Ammattikoulutus

Aikuisena ammatinvaihtajana suoritin 3vuotisen tekniikan alan ammattikoulun, joka oli minulle pettymys ammatillisesti, anti jäi todella laihaksi. Koulupäivät ol tupattu täyteen kaikenmaailman oheisaineita joilla ei ole ammatillisen koulutuksen kanssa mitään tekemistä, itse ammattiaineiden opistelu eteni "etanatahtia" koko 3 vuoden ajan, yksittäisiä taitoja sieltä täältä, jotka ovat vanhentuneet jo vuosia sitten koska konekanta on muuttunut nc-ohjatuksi, aikuiselle ammatinvaihtajalle kehoittaisin tutustumaan tarkkaan koulutuksen antiin, ettei vaan menisi muillakin koulutus hukkaan, kyllä 3 vuodessa ammatillinen osaaminen tulisi oppia, jos keskityttäisiin ammattiaineisiin ja työoppiin
5359
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 5

Vanhimmat

Meillä aloitetaan heti ammatillisilla opinnoilla ja opittavaa riittää todellakin! Se taitaa olla koulusta ja paikastakin kiinni. Oma asennekin vaikuttaa paljon.
Peruskoulupohjalla on muutamia yleisaineita, mutta niiltäpä ei voi välttyä ellei ole toinen tutkinto tai lukio pohjalla.

Äänestä
  • Kun pitäisi opetella monikaraisen työstökeskuksen käyttöä, niin tavataankin äidinkielentunneilla pilkunpaikkoja, voimistellaan liikuntatunnilla, opetellaan yhteiskuntaoppia, englantia ja ruotsia lueskellaan, lasketaan laskuja matematiikantunnilla, fysiikan tunneilla äimistellään fysiikkaa, taidettakin ja kulttuuria opetellaan. Tietysti tämä näyttää papereilla monipuoliselta, mutta kaikki nämä"sivuaineet" vievät ajan itse asialta eli ammatin opiskelemiselta, katkovat päivät sillisalaatiksi. kun alan vaatimus työelämässä on että tulee pystyä sujuvasti käyttämään metallin nc koneita, työstäen ja samalla tehden niihin uutta ohjelmaa, amiksessa on edetty 3vuoden aikana tasolle jossa lähdettiin perustyökalujen käytönopiskelulla ja manuaalikoneilla työstön kautta nc-koneiden käytön alkeisiin. se ei vaan kertakaikkiaan riitä. Ehkä ennen on riittänyt, vaan ei nykyään.

    Äänestä

  • M@xx kirjoitti:

    Kun pitäisi opetella monikaraisen työstökeskuksen käyttöä, niin tavataankin äidinkielentunneilla pilkunpaikkoja, voimistellaan liikuntatunnilla, opetellaan yhteiskuntaoppia, englantia ja ruotsia lueskellaan, lasketaan laskuja matematiikantunnilla, fysiikan tunneilla äimistellään fysiikkaa, taidettakin ja kulttuuria opetellaan. Tietysti tämä näyttää papereilla monipuoliselta, mutta kaikki nämä"sivuaineet" vievät ajan itse asialta eli ammatin opiskelemiselta, katkovat päivät sillisalaatiksi. kun alan vaatimus työelämässä on että tulee pystyä sujuvasti käyttämään metallin nc koneita, työstäen ja samalla tehden niihin uutta ohjelmaa, amiksessa on edetty 3vuoden aikana tasolle jossa lähdettiin perustyökalujen käytönopiskelulla ja manuaalikoneilla työstön kautta nc-koneiden käytön alkeisiin. se ei vaan kertakaikkiaan riitä. Ehkä ennen on riittänyt, vaan ei nykyään.

    Ensinnäkin tutkinto on tutkinto. Jos haluat ammattisi perustutkinnon, niin silloin opiskelet kiltisti kaiken sen mitä tutkintoon kuuluu. Täytyy muistaa, että nykyään amis on verrannollinen lukioon tarjoamalla yhtäläiset jatkomahdollisuudet. Et ole mikään erityistapaus. Jos sinua ei kiinnosta jatko-opiskelumahdollisuudet, useimpia muita voi kiinnostaa.

    Turhat kurssit voit välttää myös sillä, että osoitat osaamisesi näyttönä, mikäli katsot jo osaavasi asiasi.

    >>amiksessa on edetty 3vuoden aikana tasolle jossa lähdettiin perustyökalujen käytönopiskelulla ja manuaalikoneilla työstön kautta nc-koneiden käytön alkeisiin. se ei vaan kertakaikkiaan riitä.

    Äänestä

  • Näin näreet kirjoitti:

    Ensinnäkin tutkinto on tutkinto. Jos haluat ammattisi perustutkinnon, niin silloin opiskelet kiltisti kaiken sen mitä tutkintoon kuuluu. Täytyy muistaa, että nykyään amis on verrannollinen lukioon tarjoamalla yhtäläiset jatkomahdollisuudet. Et ole mikään erityistapaus. Jos sinua ei kiinnosta jatko-opiskelumahdollisuudet, useimpia muita voi kiinnostaa.

    Turhat kurssit voit välttää myös sillä, että osoitat osaamisesi näyttönä, mikäli katsot jo osaavasi asiasi.

    >>amiksessa on edetty 3vuoden aikana tasolle jossa lähdettiin perustyökalujen käytönopiskelulla ja manuaalikoneilla työstön kautta nc-koneiden käytön alkeisiin. se ei vaan kertakaikkiaan riitä.

    "turhia" kursseja en saanut "vähennettyä" koska minulla ei ollut aikaisempaa ammattitutkintoa, ainoastaan 20 vuoden työkokenus sivuavalta alalta 2 kpl puolen vuoden aikuiskoulutusta, joissa mentiin jo ammatillisesti pidemmälle kuin 3 vuoden amiksessa, se kertoo jotain.

    Äänestä

  • m@xx kirjoitti:

    "turhia" kursseja en saanut "vähennettyä" koska minulla ei ollut aikaisempaa ammattitutkintoa, ainoastaan 20 vuoden työkokenus sivuavalta alalta 2 kpl puolen vuoden aikuiskoulutusta, joissa mentiin jo ammatillisesti pidemmälle kuin 3 vuoden amiksessa, se kertoo jotain.

    Poikani aloitti ammatinopiskelun tänä vuonna, naapurikaupungin ammattikoulussa, linjakin eri kuin minulla, mutta opetuksessa sama tyyli, työpuolen opettajat istuvat internetin ääressä "akvaariossaan" ja käyvät välillä haukkumassa työsalissa poikien touhut. Työsalissa opettajia näkee silloin kun tekeevät itselleen tai tutuilleen "firabelia". Teoriaopetus on kyllä edennyt hienosti.

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


m@xx kirjoitti:

Aikuisena ammatinvaihtajana suoritin 3vuotisen tekniikan alan ammattikoulun, joka oli minulle pettymys ammatillisesti, anti jäi todella laihaksi. Koulupäivät ol tupattu täyteen kaikenmaailman oheisaineita joilla ei ole ammatillisen koulutuksen kanssa mitään tekemistä, itse ammattiaineiden opistelu eteni "etanatahtia" koko 3 vuoden ajan, yksittäisiä taitoja sieltä täältä, jotka ovat vanhentuneet jo vuosia sitten koska konekanta on muuttunut nc-ohjatuksi, aikuiselle ammatinvaihtajalle kehoittaisin tutustumaan tarkkaan koulutuksen antiin, ettei vaan menisi muillakin koulutus hukkaan, kyllä 3 vuodessa ammatillinen osaaminen tulisi oppia, jos keskityttäisiin ammattiaineisiin ja työoppiin

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu