Kysymys kohdistuu henkilöille, jotka työskentelevät päiväkodissa. Eli miten teidän päiväkodissanne järjestetään pienryhmätoiminta ja onnistuuko se?
Olen juuri aloittanut lto:na päiväkodissa, jossa korostetaan pienryhmätoimintaa. Olen järjestänyt asiaa ja suunnitellut miten sen saisi toimimaan, mutta kaksi muuta ryhmässäni työskentelevää ovat ihmeissään tästä pienryhmätoiminnasta ja vastaan koko ajatusta, "ei kuulemma toimi". Olen nyt koittanut etsiä tietoa tästä pienryhmätoiminnasta ja olen kyllä sitä mieltä, että yksilöllisemmin pystyn lapset huomioimaan kun olen viiden lapsen kanssa, verraten tilanteeseen, että olisimme kolmestaan viidentoista lapsen kanssa. En tykkää siitä, että lapsia pidetään ryhmänä ja koko ajan puhutellaan ryhmänä, vaan pienryhmäajatus on mielestäni varmasti toimivaa kunhan se järjestetään hyvin.
Haluaisin kuulla kokemuksia siitä, miten vessattamiset (kyse pienistä lapsista), pukemiset ja toimintahetket järjestyvät - onko yksi aikuinen koko ajan 5-6 lapsen kanssa vai miten teillä toimitaan?
Olen juuri aloittanut lto:na päiväkodissa, jossa korostetaan pienryhmätoimintaa. Olen järjestänyt asiaa ja suunnitellut miten sen saisi toimimaan, mutta kaksi muuta ryhmässäni työskentelevää ovat ihmeissään tästä pienryhmätoiminnasta ja vastaan koko ajatusta, "ei kuulemma toimi". Olen nyt koittanut etsiä tietoa tästä pienryhmätoiminnasta ja olen kyllä sitä mieltä, että yksilöllisemmin pystyn lapset huomioimaan kun olen viiden lapsen kanssa, verraten tilanteeseen, että olisimme kolmestaan viidentoista lapsen kanssa. En tykkää siitä, että lapsia pidetään ryhmänä ja koko ajan puhutellaan ryhmänä, vaan pienryhmäajatus on mielestäni varmasti toimivaa kunhan se järjestetään hyvin.
Haluaisin kuulla kokemuksia siitä, miten vessattamiset (kyse pienistä lapsista), pukemiset ja toimintahetket järjestyvät - onko yksi aikuinen koko ajan 5-6 lapsen kanssa vai miten teillä toimitaan?
Vastaukset 16
Vanhimmat
Onko sama aikuinen aina tietyn pienryhmän kanssa vai vaihdellaanko teillä päivittäin/viikoittain/vuoroittain?
Itse olen ollut toteuttamassa kahdella tavalla pienryhmätoimintaa. Toisessa päiväkodissa oli samat lapset ja aikuiset koko ajan, kolmena päivänä viikossa aamupäivän pienryhmissä toimimassa. En pitänyt siitä, tuntui, etten opi kunnolla tuntemaan kaikkia ryhmäni lapsia kunnolla. Vanhempainkeskusteluissa oli hieman hankalaa, kun osa ns. omahoidettavista olikin toisessa ryhmässä.
Toisessa talossa toteutimme pienryhmät niin, että lapset oli jaettuna kahteen tai kolmeen ryhmään, ja aikuiset vaihtuivat. Esim. minä ohjasin jumppaa kolmena päivänä samalla kun toinen lto sadutti ja lastenhoitaja askarteli. Lapset oli jaettu niin, että oli helppo järjestää kullekin ryhmälle sopivaa toimintaa. Itse pidän tästä mallista, koska opin tuntemaan jokaisen lapsen, Kuka tahansa meistä pitääkään vanhempainkeskustelun, osaamme kaikki kertoa lapsesta ja jokainen teemme havaintoja jokaisesta lapsesta, havainnot eivät perustu vain minun havaintoihini ja mielipiteisiini.
Eskarissa olen toteuttanut pienryhmätoimintaa jakaen lapsia tilanteen mukaan erilaisiin ryhmiin taitojen mukaan. Näin on ollut mahdollista tehdä esim jo lukevien lasten kanssa ihan eri juttuja kuin heidän, jotka vasta opettelevat äänteitä.
Pukemistilanteet yms. on toteutettu siinä pienryhmässä, ja ensimmäinen aikuinen ulkona on sitten ottanut seuravankin porukan lapsia ulkona vastaan. Käytännössä usein kuitenkin on kaksi ryhmää ollut eteisessä, jolloin toinen pääsee nopeammin ulos ensimmäisten lasten kanssa. Alle 3-v ryhmässä teimme välillä niin, että puimme lapsia samaan aikaan eri huoneissa ja toinen lähti ensimmäisten valmiiden kanssa ulos ja toinen puki loput ja tuli sitten heidän kanssaan. Kolmas toi oman ryhmänsä kun oli valmis.
