Kiusaajat ajoivat 14-vuotiaan tytön osastohoitoon ja pois kodistaan
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2010101412517589_uu.shtml
"- Pään pulpettiin lyömistä, yksin jättämistä, potkimista, hiuksista repimistä sekä haukkumista muun muassa huoraksi ja lehmäksi.
Näin kuvailee 8-luokkalaisen tytön äiti lapsensa läpikäymää maanpäällistä helvettiä.
Kiusaaminen, sekä netissä että kasvotusten, alkoi reilu vuosi sitten. Alussa kiusaajia oli vain yksi - yläluokan dominoivin tyttö - mutta viime toukokuussa tilanne repesi käsistä.
- Silloin tyttäreni paljasti koko systeemin.
Äiti otti yhteyttä terveydenhoitajaan ja luokanvalvojaa.
- Tyttäreni kielsi silloin luokanvalvojaa kertomasta kenellekään ja asia jäi siihen. Kumpikaan - luokanvalvoja tai terveydenhoitaja - ei kertonut tapahtumista edes rehtorille.
Näissä merkeissä pahaa oloaan viiltelemällä purkava tyttö jäi viettämään ennätyslämmintä kesää 2010, josta tuli kaikkea muuta kuin mukava.
Lue torstain painetusta Iltalehdestä lisää kiusatun tytön tarinasta.
AINO KANGASPURO
[email protected]"
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2010101412517589_uu.shtml
"- Pään pulpettiin lyömistä, yksin jättämistä, potkimista, hiuksista repimistä sekä haukkumista muun muassa huoraksi ja lehmäksi.
Näin kuvailee 8-luokkalaisen tytön äiti lapsensa läpikäymää maanpäällistä helvettiä.
Kiusaaminen, sekä netissä että kasvotusten, alkoi reilu vuosi sitten. Alussa kiusaajia oli vain yksi - yläluokan dominoivin tyttö - mutta viime toukokuussa tilanne repesi käsistä.
- Silloin tyttäreni paljasti koko systeemin.
Äiti otti yhteyttä terveydenhoitajaan ja luokanvalvojaa.
- Tyttäreni kielsi silloin luokanvalvojaa kertomasta kenellekään ja asia jäi siihen. Kumpikaan - luokanvalvoja tai terveydenhoitaja - ei kertonut tapahtumista edes rehtorille.
Näissä merkeissä pahaa oloaan viiltelemällä purkava tyttö jäi viettämään ennätyslämmintä kesää 2010, josta tuli kaikkea muuta kuin mukava.
Lue torstain painetusta Iltalehdestä lisää kiusatun tytön tarinasta.
AINO KANGASPURO
[email protected]"
Vastaukset 27
Vanhimmat
Olisi saatava laki, että aikuisten velvollisuus on puuttua kiusaamiseen ja puuttumatta jättäminen olisi rangaistava teko myös. Ei tuollaisessa tilanteessa opettajat voi enää vetäytyä "minä en tiennyt" -selittelyn taakse. Tässä tapauksessa rikosnimike voisi olla vaikka törkeä heitteillejättö, tämä vain yhtenä ehdotuksena.
Rangaistusikärajoja olisi myös muutettava, että kiusaamiseen osallistuneet saadaan myös rikosoikeudelliseen vastuuseen käytöksestään. Nyt tuollainen sadisti (luokan dominoivin tyttö) kulkee vapaana tuhoamassa lisää ihmisiä ihan kuin hän ei ikinä mitään pahaa olisi tehnytkään. Lisää uhreja tulee olemaan työpaikoilla, netissä ja missä vain tuollainen henkilö liikkuu ja vaikuttaa.
vähän aikaa sitten:
http://keskustelu.suomi24.fi/node/9366251
SK Kotimaa 25.10. Koulukiusaamisen vastainen hanke leviää koko Suomeen.
