Tällä palstalla yritetään tuon tuostakin väittää, että antroposofia olisi jotenkin vaarallista. Rohkenen kiistää tuon väitteen. Steinerkoulu toki perustuu Rudolf Steinerin hengentieteellisiin löydöksiin. Nykypäivän steinerkoulussa se näkyy lähinnä seuraavasti:
Steinerkoulun sivuilla asia esitetään näin:
-kasvattaa ihmistä kokonaisuutena
-ottaa opetuksessa huomioon ihmisen kasvun ja kehityksen eri herkkyyskaudet
-kehittää tasapainoisesti tahtoa, tunnetta ja ajattelua
-kasvattaa aloitekykyisiä, rohkeita ja luovia yksilöitä, joita nykyaika tarvitsee.
Hengentieteeseen perehtyneenä minä koen steinerkoulun edut seuraavasti:
1. Ikäkausiajattelu: Lapsien annetaan olla lapsia, kasvatuksessa huomioidaan sielun, ruumiin ja hengen tasapaino. Opetussuunnitelma on rakennettu tämän varaan. Lapsia ei esim arvostella numeroin, ennen kuin vasta myöhemmällä iällä. Lisäksi koska lapsen kriittinen ajattelu ei ole kehittynyt ennen astraaliruumiin kiinnittymistä, miksi- kysymyksiin ei vastata ennen 14 ikävuotta.
2. Tempperamenttioppi: Jo antiikin Kreikassa ymmärrettiin fysiognomian perusajatukset. Lapsen ruumiinrakenteen perusteella on mahdollista määritellä hänen luonteen peruslaatunsa. Steinerkoulussa koleerikot, sangviinikot jne istutetaan toistensa viereen, jolloin tämä parhaiten tukee lapsen kehittymistä omassa tempperamentissaan.
3. Sielun, ruumiin ja hengen tasapainoista kehitystä tukevat terapiat: Steinerkoulu järjestää ainoana kouluna antroposofiseen lääketieteeseen pohjautuvia hoitoja oppilailleen. Esimerkiksi erilaisia kehityshäiriöitä pystytään tehokkaasti hoitamaan hengentieteellisillä vaihtoehdoilla kuten oikein suunnitellulla hoitoeurytmialla.
4. Edellisten elämien huomioiminen opetustyössä. Steinerpedagogiikassa otetaan huomioon myös lapsen aikaisemmat elämät. Tällä hengentieteellisellä lähestymistavalla voidaan ohjata lapsia niiden asioiden pariin, jotka ovat suotuisia myös heidän reinkaarnaationsa (jälleensyntymänsä) kannalta.
5. Rohkeiden ja itsevarmojen yksilöiden kasvatus: Materialismin ja pahuuden aikakautena tarvitaan rohkeita, vahvoja Mikael -aikakauden lapsia. Monet steinerkoulun oppilaat ovat kasvaneet taiteilijoiksi, toisinajattelijoiksi, aktivisteiksi ja hengentieteilijöiksi. Omalta osaltaan he ovat niitä, jotka muuttavat hengellisyydestä vieraantunutta materialistista yhteiskuntaa. Tasapainoisina hengen, sielun ja ruumiin kokonaisuuksina heillä on edellytykset ja lähtökohdat pärjätä ja muuttaa maailmaa!
Steinerkoulun sivuilla asia esitetään näin:
-kasvattaa ihmistä kokonaisuutena
-ottaa opetuksessa huomioon ihmisen kasvun ja kehityksen eri herkkyyskaudet
-kehittää tasapainoisesti tahtoa, tunnetta ja ajattelua
-kasvattaa aloitekykyisiä, rohkeita ja luovia yksilöitä, joita nykyaika tarvitsee.
Hengentieteeseen perehtyneenä minä koen steinerkoulun edut seuraavasti:
1. Ikäkausiajattelu: Lapsien annetaan olla lapsia, kasvatuksessa huomioidaan sielun, ruumiin ja hengen tasapaino. Opetussuunnitelma on rakennettu tämän varaan. Lapsia ei esim arvostella numeroin, ennen kuin vasta myöhemmällä iällä. Lisäksi koska lapsen kriittinen ajattelu ei ole kehittynyt ennen astraaliruumiin kiinnittymistä, miksi- kysymyksiin ei vastata ennen 14 ikävuotta.
2. Tempperamenttioppi: Jo antiikin Kreikassa ymmärrettiin fysiognomian perusajatukset. Lapsen ruumiinrakenteen perusteella on mahdollista määritellä hänen luonteen peruslaatunsa. Steinerkoulussa koleerikot, sangviinikot jne istutetaan toistensa viereen, jolloin tämä parhaiten tukee lapsen kehittymistä omassa tempperamentissaan.
3. Sielun, ruumiin ja hengen tasapainoista kehitystä tukevat terapiat: Steinerkoulu järjestää ainoana kouluna antroposofiseen lääketieteeseen pohjautuvia hoitoja oppilailleen. Esimerkiksi erilaisia kehityshäiriöitä pystytään tehokkaasti hoitamaan hengentieteellisillä vaihtoehdoilla kuten oikein suunnitellulla hoitoeurytmialla.
