Lukio sitten alkoi ja heti alkajaisiksi paukahti todella kuiva jakso, joka sisältää muun muassa historiaa ja uskontoa. Keskittymiskykyni epämotivoivien aineiden kohdalla on todella huono, en millään jaksaisi päntätä niitä tarpeeksi pitkään.
Aloinkin sitten miettiä että mitä jos vain ottaisin rennommin. Kahlaisin tylsät aineet jotenkuten läpi (tuskin kuitenkaan aivan kaikki läskiksi -meiningillä) ja keskittyisin kunnolla lemppareihini, niihin joista tiedän olevan itselleni hyötyä tulevaisuudessa: kieliin ja matemaattisiin aineisiin.
Kuitenkin ajatus päättötodistuksesta, jossa näkyvät ailahtelevan opiskeluintoni tulokset mietityttää. Teenkö todella tyhmästi jos jätän turhat aineet omaan arvoonsa? Mikä merkitys lukion päättötodistuksella itse asiassa on jatko-opintojen ja mahd. muun tulevan kannalta?
Aloinkin sitten miettiä että mitä jos vain ottaisin rennommin. Kahlaisin tylsät aineet jotenkuten läpi (tuskin kuitenkaan aivan kaikki läskiksi -meiningillä) ja keskittyisin kunnolla lemppareihini, niihin joista tiedän olevan itselleni hyötyä tulevaisuudessa: kieliin ja matemaattisiin aineisiin.
Kuitenkin ajatus päättötodistuksesta, jossa näkyvät ailahtelevan opiskeluintoni tulokset mietityttää. Teenkö todella tyhmästi jos jätän turhat aineet omaan arvoonsa? Mikä merkitys lukion päättötodistuksella itse asiassa on jatko-opintojen ja mahd. muun tulevan kannalta?
Vastaukset 1
Vanhimmat
Ylioppilastodistuksella ja pääsykokeilla haetaan yliopistoihin, ja pääsykokeella sekä kaikkien aineiden keskiarvolla AMK:hin. Käytännössä siis se on YO-todistus joka ratkasee.