STT. Lähetä palautetta toimittajalle.
http://www.satakunnankansa.fi/cs/Satellite/Kotimaa/1194606607240/artikkeli/koulukiusaamisen vastainen hanke laajenee koko suomeen.html
------
vahvakäytöksinen tyttö, joka LUULEE olevansa valtavan suosittu ja filmaattinen joka suhteessa, mutta tosiasiassa hän hallitsee muita oppilaita väkivallan pelolla. Kiusaaminen, syrjiminen, toisten tyttöjen huorittelu, kovaääninen haukkuminen ja mollaaminen voi seurata miltei mistä vain, mutta varmimmin siitä, jos joku uskaltaa missä asiassa vain olla eri mieltä tuon henkilön kanssa. Hänellä on kaksi monivuotista "seuraajaa" mukanaan, jotka käyttäytyvät hiukan paremmin kun huonokäytöksisin ei ole paikalla, mutta hänen läsnä ollessaan ottavat osaa törkeilyyn kaikki samalla tavalla. Myös ne, jotka eivät pidä urheilusta, ovat syrjittyjä, ja jatkuvan kiusaamisuhan alla ovat ne, jotka yrittävät luovia puolueettomina kahden eri rintaman välillä.
Sitten vielä ihmetellään syitä ennen kaikkea tyttöjen masennustaipumukseen...
http://www.nettineuvo.fi/index.asp
"Koulukiusaaja – Ei aina niin vahva ja itsevarma
Koulukiusaajan ajatellaan usein olevan itsevarma, dominoiva ja omaavan vahvoja persoonallisuuden piirteitä. Kiusaaja kärsii kuitenkin usein huonosta itseluottamuksesta, jonka itsevarma käytös peittää yleensä hyvin. Vahva ulkokuori kätkee tehokkaasti kiusaajan turvattomuuden ja epävarmuuden. Koulukiusaajan hallitsevin piirre on vallanhalu ja vallan väärinkäyttö yhdistettynä aggressiivisuuteen. Kiusaajalla on tarve hallita ja alistaa muita saavuttaakseen mielihyvää uhrin pelon kautta. Kiusaaja voi myös käyttää valtaa kostaakseen esimerkiksi aiemmin itse kokemansa kiusaamisen. Koulukiusaajina tytöt ja pojat toimivat eri tavoin. Pojat kiusaavat enemmän fyysisesti ja tytöt puolestaan henkisellä tasolla.
Kiusaajan uhriaan kohtaan osoittama aggressio tai muut koulukiusaamisen syyt johtuvat harvoin suoranaisesti uhrista. Kiusaaja purkaa uhriinsa usein omaa pettymystään ja ahdistustaan eli koulukiusattu joutuu kiusaajan turhautumien purkamisen kohteeksi. Koulukiusaamisen seuraukset koskettavat myös kiusaajaa itseään sekä muita kiusaamistilanteeseen osallistuvia ."
"Koulukiusaamiselle ei aina tarvitse olla mitään näkyvää syytä. Kiusaaja purkaa uhriin omaa pahaa oloaan ja turhautumiaan. Koulukiusaamisen seuraukset voivat olla hyvinkin vakavia."
Mutta tyttökiusaajan uhriksi voi joutua esim. seuraavilla tekosyillä:
"erikoinen pukeutuminen, ”epämuodikkaat” vaatteet
puhevika tai muuten erilainen puhetyyli
erilainen ulkonäkö; lihavuus, iho-ongelmat, ihonväri jne.
erikoinen persoonallisuus
ujous ja arkuus, yksinäisyys
vanhempien ammatti tai työttömyys
vanhempien avioero, vanhempien alkoholismi
kehitysvammainen perheenjäsen
uuteen kouluun siirtyminen"
Onneksi monet koulupsykologit kiinnittävät yhä enemmän huomiota asian tähän puoleen:
"Koulukiusaamisella on negatiivisia vaikutuksia sekä uhrin että kiusaajan psyykkiselle hyvinvoinnille sekä fyysiselle, sosiaaliselle ja mielenterveydelliselle kehitykselle.
Kiusaaminen vaikuttaa myös aina kiusaajaan itseensä ja tutkimusten mukaan kiusaajan rooli onkin kehityksellinen riski. Koulukiusaajan rooli nähdään altistavana kehityskulkuna epäsosiaaliseen ja rikolliseen elämäntapaan tulevaisuudessa. Kiusaaja kärsii myös uhrinsa tavoin usein masennuksesta.
Kiusaaja purkaa uhriinsa usein omaa pettymystään ja ahdistustaan eli koulukiusattu joutuu kiusaajan turhautumien purkamisen kohteeksi. Koulukiusaamisen seuraukset koskettavat myös kiusaajaa itseään sekä muita kiusaamistilanteeseen osallistuvia."
"Koulukiusaaminen on ryhmäilmiö ja kiusaamistilanteessa voidaan erottaa kiusaajan ja kiusatun lisäksi niin sanottuja kiusaajan apureita, kiusaajan vahvistajia, uhrin puolustajia ja ulkopuolisia.
Uhrin roolissa oleva koulukiusattu on systemaattisen ja toistuvan ahdistelun kohteeksi joutuva lapsi tai nuori, jota kiusaa aina vahvempi osapuoli. Koulukiusaaja on ns. ”primus motor”, joka aloittaa kiusaamisen, yllyttää ja pakottaa mahdollisesti muita osallistumaan kiusaamiseen.
Kiusaajan apuri toimii kiusaamistilanteessa kiusaajan avustajana ja seuraajana.
Vahvistajan roolissa oleva puolestaan kannustaa ja yllyttää kiusaajaa; vahvistaja on yleisönä kiusaamistapahtumassa nauraen ja huutaen kehotuksia. Vahvistaja on myös henkilö, joka vain katsoo kiusaamista eikä yritä puolustaa uhria.
Puolustaja on henkilö, joka asettuu uhrin puolelle ja yrittää saada kiusaamisen loppumaan.
Ulkopuolinen on henkilö, joka pysyttelee kaukana kiusaamistilanteesta eikä osallistu siihen, vaikka tietää ja näkee kiusaamista tapahtuvan.
Monet kiusaamistapahtumaan osallistuvat kärsivät siitä, että he joutuvat mukaan kiusaamiseen. He pelkäävät kiusaajaa ja pelkäävät joutuvansa ryhmän ulkopuolelle tai tulevansa itse kiusatuiksi. Kiusatuksi joutumisen pelko onkin suurin syy jättäytyä kiusaamistilanteessa ulkopuoliseksi uhrin puolustamisen sijaan."
Pitäisikö Suomessa antaa kouluissa jotain psykologista tai eettistä kasvatusta, että kaikille olisi selvää, missä kulkee raja vahvan ja huonon käytöksen välillä? Tämä kun tuntuu olevan epäselvä monelle aikuisellekin. Tiettyä vahvuutta ihaillaan, mutta monesti tavallaan-vahva sortuu ja eksyy käytöksessään täysin väärille urille.
On ihan kuin unohdettu se, että oikeaa vahvuutta voi löytyä sellaisilta oppilailta, jotka eivät ole ensimmäisenä tuomassa itseään esille joka asiassa. Vahvuudeksi sekoitetaan muita ominaisuuksia, esim. esiintymistarve ja huomiohakuisuus, pelkästään noilla ominaisuuksilla ihmisestä saattaa todellista tasapainoa ja vahvuutta löytyä hyvin vähän.
seuraamaan joutuvilla on todettu olevan enemmän hoitoa vaativia psyykkisiä ongelmia kuin kiusaajalla ja kiusatulla. Olisiko jokin ryhmän tai luokan opettaja mukaan lukien yhteinen psyykkinen ongelma vaikkapa kotioloista johtuvaa, että joku ryhmästä otetaan kiusattavaksi ja sitten muut joko osallistuvat kiusaamiseen tai saavat kiksejä seuratessaan kun toiset kiusaavat yhtä. Jos ryhmässä olisi täysipäisiä kiusaaminen tuskin onnistuisi. Mielestäni kiusaaminen ei ole kiusaajan ja kiusatun keskinäinen ongelma vaan koko yhteisö on sairas.
