Säilyttäkää kyläkoulut!

http://www.ksml.fi/mielipide/mielipidekirjoitukset/säilyttäkää-kyläkoulut/30058

Säilyttäkää kyläkoulut
28.11.2007 19:13
Professori Eira Korpisen artikkeli (Keskisuomalainen 27.11.) kyläkoulujen säilyttämisen puolesta oli täyttä asiaa. Kunnat jotka säästävät lakkauttamalla kyläkoulut tekevät karhunpalveluksen itselleen tuhoamalla keskeisen kulttuuri-instituution, jonka arvoa ei voi yksinomaan mitata rahassa.

Kunnan päättäjät jotka lakkauttavat kyläkouluja ovat juuri niitä, jotka tietävät kaiken hinnan mutta eivät minkään arvoa. Jos koulujen säilyttäminen edellyttää veroäyrin nostoa tai säästämistä jostain muualta, tehtäköön sitten niin, mutta lasten koulutuksen ja ainutlaatuisten kulttuuriyhteisöjen kustannuksella tarvittavia säästöjä ei pitäisi tehdä.

Koulujen lakkauttajat tekevät ainutlaatuiselle osalle suomalaista kulttuuria sen mitä 70-luvun arkkitehdit, jotka purkivat historiallisesti arvokkaat puurakennukset ja korvasivat ne betonikuutioilla. Nyt sitten suojellaan niitä vähiä rippeitä, jotka ovat jääneet tämän "kehityksen" jäljiltä.

Olen työskennellyt opettajana kolmessa maassa eri luokka-asteilla ja voin tämän kokemuksen pohjalta sanoa, että kyläkoulut eivät ole pelkästään Suomen mittakaavassa ainutlaatuisia, vaan myös laajemmin. Niiden lakkauttaminen on suoranainen kulttuuririkos.

JONI MÄKIVIRTA Jyväskylä

------------------------------------------------------------

Kommentit
MT kirjoitti 29.11.2007 22:29
"Kunnan päättäjät jotka lakkauttavat kyläkouluja ovat juuri niitä, jotka tietävät kaiken hinnan mutta eivät minkään arvoa."

Joni Mäkivirta kiteyttää tuossa kaiken sen näköalattomuuden, joka vaivaa suomalaista yhteiskuntaa niin koulutoimessa kuin terveydenhoidossa ja sosiaalitoimessa, kaikessa mikä liittyy ihmisestä huolehtimiseen.

"Säästämisestä" koituvien kustannusten laskemiseen ei sitten "taloustieteellinen" ammattitaito riitä. Kustannuksia muka lasketaan, mutta lasketaan vain osaksi, kun ei osata ottaa huomioon kaikkia seurausvaikutuksia.

Kyse on paljon myös epäpätevästä taloustieteellisestä osaamisesta ja vääristä mittareista, joilla kustannuksia ja hyötyjä mitataan. Jos päättäjillä ei ole riittävää pätevyyttä ottaa huomioon sosiaalisia tekijöitä, niin pitäisi ainakin laatia riittävän kuvaavat taloudelliset mallit päätöksenteon pohjaksi.

Kyse on siitäkin, että se arvokeskustelu on vaan aina ja jatkuvasti käymättä.
084
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset

Vanhimmat

Ei vielä vastauksia

Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.

Kommentoi aloitusta


Paras_Fiilari kirjoitti:

http://www.ksml.fi/mielipide/mielipidekirjoitukset/säilyttäkää-kyläkoulut/30058

Säilyttäkää kyläkoulut
28.11.2007 19:13
Professori Eira Korpisen artikkeli (Keskisuomalainen 27.11.) kyläkoulujen säilyttämisen puolesta oli täyttä asiaa. Kunnat jotka säästävät lakkauttamalla kyläkoulut tekevät karhunpalveluksen itselleen tuhoamalla keskeisen kulttuuri-instituution, jonka arvoa ei voi yksinomaan mitata rahassa.

Kunnan päättäjät jotka lakkauttavat kyläkouluja ovat juuri niitä, jotka tietävät kaiken hinnan mutta eivät minkään arvoa. Jos koulujen säilyttäminen edellyttää veroäyrin nostoa tai säästämistä jostain muualta, tehtäköön sitten niin, mutta lasten koulutuksen ja ainutlaatuisten kulttuuriyhteisöjen kustannuksella tarvittavia säästöjä ei pitäisi tehdä.

Koulujen lakkauttajat tekevät ainutlaatuiselle osalle suomalaista kulttuuria sen mitä 70-luvun arkkitehdit, jotka purkivat historiallisesti arvokkaat puurakennukset ja korvasivat ne betonikuutioilla. Nyt sitten suojellaan niitä vähiä rippeitä, jotka ovat jääneet tämän "kehityksen" jäljiltä.

Olen työskennellyt opettajana kolmessa maassa eri luokka-asteilla ja voin tämän kokemuksen pohjalta sanoa, että kyläkoulut eivät ole pelkästään Suomen mittakaavassa ainutlaatuisia, vaan myös laajemmin. Niiden lakkauttaminen on suoranainen kulttuuririkos.

JONI MÄKIVIRTA Jyväskylä

------------------------------------------------------------

Kommentit
MT kirjoitti 29.11.2007 22:29
"Kunnan päättäjät jotka lakkauttavat kyläkouluja ovat juuri niitä, jotka tietävät kaiken hinnan mutta eivät minkään arvoa."

Joni Mäkivirta kiteyttää tuossa kaiken sen näköalattomuuden, joka vaivaa suomalaista yhteiskuntaa niin koulutoimessa kuin terveydenhoidossa ja sosiaalitoimessa, kaikessa mikä liittyy ihmisestä huolehtimiseen.

"Säästämisestä" koituvien kustannusten laskemiseen ei sitten "taloustieteellinen" ammattitaito riitä. Kustannuksia muka lasketaan, mutta lasketaan vain osaksi, kun ei osata ottaa huomioon kaikkia seurausvaikutuksia.

Kyse on paljon myös epäpätevästä taloustieteellisestä osaamisesta ja vääristä mittareista, joilla kustannuksia ja hyötyjä mitataan. Jos päättäjillä ei ole riittävää pätevyyttä ottaa huomioon sosiaalisia tekijöitä, niin pitäisi ainakin laatia riittävän kuvaavat taloudelliset mallit päätöksenteon pohjaksi.

Kyse on siitäkin, että se arvokeskustelu on vaan aina ja jatkuvasti käymättä.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu