Peruskoulu vaikeammaksi

että peruskoulun taso on vaativa, jos esim.
haluat monesta aineesta kiitettäviä, saat tehdä
aika paljon töitä sen eteen! Kyse on siis siitä
että kuinka haluaa pärjätä koulussa. Toki
peruskoulun pääsee läpi vitosilla ja kutosillakin
jos ei välitä koulusta ja opinnoistaan. Jokainen
päättää itse kuinka paljon aikaa opinnoissaan
käyttää.. Ja voin sanoa, että riippuu myös paljon
opettajista minkälaisia kokeet ovat! Itse minulla
(8 l.k) ei pahemmin ole rasti ruutuun- tehtäviä
ollut..

Miten voi järkyttyä, kun lukion tasohan on
suunnilleen sama kuin peruskoulun?

musta peruskoulun pitäis olla sellanen, että sen
pääsee tyhmimmätkin läpi, jos ees hiukan jaksaa
panostaa. vitoseen pitäis olla jokasella
mahdollisuus suht vähällä vaivalla. kaikki ei oo
työskentelijätyyppiä ja joillakin on lahjoja
jossain ihan kokonaan muualla kun koulun saralla.
ois väärin muuttaa koulun tasoa vaativammaks.
työntekoon toki pitäis enemmän panostaa, mutta
jos läksyjen määrää lisätään ja kokeista tehdään
vaikeempia niin tuskin se laiskureita ainakaan
enempää motivoi!

Sen oppimääränhän keskivertoällillä varustettu
ihminen selvittäisi kuudessa vuodessa. peruskoulun
ainoa tavoite kun nyt ei suinkaan ole faktatiedon
oppiminen, vaan siellä olisi tarkoitus oppia mm.
sosiaalisia taitoja, ryhmässä toimimista,
yhteiskunnan pelisääntöjä, vastuunkantoa ja
opiskelutekniikkaa sekä tiedonhankkimistaitoja.
Valitettavasti suurin osa opettajista luulee
olevansa vain opettamassa sijamuotoja ja
jakolaskua, siksi nämä hyvät kasvatustavoitteet
eivät toteudu.
Siinä olet täysin oikeassa, että esseekysymyksistä
olisi valtavasti enemmän hyötyä, koska niissä
mitataan asian ymmärrystä, eikä ulkoaopitulla hauki
on kala -metodilla pärjää. Valitettavasti tämä
vaatisi taas paljon enemmän ponnisteluja
arvostelevilta opettajilta, joita ei tunnu
kiinnostavan.
Opettajien palkkausta pitäisi nostaa niin
tuntuvasti, että töihin saataisiin koulutettuja ja
motivoituneita ihmisiä. Samalla
opettajakoulutukseen pyrkijöiden määrä ja sitä
kautta laatu paranisi.
Lukion pääsyrajojakin voisi nostaa ja
opiskelijamääriä siten rajoittaa, niin ei tulisi
niitä yllätyksiä kun olisi jo aiemmin oppinut
tekemään töitä hyvien arvosanojen eteen.
Ylioppilastutkinnollekin voisi tulla jotain
merkitystä taas.

Peruskoulun koetehtävä: kirjoita "essee".
Tarkoittaa, että kunhan sellaiset parisen
kymmentä riviä kirjoittaa niin se on siinä.
Itselläni ei tainnut olla niinkään paljon tekstiä
ja silti tuli täydet pisteet.
Lukion koetehtävä: kirjoita Essee. Elikä kirjoita
3-4 sivua tekstiä, mutta vain ja ainoastaan
aiheesta tai muuten menee miinuksia että ropisee.
On naurettavaa edes kutsua peruskoulun tehtäviä
esseiksi. Ja vielä päälle se, että peruskoulun
koealue on ysiluokalla n. reilu 40 sivua.
Lukiossa koealue useimmissa reaaliaineissa on
koko kirja eli n. 130 sivua. Jollekin tämä voi
ehkä tulla pienoisena shokkina, kun yläasteella
pärjää sillä, että muistaa suunnilleen ulkoa koko
tekstin eikä välttämättä tarvi edes ymmärtää
lukemaansa.

oon lähinnä täysin samaa mieltä... just lukioon
kun menee niin monesti tulee tosi vaikeeta kun on
yläasteella päässy niin helpolla. en sitte tiiä
oisko vaikka joku semmonen mitenkään mahdollista
et ois eri "linjat" lukioon aikoville ja sitte
muille tjsp.
kuiteski, peruskoulusta pääsee läpi kunhan käy
koulussa (joskus vaikka ei käviskään) ja se on
aivan väärin!!! mun kaverit on asunu kanadassa ja
huh huh kun vertaa sitä tyyliä niin ois siinä
paljo suomenki päättäjille oppimista! ja
yleensäki mun kokemusten mukaan muualla
maailmassa on taso korkeemmalla. siis
peruskoulussa. täällä on vähä sillein että
lukiossa ja sitä ylempänä opiskellaan sitte
hulluna... ja musta kurikin täällä on esim.
yläasteella kaikkee muuta kun riittävä...
tunneilla oppia haluavat - mahkut menee kun puoli
luokkaa huutaa kurkku suorana. että paljon ois
parannettavaa... niinku maailmassa yleensäki... ;)