"Koulukiusaajan rooli nähdään altistavana kehityskulkuna epäsosiaaliseen ja rikolliseen elämäntapaan tulevaisuudessa. Kiusaaja kärsii myös uhrinsa tavoin usein masennuksesta. "
Tekstit on lainattu osoitteesta nettineuvo.fi
että koko yhteisö sairastuu kun joutuu tuollaista pakosta seuraamaan. Itse näen kiusaajan ongelmat tässä lähtökohtana, koska hän on promoottori ja huonon käytöksen ylläpitäjä, josta sitten joutuvat kärsimään kaikki muutkin.
Ilman muuta kiusaajan ongelmat ovat lähtökohta, on ihmeellistä että sitä ei tunnusteta ja tajuta.
Eihän se kiusattu mene kiehnaamaan toisten luo, että hei kiusatkaa mua, kiusatkaa nyt mua.
Vaan kiusaaja kiehnaa, että hei kiusataan tota, tulkaa kaikki mukaan kiusaamaan tota.
Kiusaaminen on aktiivista ongelmakäyttäytymistä, ei kiusatuksi joutuminen.
Mut ihan sama koko maapallolla, kansat ja kansan ryhmät kiusaa toisiaan, ihmiskunta kiusaa eläinkuntaa ja koko maapalloa, ei ole iästä kiinni se.
ongelmaan ei tarvitsisi puuttua. Eihän sitä ole ikinä tosissaan edes yritetty kitkeä pois jo peruskoulutasolla!
Ei täällä vielä sivistyksessä eletä, vaikka niin väitetään. Sivistys alkaa vasta silloin, kun ihminen tunnistaa ja tunnustaa olevansa kiusaaja. Mutta ihminen ei ehdi saavuttaa sivistystä ennen eläinkunnan, kasvikunnan, ilmaston, maapallon ja ihmiskunnan tuhoa. Voi vain todeta, että olimme apinoita ja jäimme apinoiksi.
Manneheimin Lastensuojeluliiton suosituksia:
1. Kerro, että kiusaamisesta pitää kertoa jollekin aikuiselle.
2. Eläytykää lapsenne kanssa pohtimaan, miten pahalta, yksinäisestä ja surullisesta kiusatusta tuntuu.
3. Kysy, miten lapsesi on toiminut tai kuvittelisi toimivansa tilanteessa, jossa hän huomaa jonkun joutuvan toisten kiusaamaksi. Totea, että on rohkea teko, jos uskaltaa asettua puolustamaan tyttöä tai poikaa, joka on joutunut toisten syrjimäksi. Se on paljon vaikeampaa kuin mukana ilkkuminen.
4. Tue lapsesi ystävyyssuhteita koulukavereihin. Kutsukaa yhdessä kavereita kotiin.
5. Osallistu luokan järjestämiin tilaisuuksiin ja tutustu muihin vanhempiin.
syyskuussa tällainen viesti:
"Juttutuvassakin on vähätelty koulukiusaamisen seurauksia. Jälleen viime viikolla saimme surullisen uutisen - taas yksi koulukiusaamisen uhri teki itsemurhan. Nämä tapaukset eivät ole ainutlaatuisia Oulussakaan, niistä ei vaan puhuta. Eikö tälle kukaan voi mitään? Miksi opettajat sulkevat silmänsä? Miksi riittävän kovia rangaistuksia näille rikollisille ei saa enää jakaa ?"
Uutinen viime joulukuulta:
"Keskiviikko 16.12.2009 klo 14.36
Pitäjänmäen kuolonsyöksyssä menehtynyt 14-vuotias tyttö on tiettävästi itsemurha-aallon nuorin uhri."
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2009121610793093_uu.shtml
"Kerrostalon rappukäytävässä sunnuntaina sattuneen kuolonsyöksyn syyksi on paljastumassa itsemurha. Tapauksen tuntevat henkilöt vahvistavat, että kuolema oli itse aiheutettu. Lisäksi IRC-gallerian muistokirjoituksista ilmenee selkeästi tytön ystävien järkytys tämän yllättävästä päätöksestä päättää päivänsä.
7. kerroksen rapputasanteelta hypännyt 14-vuotias koulutyttö on Iltalehden tietojen mukaan tämän vuoden synkkien itsemurhatilastojen nuorin tekijä Helsingissä.
Tapausta tutkiva rikosylikomisario Kari Tolvanen ei kuitenkaan suostu vahvistamaan Pitäjänmäen tragedian syytä. Poliisi jatkaa tapauksen selvittämistä tavanomaisena, salassa pidettävänä kuolinsyyn tutkintana.
Poliisi kuitenkin sanoo, että itse tapahtumaan ei liity rikosta tai muita henkilöitä.
Nuorten määrä tuplaantunut
Helsingin poliisin väkivaltarikosyksikkö julkisti keskiviikkona tiedon, jonka mukaan tämän vuoden aikana peräti neljä alle 18-vuotiasta on surmannut itsensä pääkaupungissa. Muualla maassa heitä oli 12.
18-vuotta täyttäneitä itsemurhan tekijöitä oli kaksinkertainen määrä.
Nuorin uhreista oli poliisin mukaan 14-vuotias.
Viranomaiset pitävät tilannetta huolestuttavana, sillä pelkästään Helsingissä luvut ovat yli kaksinkertaistuneet viime vuosista.
- Tähän mennessä alle 18-vuotiaita on ollut enimmillään yksi tai kaksi vuodessa. Viime vuonna heitä ei ollut lainkaan, kertoo rikosylikomisario Tolvanen.
Suuri joukko vammautuneita
- Näissä luvuissa eivät ole mukana epäonnistuneiden yritysten tehneet eivätkä niiden vuoksi loppuiäkseen vammautuneet. Ei myöskään tytöt, jotka ovat jääneet henkiin ranteittensa viiltelyn jäljiltä, Tolvanen huomauttaa.
Hän on erityisen huolissaan siitä syystä, että valtaosa nuorten itsemurhista on tehty päättäväisesti, selvin päin ja vakaan harkinnan jälkeen.
- Kyse ei ole mistään hetken mielijohteesta, Tolvanen sanoo.
- Vanhempien olisi syytä havahtua lastensa poikkeavaan käytökseen, kuten vetäytymiseen ja eristäytymiseen, hän huomauttaa.
Selonteoista tekoihin
Rikosylikomisario Tolvanen perää kovin sanoin myös yhteiskunnan vastuuta.
- Selontekoja ja ohjelmia on tehty, paperia tuotettu. Itsekin olen istunut noissa työryhmissä. Nyt olisi kuitenkin aika ryhtyä toimiin operatiivisella tasolla, Tolvanen sanoo.
Hänen mukaansa on kysymys resursseista ja niihin satsaamisesta.
- Nuorten psykiatrisiin palveluihin on valtavan pitkät jonot. Monessa tapauksessa vanhemmat ovat yrittäneet hakea lapselleen apua, mutta eivät ole saaneet.
RISTO KUNNAS
[email protected]"
ekan linkin tyttö ja voisin sanoa että koko koulu oli ihan...
Täs vois vaikka kertoo kuinka paljon mut en haluais loukata ketään.
Se tuntuu olevan mielipide monella keskustelupalstalla. Ikärajaa voisi alentaa rikosoikeudellisen vastuun suhteen, jos tenaville ei muuten valkene, mikä on sopivaa käytöstä ja mikä ei. Rahallista korvausta pitäisi myös harkita, siis tekijöiltä perittäväksi.
