Mitä mieltä olette siitä, että amk:t ovat mukana kaikissa projekteissa. En tiedä muista kouuista, mutta ainakin täällä meillä se on mennyt liiallisuuksiin mielestäni. Ymmärtäisin, jos asioissa olisi enemmän opetuskäyttöä, mutta käytännössä menee niin, että muutama oppilas saa projekteista opinnäytetyön aiheen, eikä muuta. Muutoin nämä tuntuvat vain olevan opettajien näkyvyyshakemusta koululle ja itselleen, opetustoiminnan kärsien sekä rahallisesti että siitä, että opettajille on muut asiat opetustoimintaa tärkeämpää.
Mietin hetken, kirjoittasinko omalla nimelläni, mutta en uskaltanut. Ilmoitan nimeni sitten, kun tutkinto on käyty loppuun. Kyllä minulla koulu ihan hyvin menee, mutta sain tietää millaisia rahamääriä näihin projekteihin mutta kun se palvelee alle kymmentä oppilasta, niin onko tämä ihan oikein? Samalla lasten koulut ja päiväkodit homehtuvat käsiin, kun kunta rahoittaa amk:n projekteja.
Mietin hetken, kirjoittasinko omalla nimelläni, mutta en uskaltanut. Ilmoitan nimeni sitten, kun tutkinto on käyty loppuun. Kyllä minulla koulu ihan hyvin menee, mutta sain tietää millaisia rahamääriä näihin projekteihin mutta kun se palvelee alle kymmentä oppilasta, niin onko tämä ihan oikein? Samalla lasten koulut ja päiväkodit homehtuvat käsiin, kun kunta rahoittaa amk:n projekteja.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Kerroit että sait tietää millaisia summia noihin projekteihin käytetään. Tuohon on vaikea ottaa kantaa kun en itse eikä varmaan monet muutkaan tiedetä millaisia - eli voitko kertoa n. suuruusluokan? Montako kymmentä tuhatta?
Jos projektit vaativat kunnalta suuria rahasummia, niin niihin pitäisi osallistua enemmän kuin muutama oppilas.
Monesti projekteissa raportoidaan omarahoitusosuuden kuluissa esim. henkilöstön palkkoja, jotka eivät varsinaisesti lisää kunnan menoja. Esimerkiksi jos projektissa tehdään muutamaa opinnäytetyötä, niin näiden opinnäytetöiden ohjaajan palkka voidaan raportoida projektin kuluina. Mutta jos projektia ei olisi niin tekisiväthän nämä opiskelijat joka tapauksessa opinnäytetyönsä jostain muusta aiheesta ja heitä ohjattaisi myös, mutta silloin ohjaajan palkka laitettaisi menemään joltain toiselta momentilta kuin tästä nimenomaisesta projektista. Eli koulutus aiheuttaa aina kuluja, joista osa saadaan valtiolta takaisin valtionosuuksina aloittavien pääluvun mukaan ja sitten kun opiskelijat valmistuvat.
..puhutaan isommista summista kuin kympeistä. Toki niissä lienee myös muita rahoittajia mukana, mutta mielestäni kuitenkin oppilaitosten projektien pitäisi olla opiskelua tukevia.
Nämä ristiriitaiset ajatukset tulivat, kun itse olen yksi niitä "oikeutettuja", jolla olisi tällaiseen mahdollista päästä mukaan. Mutta olo on ristiriitainen, kun omassa lähipiirissä on peruskoulun homeesta todennäköisesti sairastunut nuori, että onko rahojen kohdentaminen nyt ihan oikein. Enkä ole tehnyt mitään vaitiolosopimusta, vaan kyllä tätä tämän projektin summaa on ihan julkisesti kerrottu monellekin.
voi kun tietäsitte mitä tutkimus yms toiminta imasee "muissa" kouluissa....
Ammattikorkeakoululla on muitakin tehtäviä lakiin kirjattu kuin opetus. AMK:den tehtävät ovat pedagoginen, T&K ja aluekehitystyö. Ammattikorkeakoulun täytyy tehdä erinlaisia tutkimuksia perustehtävien suorittamiseen. Valitettavasti ammattikorkeakoulut eivät saa tämän suorittamiseen samanlaisia kymmenien miljoonien avustuksia kuin yliopistot. Esimerkiksi oma ammattikorkeakouluni tekee alueensa kunnille ja yrityksille ties minkäläisiä tutkimuksia ja jos suinkin mahdollista niin opiskelijavetoisesti. Melkein kaikkiin projekteihin on avoin haku joko toimipistetasoisesti tai koko kouln tasoisesti. Meillä on enemmänkin ongelma saada tarpeeksi opiskelijoita T&K projekteihin. Tällä hetkellä on palkallisia T&K paikkoja auki opiskelijoille 18 ja palkattomia 42. Palkka riippuu rahoittajasta ja projektin luonteesta.