Ihmettelen edelleenkin sitä miksi tuntiosaamisella on vaikutusta peruskoulun arvosanaan. Ajatellaanpa kahta oppilasta: A tietää kaikki mahdolliset asiat, on nero, mutta hiljainen, eikä hän viittaa tunnilla. B puolestaan ei oikeastaan osaa mitään, mutta hän viittaa usein ja keskustelee opettajan kanssa. A saa kokeesta 9:n, mutta opettaja antaa hänelle arvosanaksi 8. B saa kokeesta 7, mutta opettaja antaa hänellekin arvosanaksi 8. Eikö ole täysin epäoikeudenmukaista. Näiden kahden oppilaan arvosanoissa tulee eroa kenties vasta ylioppilaskirjoituksissa tai viimeistään yliopistossa, jonne B tuskin edes pääsee.
Tuntiosaamisen merkitys?
miksi et viittaa?
5534
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 5
Vanhimmat
Meillä ainakin on (oli) niin, että tuntiaktiivisuus on ainoastaan nostava. Eli se ei laske numeroa, kunhan ei tunnilla käyttäydy kuin apina..
Ei se tuntiaktiivisuus niin kovin paljon vaikuta. Jos 9 tulee kokeesta ja vaikkei hirveästi viittaisikaan kyllä todistuksessa oleensä 9 on. Tosin nostavasti se vaikuttaa.
Sen tuntiaktiivisuuden pitäs olla vaan nostavassa arvossa.
Olisikin!
Mä saan ihan kohtalaisia numeroita, mutta olen niin aktiivinen kuin voin, ja sentään positiivisessa mielessä (en viittaa turhaan eli sano "emmä tiedä" jos kysytään). Luokallani on eräs, joka saa minua hieman huonompia arvosanoja, viittaa tunnilla mutta esittää turhia kysymyksiä, sählää, etc. Ja silti meillä on sama numero aineessa.
Jotenkin vie vähän motivaatiota, olis kiva jos se tuntiosaaminen sitten nostais edes ylöspäin ://
Tuntiosaaminen merkitsee arvosanan antamisessa siksi, että se kertoo opettajalle, onko oppilas kiinnostunut asiasta (mukana oppimassa) tai onko hänellä muuta tietoa käsiteltävästä aiheesta.
Mainitsemassasi esimerkissä tilanne on täysin oikeudenmukainen. Tunneilla hiljainen ja kokeissa menestyvä voi hyvin harvoin saada kiitettävää arvosanaa. Toisaalta myös keskusteluun osallistuva, tiedoiltaan joitain puutteita omaavan ei ole reilua saada tyydyttävää arvosanaa. Molemmat saavat siis arvosanan 8.
Arviointi on toisinaan hankalaa, kuten huomaat. Lukiossa arviointi lienee kyllä erilaista ja "jyvät erotellaan akanoista" :)
muistakaa että opettajatkin ovat vaan ihmisiä ja parhaimmillaan opettavat satoja oppilaita niin arviointi on erittäin vaikea osa heidän työtään. ei sillä että toi arviointi juttu olis oikein, mutta ihan näin muistutukseksi