Jospa siinä kiusaajien kotonakin vanhempien silmät aukeaisivat, kun kakaralle alkaisi kertyä korvauksia ulosmittaukseen jo 12-13 -vuotiaana.
Lakeja muokattava niin, että opettajat saadaan myös vastuuseen, jos eivät saa kiusaamista loppumaan.
Tekijöiden loukkaamista en varoisi muuta kuin nimien julkaisun osalta, miksi sitä pitäisi varoa? Tuollainen päätekijä voi olla täysin epäempaattinen muita kohtaan ja ehkä tunneskaala on niin sairas, että ei ole paljoa edes kiinnostunut toisten mielipiteistä.
Tekijöille rangaistukset ja hoitoon, ennen kuin lasketaan muiden ihmisten keskuuteen!
Iltalehden lukijat kertovat kiusatuksi joutumisesta koulussa ja työpaikoilla.
Lue tarinoita ja okmmentoi.
Katso myös lisää aiheita otsakkeessa olevia muita juttuja. Liitä ketjuun, jos löydät mielenkiintoisia uutisia aiheesta.
Iltalehden lukijat kertovat:
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2010101512525432_uu.shtml
----
Ovatko ottajat ja rehtorit sokeita, vai onko elle jäänyt "pälle varhaisen puttumien ideologia".
Vika on lapsissa ja heidän venhemmissaan?
IItalehden uutisista ja keskusteluista poimttu.
Miten koulun tulisi suhtatua ja puuttua kiusaamieen.
Iltalehdessä lisää kiusaamiesesta.
http://www.satakunnankansa.fi/cs/Satellite/Kotimaa/1194628278932/artikkeli/koulu halutaan vastuuseen kiusaamisesta.html
----
Olemmeko kiusaajakansaa. Onko kiusaaminen geeneissämme?
Viimeaikona on "lööppeihin" noussut koulukiusaaminen. Olisiko syytä nostaa keskusteluun ja tarkasteltavaksi myös : Hiekkalaatikkokiusaaminen, Tarhakiusaaminen, Armeijakiusaaminen ( simputtaminen), vanhustenkiusaaminen?
Vähemmälle huomiolle on jäänyt parisuhdekiusaaminen (kiukuttelu), joka ei aina lopu vihkialttarilla tahdotko kysymykseen ja papin aameneen .
Avioeroja tapahtuu vuositasolla noin 14.000, jotka koekettavat 28.000 aikuista ja n 30.000 lasta. Luvuissa ei ole mukana avoliittojen lapset, koska niitä ei tilastoida.
Olemme ilmeisesti ylittämässä miljoonan rajan, mikäli otamme kertoimeksi 20 vuotta. Silloinhan avioliittolaki muistaaksini "uudistettiin ja päivitettiin".
Psykiatri Martti Paloheimo (1915-2002) on julkaissut useita kirjoja. Kirjoissa löytyisi ehkä pohdittavaa tänäpäivänänkin.
Oliko Paloheimo aikaansa edellä, - vai jatkammeko "Kotivammaisuuden kierrettä"?
Paloheimo käytti ilmaisua "Suomalainen kansanneuroosi."
Kotivammaisuuden synty- suomalaisen lapsuuden haavat Kirjapaja OY 1999.
Kirjasta ilmestyi suppeampi painos vuonna 1992. Eräs kirjan lukenut naishenkilö kirjoitti Paloheimolle.
"Kiitos luin kirjasi ja itkin. Tämä kirja pitäisi kuulua ehdottomasti jokaiseen äitiyspakkaukseen, etteivät vanhemmat tuottaisi lisää kotivammaisia lapsia.".
Olisi varmastikin hyvä ajatus toteutettavaksi, mikäli sillä voitaisiin ennaltaehkäistä lasten ja nuorten syrjäytymistä ( syrjäyttämistä).
