tutustu erityisluokkaan

Täällä on paljon kirjoituksia erityisluokista ja niissä tapahtuvasta opetuksesta. Mutta oletteko käyneet tutustumassa koulun toimintaan lapsenne luokassa tai ryhmässä? Opetushan on julkista toimintaa. Vaikka vierailijat tuovat tahtomattaankin levottomuutta luokkaan, niin itse olemalla mukana opetustilanteessa saa parhaan käsityksen koulutyöstä. On aivan selvää, että kaikki opettajat eivät sovellu välttämättä jollekin oppilaalle niin hyvin kuin jollekin toiselle. Sen me aikuiset tiedämme hyvin myös omista kemioistamme. Lisäksi joku voi tulkita tilanteen luokassa eri tavalla kuin toinen eli tilannetaju meillä on myös erilainen. Keskitie taas ei sovi kunnolla kenellekään. Se on kuin politiikka, että se ei aja välttämättä kenenkään etua, vaikka ajaa kaikkien etua. Me emme pääse irti omasta subjektiivisesta asenteestamme sitten millään. Itselleni oli ongelmana (virheenä) työurani alussa miellyttäminen. Ajattelin, että ottamalla huomioon kaikkien mielipiteet, saan kaikki tyytyväiseksi. Silloin kuitenkin kävi kuten politiikassa, juuri kukaan ei ollut tyytyväinen. Miellyttämisellä en tarkoita nuoleskelua, vaan loputonta asioiden selvittämistä, miettimistä ja ratkaisua. Se oli viemässä työuupumukseen, mutta silloin pistin stopin kaikelle ja aloin tehdä työtäni kuten omasta mielestäni näin parhaaksi. Näin toimin edelleen ja voin vakuuttaa, että yhteistyö eri "sidosryhmien " kanssa on sujunut paremmin kuin hyvin ja eiköhän tästä aleta vähitellen miettimään jo sitä kuuluisaa kolmatta elämää.
0202
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset

Vanhimmat

Ei vielä vastauksia

Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.

Kommentoi aloitusta


kenttätyössä oleva kirjoitti:

Täällä on paljon kirjoituksia erityisluokista ja niissä tapahtuvasta opetuksesta. Mutta oletteko käyneet tutustumassa koulun toimintaan lapsenne luokassa tai ryhmässä? Opetushan on julkista toimintaa. Vaikka vierailijat tuovat tahtomattaankin levottomuutta luokkaan, niin itse olemalla mukana opetustilanteessa saa parhaan käsityksen koulutyöstä. On aivan selvää, että kaikki opettajat eivät sovellu välttämättä jollekin oppilaalle niin hyvin kuin jollekin toiselle. Sen me aikuiset tiedämme hyvin myös omista kemioistamme. Lisäksi joku voi tulkita tilanteen luokassa eri tavalla kuin toinen eli tilannetaju meillä on myös erilainen. Keskitie taas ei sovi kunnolla kenellekään. Se on kuin politiikka, että se ei aja välttämättä kenenkään etua, vaikka ajaa kaikkien etua. Me emme pääse irti omasta subjektiivisesta asenteestamme sitten millään. Itselleni oli ongelmana (virheenä) työurani alussa miellyttäminen. Ajattelin, että ottamalla huomioon kaikkien mielipiteet, saan kaikki tyytyväiseksi. Silloin kuitenkin kävi kuten politiikassa, juuri kukaan ei ollut tyytyväinen. Miellyttämisellä en tarkoita nuoleskelua, vaan loputonta asioiden selvittämistä, miettimistä ja ratkaisua. Se oli viemässä työuupumukseen, mutta silloin pistin stopin kaikelle ja aloin tehdä työtäni kuten omasta mielestäni näin parhaaksi. Näin toimin edelleen ja voin vakuuttaa, että yhteistyö eri "sidosryhmien " kanssa on sujunut paremmin kuin hyvin ja eiköhän tästä aleta vähitellen miettimään jo sitä kuuluisaa kolmatta elämää.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu