Nuorempi lapsista saa uuden opettajan nyt syksyllä. Tuli kouluun vuodenvaihteessa, ja tuntuu olevan jollei täysin niin ainakin oppilaiden kohtalaisen suosiossa.
Tuttavaperheen lapsi oli hänen oppilaansa vähän aikaa, ja minulle näytettiin muutama opettajan kirjoittama viesti Wilmassa. Kielioppi tuntui olevan vähän haussa, ja sekin on varsin kiltisti sanottu. Todellisuudessa ei voinut kun päätellä mitä opettaja halusi siinä yhdessä viestissä sanoa.
Olen päättänyt puuttua asiaan syksyllä. Jos opettajalla ei ole aikaa kirjoittaa edes välttävää kielioppia niin minulla ei ole aikaa lukea sitä tekstiä. Hutilointiin ei ole missään työssä mitään tekosyytä, eikä tämäkään asia ole kun asenteesta kiinni. Olisi jonkun pitänyt puuttua jo aikaisemmin.
Tuttavaperheen lapsi oli hänen oppilaansa vähän aikaa, ja minulle näytettiin muutama opettajan kirjoittama viesti Wilmassa. Kielioppi tuntui olevan vähän haussa, ja sekin on varsin kiltisti sanottu. Todellisuudessa ei voinut kun päätellä mitä opettaja halusi siinä yhdessä viestissä sanoa.
Olen päättänyt puuttua asiaan syksyllä. Jos opettajalla ei ole aikaa kirjoittaa edes välttävää kielioppia niin minulla ei ole aikaa lukea sitä tekstiä. Hutilointiin ei ole missään työssä mitään tekosyytä, eikä tämäkään asia ole kun asenteesta kiinni. Olisi jonkun pitänyt puuttua jo aikaisemmin.
Vastaukset 6
Vanhimmat
omakin tekstisi, niin huomaat "kieliopin" olevan hukassa itseltäsikin.
kyseitä opettajaa ja ehdottaa lisäkoulutusta. Ei epäpätevä voi toimia opettajana, jos ei itse hallitse asioita. Miten voi opettaa. Kun epäpätevä opettaa vääirin, lapsetkin oppivat väärin. Valita koulutoimistoon kun olet tarkkaillut tarpeeksi.
Tilanne on minulle enemmän kuin tuttu. Minulle sattuu kamalasti virheitä, kun kirjoitan näillä sähköisillä viestintävälineillä. Se ei toki tarkoita sitä, etten osaisi kielioppia. Syy on se, että usein näitä viestejä tulee kirjoitettua vähän kiireellä kun on kymmenen muutakin asiaa hoidettavana samalla hetkellä. Toinen on se, että en aina näe kunnolla, mitä kirjoitan, tämä tekstihän on niin pientä. Ja sitten se, että kuulun ikäpolveen joka ei vielä syntynyt käyttämään tietokonetta, konekirjoitustakaan meille ei opetettu niin että nyt sitten tulee kirjoitettua vähän mitä sattuu. Mutta ainakaan kenenkään oppilaani vanhemmat eivät ole valittaneet tästä syystä.
Vaadi vain parasta ja ikävää tälläkin kert ovat tehneet virheitä. Onkohan syy se, että eivät parempaan pysty vai se, että heidänkään opettajansa ei ole osannut kirjoittaa oikein?
tosissasi! Olet mielestäni malliesimerkki siitä miten hankaloittaa koulun ja kodin yhteistyötä puuttumalla mitättömiin asioihin. Suhtaudut jo etukäteen negatiivisesti tulevaan tilanteeseen ja kas - kehenkä se vaikuttaa kaikkein eniten: omaan lapseesi.
EI se oikeassti niin ole, että yhteistyö koulun ja kodin välillä olisi helppoa tai vain toisilla vaikeaa. Kaikista vanhemmista ei ole , mutta ei ole kaikista opettajistakaan ole yhteistyöhön. Siksipä se yhteistyö kannattaa pitää niin sanotusti hyvin virallisena, suppea sanaisena ja mielellään mahdollisimman harvakertaisena. Näin säästyy molemminpuolisilta väärinymmärryksiltä. Pilkkuihin ei kannata tarttua, vaan ydin on se mitä haetaan.
Kuten tiedämme kaikki, ei opettaja voi olla täydellinen. Opettaja ei ole mikään tuote, joka on rakennettu tietyistä osista toimimaan tietyllä tavalla. Opettaja on ihan tavallinen ihminen, joka myös tekee virheitä, erehtyy, menettää maineensa tai tekee vääriä ratkaisuja elämässään. Ei ne opettajat säästy elämän kolhuilta. Ja jos meillä olisi täydellisiä opettajia, niin hehän muuttaisivat myös epätäydelliset lapsemme täydelliseksi ihan tuosta vaan nopeasti.
Onneksi näin ei ole, vaan sallitaan myös opettajille epätäydellisyys.
Olen 12.v tyttö. Meidän opettajallamme on lukihäiriö, minkä vuoksi hän usein kirjoittaa ja lukee sanat väärin. Hänellä on myös kielioppi ajoittain aika hukassa (netissä ja yleensäkin). Hän on myös opettannut monia asioita luokallemme väärin. Tiedän, että on melko vakavaa, jos opettaja opettaa asiat väärin oppilailleen, mutta toisaalta hän ei voi lukihäiriölleen mitään. Kyllä hän korjaa virheensä kun siitä huomatetaan, mutta emme menkään kaikkea aina huomaa.