4. Edellisten elämien huomioiminen opetustyössä. Steinerpedagogiikassa otetaan huomioon myös lapsen aikaisemmat elämät. Tällä hengentieteellisellä lähestymistavalla voidaan ohjata lapsia niiden asioiden pariin, jotka ovat suotuisia myös heidän reinkaarnaationsa (jälleensyntymänsä) kannalta.
5. Rohkeiden ja itsevarmojen yksilöiden kasvatus: Materialismin ja pahuuden aikakautena tarvitaan rohkeita, vahvoja Mikael -aikakauden lapsia. Monet steinerkoulun oppilaat ovat kasvaneet taiteilijoiksi, toisinajattelijoiksi, aktivisteiksi ja hengentieteilijöiksi. Omalta osaltaan he ovat niitä, jotka muuttavat hengellisyydestä vieraantunutta materialistista yhteiskuntaa. Tasapainoisina hengen, sielun ja ruumiin kokonaisuuksina heillä on edellytykset ja lähtökohdat pärjätä ja muuttaa maailmaa!
Vastaukset 8
Vanhimmat
oppeihin.
Itse en ole tavannut siitä jälkeäkään.
Steineräipältä jälleen asiantunteva ja rehellinen kirjoitus steinerkoulusta. Joillekin vanhemmille riittää nuo ranskalaiset viivat steinerkoulun omalla sivulla. Toiset taas ovat kiinnostuneita tietämään hengentieteellisen merkityksen niiden takana. Jo antroposofisen liiton sivuilla sanotaan, että steinerkoulu on antroposofian käytännön toiminto.
Steinerkoulun kasvatus on tosiaan kovin erilaista peruskouluun verrattuna. Eri totuuden etsijät ovat löytäneet siitä oivan vaihtoehdon lapsilleen. Antroposofien lisäksi teosofit, ruusuristiläiset, kristosofit yms. ovat joukoin laittaneet lapsensa steinerkouluun. Mukana on toki myös tavallisia vanhempia, joita ei antroposofia kiinnosta. Kuitenkin myös heidän olisi hyvä perehtyä hengentieteeseen, sillä sitä kautta he ymmärtäisivät paremmin, miksi steinerkoulussa asioista tehdään eri tavalla.
kunhan toimii.
lapsemme ovat fiksuja ja tietäviä, kysyviä ja rohkeita. kiitos vanhempien ja loistavan kouluyhteisön.
kristinusko joulupukkeineen ei kiinnosta. se on uskonto jonka nimissä ei ole tehty mitään muuta kuin vuodatettu väärin uskovien verta.
Haluaisin heti huomauttaa, että aika moni meistä steinerkoululaisten vanhemmista on kristiyhteisöläisiä. Vaikka me kristiyhteisöläiset koemme itsemme kristityiksi, niin ei meidän uskontokuntamme nimissä ole vuodatettu kenenkään verta. Toivonkin, että mahdollisimman moni steinervanhemmista tulee tutustumaan kristiyhteisön toimintaan. Kristiyhteisön pappi kiertää kouluissa, ja häntä kehoitan kuuntelemaan. Lämpimästi tervetuloa tutustumaan!
Väität, että aika moni steinerkoulun vanhemmista on teikäläisiä. Annas tulla tiukkaa faktaa sitten. Toi sun väitteesi nyt on yhtä lapsellinen kuin väite, ettei nykyisellä Venäjällä ole mitään tekemistä Neuvostoliiton historian kanssa.
Oi että kun on korkea moraali. Ootsä sellainen "saatanan hyvä ihminen"?
On niitä sellaisiakin, jotka pukeutuu keskimaan kuteisiin ja menee ihan pähkinöiks loru sorbuksen herroista kirjojen, leffojen yms kanssa. Tietää kaikista hahmoista taustat ja kaikkea. Sama homma jonkun muun SciFi/Fantasiajutun kanssa.
Sitten on niitä, joitten mielestä ne on aika vihdyttäviä juttuja ja leffoja, että ei kumminkaan nyt mitään elämää suurempaa.
Äippä taitaa olla vähän Rudefanittaja. Ei siinä mitään pahaa, mutta kyllä se nyt vaan menee niin, että vahva määräenemmistö steinervanhemmista ei ihan niin intohimoisesti noihin juttuihin suhtaudu, jos nyt yleensäkään on koko antrotouhuun edes perehtynyt...
Paasata joka helkutin kirjoitukseen jotain tekstiä. Nytkään sinulla ei ollut mitään järkevää sanottavaa, mutta joka tapauksessa oli pakko taas sanainen arkku avata...
Mitä se auttaa että" kasvaa taiteilijaksi tai hengentieteilijöiksi " jos joutuu harhaoppisena helvettiin.
Olet pimeydessä ja johdatat muitakin sinne. Jeesus sanoo:" Jos joku viettelee yhdenkin näistä jotka uskovat, olisi sille parempi että myllynkivi kaulassa heitettäisiin meren syvyyteen".
Etsi Herraa, anna kunnia Herralle, älä ihmisille ja pimeyden henkivallloille.
Jumala rakastaa sinua ja tahtoo vapauttaa sinut Jeesuksen Kristuksen nimessä!