Epäselvää tekstiä tähän aikaan illasta, mutta ehkä jotain sait selvää kuitenkin.
Menin sijaiseksi isoon 21- paikkaisen ryhmään, 3v-5v lapset.
Minulle kerrottiin vaikeasta tilanteesta, kahdeksan lasta olivat erittäin vaikeita ja sopeutumattomia isoon ryhmään, aikuiset olivat kovilla koittaesssaan saada vietyä läpi päiväohjelmat ja tavoitteet.
Aamupiirissä oli vaikeaa. Jotkut lapset laittoivat aivan ranttaliksi, jotku aikuisista koitti pidellä lasta sylissään toisen käydessä kalenteria läpi jne.
Ehdotin että aamupiiri jaetaan kahtia, sillä 3-vuotiaiden asiat eivät kiinnosta 5-vuotiaita ja 5-vuotiaden asiat ovat erilaisia kuin 3-vuotiaille.
Tiimi koki ehdotukseni koittamisen arvoiseksi ja lapset jaettiin kahteen huoneeseen piiriin. Toisessa n.3v-4,5v ja toisessa siitä vanhemmat, jotkut lähes 6v.
Kerran viikossa oli 5-vuotiaille Viskarikerho, maanantaisin
Piirien jakaminen kannatti. Muutenkin tiimissä ei hirveästi eroteltu lastentarhanopettajan töitä ja lastenhoitajien, vaan lastenhoitaja piti piiriä siinä missä lastentarhanopettajakin.
Joka viikko oli tiimipalaveri, jossa päivä päivältä suunniteltiin yhdessä viiden päivän ohjelmat. Toisen ryhmän aikuiset pitivät lapsistamme ulkona huolta ottaen sisältä kaikki aikuisensa ja me taas sitten seuraavana päivänä annoimme heidän pitää tiimipalaveria...kaikki ryhmät hoitivat toistensa lapsia vuoroon niin saatiin aikaa suunnitteluun jne. Sadesäällä ja pakkasilla järjestyi sisällä ohjelmaa..
Lapset voi jakaa, mutta esim. vessattamiset ovat päivän ohjelman takia "massahoitoa"
Kun joku on lasten kanssa vessassa, tekee joku aikuinen silllä aikaa jotain, esim. aamu-ulkoilua varten katsoo vaatteet valmiiksi, tai pyyhkii pöydät jne.
Lasten jakaminen muuten on hyvä, kolmen ehkä vaikeaa työvuorojen takia. Periaatteessa kaikki hoitavat kaikkien lapsia, sillä lähdethän Sinäkin joskus iltapäivällä pois ja toisille jää lapsesi, samoin Sinä hoidat muiden lähtiessä.
Keskustelut ja havainnoinnit voidaan jakaa, mutta muuten käytännössä ei ihan pysty ajattelemaan että kun tuo joka kiipeää pöydälle on sinun lapsesi niin ota itse pois, en minä kun ei ole minun.
Jos tarvitsee kaavakkeita täytellä tai tehdä testejä, voi silloin hyödyntää "jaettuja" lapsia, samoin kuin portfolion tekemisessä ns. omien lasten kansiota.
Kysy jos jotain tulee mieleen, kun alkuun päästiin.
Omahoitaja työskentelytavassa lapset jaetaan kasvatusvastuullisten kesken omiin pienryhmiin. Omahoitaja pyrkii olemaan "omien" lasten kanssa nahdollisimman paljon päivän aikana, etenkin alle kolmevuotiaiden lasten kanssa. Ajatuksena on pyrkiä vastaamaan juuri taapero-ikäisen lapsen tarpeisiin mahdollisimman hyvin, joka merkitsee mahdollisimman läheistä suhdetta lapseen ja tämän vanhempiin.Taapero-ikäinen kun vielä niin pieni että tarvitsee turvallisen aikuisen jatkuvaa läsnäoloa eikä aikuinen pysty lapsen tarpeita näkemään ja ymmärtämään jos ei ole riittävän lähellä lasta.Omahoitajakäytännöstä on paljon hyviä kokemuksia monen vuoden takaa, tästä on olemassa myös raportteja ja tutkimusta jos asia Sinua kiinnostaa googlaa esim. omahoitaja päiväkodissa tai auta lasta kasvamaan blogi jossa aiheen myös perehdytään.
Hei.
