Valmistuin päteväksi kielenopettajaksi, mutta oma osaamattomuuteni pelottaa paljon. En tiedä, selviänkö koulumaailmassa miten vaikka ylioppilasaineiden tarkastamisesta tai äkillisistä kysymyksistä, jotka koskevat sanoja/kielioppikoukeroita. Tuntuu, että on niin paljon mitä en osaa, etenkin jos lukion vaatimustasoa mietin. Kenties pitäisi aloittaa yläasteen puolelta ja kerätä varmuutta ja osaamista vai mitä vinkkejä antaisitte? Selviääkö työssä hyvin esim. lukiossa, vaikka olisi alkuun toistaitoinen? Harmittaa, että kohtuullisin arvosanoin valmistunut voikin olla näin epävarma omasta osaamisestaan.
Alalle astuminen pelottaa
purppu
5718
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 5
Vanhimmat
duuniin. Kaikilla opettajilla on puutteita. Liity rohkeasti remmiin. Ei työelämässä edes kannata esittää kaikkitietävää.
jotain mitä et tiedä niin lupaa ottaa seuraavaksi kerraksi selvää - ehkä se siihen mennessä jo unohtaa asian. Mut älä levitä väärää tai arvauspohjaista infoa.
Kukaan ei ole valmis opettaja suoraan yliopiston penkiltä. Teoreettinen opiskelu muuttuu käytännön työksi. Tekemällä oppii. Enemmän pärjääminen on kiinni persoonasta ja asenteesta kuin kaikkien yksityiskohtien valmiista taitamisesta. Opetusharjoittelussa olet tehnyt jonkun kymmenen tuntia työtä - kuukaudessa oikeassa duunissa teet sen moninkertaisesti. Vuoden päästä olet viisaampi. Kolmen vuoden päästä olet opettanut kokonaisen ikäluokan ja tiedät, millainen kehitys on. Kymmenen vuoden päästä alat hallita hommasi ja olet kehittynyt opettajapersoonaksi. Näin se menee. Pesästä on pakko lähteä ja kokeilla siipiä. Jollet nyt ihan paskimpaan opettajanhuoneeseen asetu, niin joku vanhempi kollega kyllä antaa tukea alkutaipaleella. Sitä varten työkaverit on. Jos lukiouraa haikailet, niin älä ainakaan yläkoulussa kuvittele harjoittelevasi. Se on ihan eri ammatti. Peruskoulussa kasvatetaan, lukiossa opetetaan - näin karkeasti jaettuna. Yläkoulussa et pääse hyödyntämään saamaasi tiedollista pääomaa ja osaaminen ihan oikeasti rapistuu.
Vautsi, kiitoksia! Ihania vastauksia, joista oli paljon paljon apua :)
Lukiossa opettavana voin kyllä kertoa, että lukiossa yhä edelleen kasvatetaan ja siinä sivussa ksitten opetetaan: Kaiva kirjasi kassista, missä on sun kynä, voitko viitata ennen kuin huutelet vastauksia. Lisäksi joissakin ryhmissä joutuu vaihtamaan pahimpien hölisijöiden istumapaikkaa, koska he eivät vielä lukiossakaan tajua, että joku muu haluaa ihan oikeasti opiskella. Ei paljon eroa siis yläastemeiningistä. On aivan harhakuvitelma, että lukiossa istutaan hiirenhiljaa ja opiskellaan hiki hatussa ja että opettaja "pääsee hyödyntämään tiedollista pääomaansa". Tosiasiassa perusasioiden kertaamiseen menee tolkuttomasti aikaa. Esimerkiksi sanaluokkia tai lauseenjäseniä tuntee enää noin 1-2 hlöä 36 hengen opetusryhmästä.