Hyvä alku koulutielle - mikä lisäisi hyvinvointia?
Julkaisuajankohta: 02/08/2010 14:53
Osasto: Kotimaa Tiedottaja: Mannerheimin Lastensuojeluliitto Asiasanat: Sosiaalikysymykset / Perhe-Sosiaalikysymykset / Perusturva
Hyvä toimittaja,
tervetuloa Hyvä alku koulutielle -tiedotustilaisuuteen
maanantaina 9. elokuuta klo 13.00 - 14.30
Mannerheimin Lastensuojeluliittoon, Toinen Linja 17, Helsinki
Tänä vuonna koulun aloittaa yli 58 000 lasta. Koulunalku on iso muutos koko perheelle: lapsen elämänpiiri laajenee ja hänen odotetaan selviytyvän monista uusista asioista itsenäisesti. Pieni koululainen tarvitsee kuitenkin vielä pitkään vanhempien apua ja kiireetöntä läsnäoloa. Vaikka koulu alkaa, lapsuus jatkuu.
Suomalaislasten koulupäivät ovat kansainvälisesti vertaillen hyvin lyhyet. Erityisesti ensimmäisen ja toisen luokan oppilailla on hyvin vähän oppitunteja. Samaan aikaan koululaisten vanhempien työllisyysaste on OECD-maiden kärkeä. Vajaa puolet ensimmäisen luokan oppilaista on mukana aamu- ja iltapäivätoiminnassa, toisen luokan oppilaista vajaa kolmannes. Kunnilla ei tällä hetkellä ole aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestämisvelvollisuutta, joten sen saatavuus vaihtelee perheen asuinpaikasta riippuen.
- Pitäisikö kunnat velvoittaa järjestämään aamu- ja iltapäivätoimintaa, vai pitäisikö Suomessa pyrkiä ns. kokonaiskoulupäivään?
- Työurien pidentämiskeskustelun yhteydessä on esitetty koulun aloittamisiän alentamista. Mitä se tarkoittaisi lasten kannalta?
- Suomalainen koulu saa kiitosta oppimistuloksista, mutta kouluhyvinvoinnissa olisi korjaamisen varaa. Miten kouluhyvinvointia voitaisiin lisätä ja vähentää oppilaiden kokemaa turvattomuutta ja kiusaamista?
Aiheista alustamassa ja keskustelemassa ovat
johtava asiantuntija Esa Iivonen , joka viime vuonna laati opetusministeriön toimeksiannosta selvityksen koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnasta
sekä auttavien puhelinten päällikkö Tatjana Pajamäki-Alasara, joka tuntee sekä koululaisten että vanhempien huolenaiheet.
Lisätietoja ja ilmoittautumiset:
viestintäjohtaja Liisa Partio, Mannerheimin Lastensuojeluliitto [email protected], 075 3245512 tai 040 580 8984. Ilmoittautumiset viimeistään perjantaina 6. elokuuta
Hyvä alku koulutielle -kampanja toteutetaan tänä vuonna jo 11. kerran. Ekaluokkalaiset saavat MLL:lta koulunaloituslahjaksi harrastuspussin Koulut, jotka ovat tilanneet oppilailleen pussit, jakavat ne koteihin ensimmäisten kouluviikkojen aikana. Pussin sisällä on tärkeää asiaa vanhemmille: asiaa lapsen kehityksestä, turvallisuudesta ja koulun ja kodin yhteistyöstä.
http://www.sttinfo.fi/pressrelease/detail.do?pressId=32068&type=byrubric&searchKey=8ac4889b-9ed6-11df-b2c9-cf81719f14e5&rubricId=3&pageIndex=1
Julkaisuajankohta: 02/08/2010 14:53
Osasto: Kotimaa Tiedottaja: Mannerheimin Lastensuojeluliitto Asiasanat: Sosiaalikysymykset / Perhe-Sosiaalikysymykset / Perusturva
Hyvä toimittaja,
tervetuloa Hyvä alku koulutielle -tiedotustilaisuuteen
maanantaina 9. elokuuta klo 13.00 - 14.30
Mannerheimin Lastensuojeluliittoon, Toinen Linja 17, Helsinki
Tänä vuonna koulun aloittaa yli 58 000 lasta. Koulunalku on iso muutos koko perheelle: lapsen elämänpiiri laajenee ja hänen odotetaan selviytyvän monista uusista asioista itsenäisesti. Pieni koululainen tarvitsee kuitenkin vielä pitkään vanhempien apua ja kiireetöntä läsnäoloa. Vaikka koulu alkaa, lapsuus jatkuu.
Suomalaislasten koulupäivät ovat kansainvälisesti vertaillen hyvin lyhyet. Erityisesti ensimmäisen ja toisen luokan oppilailla on hyvin vähän oppitunteja. Samaan aikaan koululaisten vanhempien työllisyysaste on OECD-maiden kärkeä. Vajaa puolet ensimmäisen luokan oppilaista on mukana aamu- ja iltapäivätoiminnassa, toisen luokan oppilaista vajaa kolmannes. Kunnilla ei tällä hetkellä ole aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestämisvelvollisuutta, joten sen saatavuus vaihtelee perheen asuinpaikasta riippuen.
- Pitäisikö kunnat velvoittaa järjestämään aamu- ja iltapäivätoimintaa, vai pitäisikö Suomessa pyrkiä ns. kokonaiskoulupäivään?
- Työurien pidentämiskeskustelun yhteydessä on esitetty koulun aloittamisiän alentamista. Mitä se tarkoittaisi lasten kannalta?
- Suomalainen koulu saa kiitosta oppimistuloksista, mutta kouluhyvinvoinnissa olisi korjaamisen varaa. Miten kouluhyvinvointia voitaisiin lisätä ja vähentää oppilaiden kokemaa turvattomuutta ja kiusaamista?
Aiheista alustamassa ja keskustelemassa ovat
johtava asiantuntija Esa Iivonen , joka viime vuonna laati opetusministeriön toimeksiannosta selvityksen koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnasta
sekä auttavien puhelinten päällikkö Tatjana Pajamäki-Alasara, joka tuntee sekä koululaisten että vanhempien huolenaiheet.
Lisätietoja ja ilmoittautumiset:
viestintäjohtaja Liisa Partio, Mannerheimin Lastensuojeluliitto [email protected], 075 3245512 tai 040 580 8984. Ilmoittautumiset viimeistään perjantaina 6. elokuuta
Hyvä alku koulutielle -kampanja toteutetaan tänä vuonna jo 11. kerran. Ekaluokkalaiset saavat MLL:lta koulunaloituslahjaksi harrastuspussin Koulut, jotka ovat tilanneet oppilailleen pussit, jakavat ne koteihin ensimmäisten kouluviikkojen aikana. Pussin sisällä on tärkeää asiaa vanhemmille: asiaa lapsen kehityksestä, turvallisuudesta ja koulun ja kodin yhteistyöstä.
http://www.sttinfo.fi/pressrelease/detail.do?pressId=32068&type=byrubric&searchKey=8ac4889b-9ed6-11df-b2c9-cf81719f14e5&rubricId=3&pageIndex=1
Vastaukset 1
Vanhimmat
Se, ettei pikkukoululaisilla ole päivähoitoa vanhempien työssäoloaikana on yhtä sadistista kuin se, ettei kaikilla aikuisilla ole asuntoa.