Jatkuvasti uusia määräaikasuuksia. Haluaisin kuulla sellaisen hlön tarinan, joka on saanut VAKINAISEN lähihoitajan työsuhteen esim päiväkodissa sellaisilla papereilla, jossa on loppututkintona VANHUSHOIDON koulutusohjelma, eikä lasten ja nuorten koulutusohjelma???
Oliko teillä kenties syviä keskusteluja siitä, hallitsetko kaikki osiot lasten puolelta, esim lasten sairaudet tms?
Mielenkiinnolla odotan vastauksia- ja MONIA!!
Tunnen kaksi lähistä jotka menevät syksyllä uudestaan suuntaaviin, koska haluavat jäädä vakituiseksi päiväkotiin ja se ei onnistu nykyisillä suuntaavilla.
Se on mielestäni oikein sillä ei vanhustyö ja lastenhoito ole läheskään sama asia tai mielenterveys ja päihteet tai edes kuntoutus.
Olen koulutukseltani päivähoitaja ja hakiessani vakituista paikkaa sen saikin johtajan kaveri, mielenterveys- ja päihdetyöhön suuntautunut lähihoitaja. Tein valituksen sosiaalilautakunnalle, mutta ei mennyt läpi, koska lautakunnan mielestä hän oli pätevä lastenhoitaja. Tätä nykyä kunnassamme vaaditaan lasten ja nuorten hoitoon ja kasvatukseen suuntautumininen, pidin sen verran paljon porua asiasta. Ja vakituisen toimenkin olen jo saanut.
Sä olet päivähoitaja...se on lyhyt koulutus, lähis on pitkä.. eli sekin jo karsi sut pois
Otappa ensin selvää: päivähoitajan koulutus kesti 1,5 vuotta ja keskittyi koko ajan lastenhoitoon, kaikki työssäoppimisjaksot lasten parissa. Teillä lähihoitajilla "koko kattaus" lapsista mielisairaitten kautta vanhuksiin! Miten muka mielenterveys- ja päihdehoitaja on minua parempi?
Perhepäivähoitajan ammattitutkinto kesti 2 vuotta. Kaikki lasten asioita ja harjoittelu kaikki eri päiväkodeissa. Silti se ei anna edes pätevyyttä työskennellä päiväkodissa.
siihen on vaikuttanut koulutuksen pituus ja myös entiset työsuhteet, on voinut olla kauemmin jo esim. muissa lastenhoidollisissa tehtävissä. On niitä muitakin paikkoja kuin päiväkoti.
Te ppht olette tosi ihania ihmisiä, olen ollut töissä ryhmiksissä ja varakodeissa ja tutustunut moniin hoitajiin! Mitä tulee ammattitutkintoon, se kuulostaa tosi vaativalta, varsinkin "kotitehtävät". Teistä saataisiin mukavat, lapsirakkaat työkaverit:
Meilläpäin ei kukaan lähihoitaja pääse vakituiselle paikalle päiväkotiin ilman oikeaa suuntautumista, eli lasten- ja nuorten koulutusohjelmaa. Ainakin isommilla paikkakunnilla on yleensä kaikkiin lasten kanssa työskentelevien lähihoitajien/lastenhoitajien/päivähoitajien vakipaikkoihin niin paljon hakijoita, ettei herkästi valita erilaisella suuntautumisella olevaa.
Minä olen tehnyt päiväkodissa pitkiä sijaisuuksia. Vakituista työtä ei nykyään saa, jos ei ole käynyt suuntaavaa. Vaikka mulla onkin paljon työkokemusta! Esimies suositteli, että kannattaa suorittaa se suuntaava...
Myös määräaikaisissa työpaikkailmoituksissa on maininta, että tuo lapsiin suuntautuminen vaaditaan. Ainakin Helsingissä ja Vantaalla.
Nyt olen kotona vauvan kanssa, joten saa nähdä mitä sitten myöhemmin teen. Olen suuntautunut vammaistyöhön, mutta en ole tehnyt niitä töitä ollenkaan.
Eikös noissa aikuiskoulutuspaikoissa ole suuntaavia silleen että se osoitetaan se osaaminen näytöin, ettei tarvitse tunneilla istua ihan koko vuotta?
Mitä niitä nyt on, omnia, amiedu,innofocus vai mitä ne on...
Tee vaikka näin:
maanantai on pienryhmäpäivä, silloin jokainen ottaa oman ryhmänsä ja tekee mitä itse keksii...jumppaa, musiikkia, satuja, ihan vaikka pelaa palapelejä, leikkii kotileikissä niin että hoitsu on mukana leikissä...ei se senkummempaa tarvitse olla...ja esitteöle asdia niin että ne kaksi keksii sen itse... (vitsi)