Lainaus kirja-arvostelusta. Kotivammaisuuden synty- Suomalaisen lapsuuden haavat.
Raju kannaotto lasten ja nuorten pahoinvointiin. Jokaisella ihmisellä on oikeus hyvään lapsuuteen, mutta luonnollinen välittämisen ja huolenpidon ketju saattaa häiriintyä. Kotien suljettujen ovien takaa voi löytyä hätkähdyttävän paljon välinpitämättömyyttä, jopa henkistä väkivaltaa.
Jokainen äiti ja isä ei rakastakaan lastaan.
Martti Paloheimo Ihmisensuojelu 1972.
Lainaus kirja-arvostelusta.
Keskustelu ihmisten ympäristön saastumisesta on ollut viime aikoina voimakkaasti esillä. Martti Paloheimo lähestyy kysymystä uudelta, omaperäiseltä taholta. Hän tarkastelee ihmisensuojelua luonnonsuojelun osana.
Samaan aikaan, kun luonto saastuu ympärillämme, vahingoittuu myös ihminen ei vain ruumiillisesti, vaan yhä laajemmassa mitassa myö henkisesti,
Tämä kuvastuu erityisen näkyvästi psykiatrin työkentässä, ja on saanut tri Paloheimon kaavailemaan ihmissuojelun kokonaisohjelmaa.
Hänen kirjansa on haaste yhteisölllemme edessäolevan tuhon estämiseksi, Se on depatti- ja protestikirja, jossa myös lämpimällä tunteella ja avoimella itsetilityksellä on osansa.
**************
Ovatko lapset ja nuoret kauppatavaraa?
Päivän keskusteluaiheet Netissä hakusanoilla.
> lastensuojelu bisnes < , > huostaanotto bisnes < , >koulukusaamnen
ja sai kannatusta IL:n keskustelussakin:
"Ikärajaa voisi alentaa rikosoikeudellisen vastuun suhteen, jos tenaville ei muuten valkene, mikä on sopivaa käytöstä ja mikä ei. Rahallista korvausta pitäisi myös harkita, siis tekijöiltä perittäväksi.
Jospa siinä kiusaajien kotonakin vanhempien silmät aukeaisivat, kun lapselle alkaisi kertyä korvauksia ulosmittaukseen jo 12-13 -vuotiaana.
Lakeja muokattava niin, että opettajat saadaan myös vastuuseen, jos eivät saa kiusaamista loppumaan."
Tuo viimeinen on minusta paras, että kouluille on saatava oikeaa vastuuta asiaan, niin loppuvat turhat "ei meidän koulussa kiusata" -valehtelut. Toinen valehtelu on monessa koulussa, että "olemme tehneet kaikkemme", vaikka todellisuudessa olisi vain pari kertaa huomautettu huonosta käytöksestä. Jos koululla ei ole riittävästi henkilökuntaa asiaan puuttumiseen, niin eivätkö opettajat osaa nostaa asiasta meteliä, että saadaan henkilökuntaa!
Kodilla on oma vastuunsa lasten käytöksestä, siitä vanhemmat ottavat vastuunsa, mutta koulu on opettajien vastuulla ja siellä pääasiallinen kiusaaminen kuitenkin tapahtuu ja siellä lasten on pakko viettää iso osa jokaisesta päivästä! Opettajat on saatava rangaistusvastuuseen, jos kiusaamista ei ole lopetettu, vaikka heille on puhuttu asiasta. Luulisi, että loppuu koulujen hyssyttely sitten tämänkin asian suhteen.
Suomalaiset vanhemmat eivät ole sen huonompia vanhempia yleisesti ottaen kuin muunkaan maalaiset kasvattajat. Mutta tietysti viime aikoina voi kiinnittää huomiota kaikenlaiseen epäinhimillisyyden lisääntymiseen toisia kohtaan alkaen hallitustasolta.
