Sain tässä keväällä opintojen jo ollessa loppusuoralla, kuulla että arvoisa valtioneuvostomme on suuressa viisaudessaan päättänyt muuttaa ammatillisen peruskoulutuksen arvosteluasteikon viisiportaisesta kolmiportaiseksi. Jo saadut arvosanatkin tullaan muuttamaan siten että 5=3, 4 ja 3=2, 2 ja 1=1.
Itselläni nuo arvosanat koostuvat lähinnä noista nelosista, joten fiilis on jotakuinkin sama kuin ysit olisi muutettu seiskoiksi vanhassa kouluarvostelussa. Vai kumpi kuulostaa töitä hakiessa paremmalta: kakkosen keskiarvo kolmiportaisessa arvostelussa vai nelosen keskiarvo viisiportaisessa arvostelussa. Selitä siinä sitten etten mä ny ihan noin huono ole.
Eipä paljon kannusta yrittämään ellei vitonen eli uusi kolmonen ole varma joltain kurssilta. Sen entisen kolmosen eli kakkosen kun saa jotakuinkin mitään tekemättä.
Ihmettelen kuka tästäkin oikein hyötyy. Kolmiportainen ei oikein tuntunut pelaavan yliopistollakaan turvautumatta miinuksiin ja plussiin. Ehkäpä seuraavaksi arvostelua muutetaan vielä leikkikoulunpaan suuntaan ja arvosanojen tilalle tulee jotain tyyliin: on ollut oikein reipas tyttö/poika.
Olis edes jo opintonsa aloittaneet saaneet viedä ne loppuun vanhalla systeemillä. Tuskin olis ketää paljon haitannu.
Mutta niinhän se on aina ollut, että aina kun joku klemmarin taivuttelija saa näitä kuninggasajatuksia niin kansalaiset kärsivät. Vai mitä mieltä olette?
Itselläni nuo arvosanat koostuvat lähinnä noista nelosista, joten fiilis on jotakuinkin sama kuin ysit olisi muutettu seiskoiksi vanhassa kouluarvostelussa. Vai kumpi kuulostaa töitä hakiessa paremmalta: kakkosen keskiarvo kolmiportaisessa arvostelussa vai nelosen keskiarvo viisiportaisessa arvostelussa. Selitä siinä sitten etten mä ny ihan noin huono ole.
Eipä paljon kannusta yrittämään ellei vitonen eli uusi kolmonen ole varma joltain kurssilta. Sen entisen kolmosen eli kakkosen kun saa jotakuinkin mitään tekemättä.
Ihmettelen kuka tästäkin oikein hyötyy. Kolmiportainen ei oikein tuntunut pelaavan yliopistollakaan turvautumatta miinuksiin ja plussiin. Ehkäpä seuraavaksi arvostelua muutetaan vielä leikkikoulunpaan suuntaan ja arvosanojen tilalle tulee jotain tyyliin: on ollut oikein reipas tyttö/poika.
Olis edes jo opintonsa aloittaneet saaneet viedä ne loppuun vanhalla systeemillä. Tuskin olis ketää paljon haitannu.
Mutta niinhän se on aina ollut, että aina kun joku klemmarin taivuttelija saa näitä kuninggasajatuksia niin kansalaiset kärsivät. Vai mitä mieltä olette?
Vastaukset 13
Vanhimmat
"Olis edes jo opintonsa aloittaneet saaneet viedä ne loppuun vanhalla systeemillä. Tuskin olis ketää paljon haitannu."
Tästä olen ihan samaa mieltä. Minulla on viimeinen vuosi alkamassa, ja kyllä minuakin harmittaa kun kovalla työllä saamani neloset muuttuvat kakkosiksi. Tulee juuri sellainen tunne, että on ihan turhaan panostanut opiskeluun kun jotkut tuurilla kolmosen saaneet ovatkin nyt samalla tasolla minun kanssani.
Puhumattakaan niistä viitosista, joista olen ollut ylpeä (ja siis sillä tavalla ylpeä, että ne osoittavat minun todella osaavan jotakin, kun minun on koko lapsuuden annettu ymmärtää ettei minusta mitään tule ja etten mitään osaa).
Että kyllä minä olisin ottanut päättötodistukseen sen vanhan mallisen pisteytyksen. Kuinka paljon tuo sitten vaikuttaa työnhaussa? Kuinka moni työnantaja on sisäistänyt tämän uuden pisteytyksen, ja kuinka moni heistä ajattelee samoin (l. 4 on parempi kuin 2)?
Itse meinaan ottaa työnhakuun mukaan otteen opintosuorituksista vanhalla asteikolla. Siinä on lähes kaikki oleelliset kurssit arvosteltuna. Toivottavasti eivät naura ihan pihalle.
Eivät varmasti naura ja samalla voit kertoa uudesta systeemistä. Ota, vaikka mukaan se kirje joka tuli jossa asiasta kerrottiin. Kyllä kannattaa ottaa vanha opintosuoritus mukaan ja jos on näyttömateriaalia. Useat työnantajat arvostavat niitä. Olemme 5 ansainneet ja meillä on syytä olla ylpeitä niistä. Painetaan loppuunasti ja ei anneta asian vaikuttaa. Näytöt on ne jotka painaa todella paljon. Moni katsoo ja tuijottaa niihin paljon...
Valtioneuvostossa ne on niin viisaita ettei asianosaisten mielipidettä tarvitse kysyä tässäkään asiassa.
Aivan turhaa te tuosta otatte paineita, vaikka ymmärrän masennuksen. Töitä ei tehdä numeroilla, eikä numerot paljoa kerro käytännön taidoista! Niitä ei katsota. Itse valmistuin lähihoitajaksi vuonna 2000 ja olen ollut töissä lukuisissa työpaikoissa. Missään ei ole numeroita katsottu, eikä todistuksia tarkasti tutkittu.Mulla oli suurin osa numeroista 3-4 vaikka ykkösiäkin mahtui sekaan ainakin kymmenen. Vilkaistu vaan että paperi on olemassa ja koulutus suoritettuna, jotta voidaan palkata. Paljon kiinnostuneempia ollaan työkokemuksen määrästä, työtodistuksista, millaisen kuvan annan haastattelussa ja mitä kaikkia olen tehny vuosien aikana. Ei numeroista. Olen tehnyt töitä parissakin kaupungissa, ja jos haen uusia töitä eri työpisteistä (sama työnantaja), niin näyttää riittävän että olen joskus jossain sen todistuksen jollekin näyttänyt ja siitä on tieto ylhäällä.
Hyväksytään me vaan nöyrästi kaikki vääryydet mitä nää isokenkäset meille tyhmälle kansalle keksii. Sehän on ollu aina tän maan tapa. Niellään vaan kaikki p ja mistään ei saisi edes valittaa. Kysymys on myös siitä että oikeustajuun ei mahdu että jotkut toopet tuolta ylhäältä määrää meidän asioistamme niitä sen ihmeempiä ajattelematta. Masentuneen sijaan käyttäisin ehkä sanoja petetty ja -ttuuntunut.
"Ihmettelen kuka tästäkin oikein hyötyy. Kolmiportainen ei oikein tuntunut pelaavan yliopistollakaan turvautumatta miinuksiin ja plussiin. Ehkäpä seuraavaksi arvostelua muutetaan vielä leikkikoulunpaan suuntaan ja arvosanojen tilalle tulee jotain tyyliin: on ollut oikein reipas tyttö/poika."
on kyseessä koulujen läpimenon lisääminen, jokainen Tahvo saa sen armo ykkösen ja on arvosteluissa lähellä luokan parasta...
Keskeyttämiset vähenevät, tai sitten ei...
"on kyseessä koulujen läpimenon lisääminen, jokainen Tahvo saa sen armo ykkösen ja on arvosteluissa lähellä luokan parasta...
Keskeyttämiset vähenevät, tai sitten ei..."
Olisin ollut vaikka valmis maksamaan mahdolliset kustannukset jos olisin saanut suorittaa ne loput pari kurssia ja näytöt vanhalla systeemillä. Ketä olis haitannut.
Enpä viitti enää hosua näyttöjen kanssa kun ei ehdi enää kuitenkaa saada arvosteluja vanhalla systeemillä.
Vois tietysti myöhemmin suorittaa työn lomassa toisenkin tutkinnon, kun sen kakkosen saa arvatenkin lähes mitään tekrmättä.
Osaakohan kukaan sanoa kuka tarkkaanottaen tämän kivan pikku källin on ideoinut?
opetusministerinä toimii tällä hetkellä Henna Virkkunen. Olisko tässä kysymyksessä kuitenkin enemmän taas se kuuluisa EU.
Osoittaa vaan miten vähät nämä ihmiset välittävät muiden ihmisten ponnisteluista ja koulutyöstä.
Olisi aivan varmasti toinen ääni kellossa, jos koskisi heidän vanhoja kouluarvosanojansa.
Olette kai jo käyneet allekirjoittamassa adressin, joka vastustaa tätä muutosta. Tässä linkki.
http://www.adressit.com/arviointiasteikko
Eipä se taida auttaa täällä foorumilla tuota asiaa voivotella. Muutos on suoraan sanottuna sieltä, ja syvältä.
Asialle pitää tehdä jotakin esim. kantelu eduskunnan oikeusasiamiehelle. Mielestäni muutos on esim perustuslaissa säädetyn luottamuksensuoja -periaatteen vastainen, koska ennen tätä syksyä aloittaneiden uurastukset menevät (osittain) hukkaan. Itse en sellaista voi ruveta laatimaan koska asia ei minua henkilökohtaisesti koske. Olen kuitenkin kovasti hengessä mukana