin
sitten yliopistoon. Mikä ero opetuksen tasossa!
Kaverini, jotka käyvät, nyt ammattikorkeakouluksi
muutettua, entistä kauppistani kertovat entisten
opettajien edelleen jatkuvasta toilailuista ja
suoranaisesta välinpitämättömyydestä/laiskuudesta
opiskelijoita kohtaan. Vastaavaan en ole
törmännyt yliopistolla.

Näin ainakin täällä Vaasan AMK:ssa.

Heips!

Meissä suomalaisissa on se vika, että me olemme
tottuneet siihen, että kaikki tulee ylhäältä
alaspäin ja mielummin jo valmiiksi pureskeltuna.

Tottakai opettajien taidot ja kyvyt sekä
motivaatio(!)opettaa vaikuttavat oppilaisiin ja
heidän oppimiseensa ja motivaation. Kuitenkin...

Paljon tärkeämpää on kyseisen tutkinnon
sisältö/rakenne ja koulun verkostot niin
kotimaisiin kouluihin kuin työelämään sekä
ulkomaille.

Pyytäkää parannuksia opetusohjelmiin, kyselkää
mahdollisuuksista, OLKAA AKTIIVISIA!

Ja turhat pulinat pois!

?

Vanhakantainen käsitys opiskelijasta
passiivisena, valmiiksi pureskellun, "opetetun"
tiedon vastaanottajana joutaa nykyisin jo
romukoppaan. Myös AMK:n opiskelijalta
edellytetään aktiivisen ja itsenäisen oppijan
roolia, jossa opiskelija itse ottaa täyden
vastuun oppimisestaan, eikä jää opettajien
jalkoihin pyörimään ja ihmettelemään metodeja tai
muita ratkaisuja.

On melko yhdentekevää, millä menetelmällä
opetetaan, kunhan opiskelija tietää, mitä hän
haluaa saada irti opinnoistaan, mikä hänen lähin
ammatillinen tavoitteensa on ja on valmis
tekemään lujasti ja järjestelmällisesti työtä
näiden saavuttamiseksi. Myös hieman harkintakykyä
ja tervettä maalaisjärkeä opiskelijalla on syytä
olla - näin kaikki sujuu kitkattomammin.

Yksittäisten opettajien toilailuja on kyllä
kaikilla tasoilla - kuten opiskelijoidenkin.
Seura ilmeiseti tekee kaltaisekseen...