Joku kirjoitti, että suomalaiset ovat viimeisen 20 v:n aikana menettäneet hyvinvoinnissa enemmän kuin minkään muun maalaiset ja se on aivan totta! Koventunut arvomaailma ja itsekkyys, pelkkä oman voiton tavoittelu on ollut vallalla alkaen poliitikkojen asenteista, mikä on heijastunut roimana köyhtymisenä ja elinolojen yleisenä huonontumisena monien kohdalla.
Mitä huonommin kansalaiset voivat, sitä enemmän myös kaikki lieveilmiöt lisääntyvät. Nuorten minä-itse -kulttuuri ja kaiken inhimillisen unohtaminen heijastuvat kyllä nuorten käytökseenkin. Poliitikoille voi sanoa, että sitä niitetään, mitä on kylvettykin.
Kaikki, jotka seurasivat eilen illalla MOT-keskustelua nuorten ja lasten mt-ongelmien lisääntymisestä ja niiden hoidotta jättämisestä, näkivät kyllä, mitä helvetin hurskastelua poliitikkojen touhu on. Joka yksilön hyvinvointi lähtee siitä, että elämän perusasiat ovat kunnossa. Kun peruspalveluja alettiin romuttaa ja vaihtaa huostaanottoihin, se oli tie, johon ei yhdenkään kansan pitäisi ikinä lähteä. Nuorten huonosta tilanteesta on loputtomiin haukuttu vain vanhempia, mutta on vastuunpakoa syyttää vanhempia sellaisesta, mistä he eivät yksilöinä ole vastuussa.
Oli järkyttävää katsoa, miten hallituksen edustaja vain valehteli valehtelemasta päästyään, kuinka paljon on tehty asioiden korjaamiseksi. Turhaa puhetta niin kauan kun mitään tuloksia ei ole näkyvissä, vaikka hallitukselle nimenomaan lasten ja nuorten hyvinvoinnin olisi pitänyt olla ykkösasia, mutta sitä se ei ole ollut.
Ei aloiteta suomalaiseen tapaan ruoskimaan vain itseämme, sillä kaikki kansat on kiusaajakansoja.
Mieti vaikka Israelia ja palestiinalaisia tai Afganistania tai eri uskontoja ja niiden kannattajia tai vaikka raamatunkertomuksia tai vaikka vanhoja eurooppalaisia satuja ilkeistä äitipuolista tai avaa vain mikä tahansa historiankirja.
Meidät on opetettu niin, että vain siten, että jätämme tunnustamatta (siis näyttelemme itsellemme ja muille) ja jätämme kertomatta, että meitä kiusataan/on kiusattu, saamme ja ansaitsemme tasa-arvon ympärillämme oleviin ihmisiin ja yhteiskunnassa ja saamme säilyä lauman antamassa suojassa muka hyväksyttynä jäsenenä.
Me kiusatut olemme siis palvelijoita kiusaajien hyvinvoimiseksi ja olemalla kertomatta kiusaamisesta kellekään, saamme yhteisön suojan. Eiköhän takana ole kiusaajien perversio lisätä oman elämänsä nautittavuutta.
Apinakulttuuria? Johonkin tarpeeseen on apinalauma tällaisen kehittänyt.
Niinkuin yllä luettelit niin hiekkalaatikkokiusaamisesta alkaen kaikkialla, missä useampi kuin kaksi ihmistä on yhdessä, alkaa oitis kiusatun haku ja voittajakiusaajan haku. Ryhmässä aloitetaan heti silmäily kuka miksikin ryhmässä valitaan ja varominen/pelkääminen, ettei vaan itsestä tulisi se kiusattu, joka johtaakin sitten kiusaajanroolin saajan ihailuun ja kannustamiseen ja myötäilyyn.
Joskus riittää kahdenkin ihmisen joutuminen lähekkäin, kuten naapurikiusaamisessa omakotialueilla ja maaseudulla.