Oon ekaa vuotta lukiossa, ja mulla on nyt pitkän matikan eka kurssi menossa. Osaan hyvin kaikki laskusäännöt, tykkään sivennellä juurilausekkeita ja laskea rationaaliluvuilla yms. Mun suuri heikkous on kuitenkin soveltavat tehtävät. Kun pitäis jostai tarinasta keksiä se ketun yhtälö ja ratkaista se oon täysin ulkona. Meinasin hajota, kun äsken yritin laskea mehujen sokeripitoisuuksia. Melkeen tunnin pyörittelin laskua mutta mitään ei tullut. Argh, itkettää.
Onko kellään samanlaista tilannetta? Mua huolettaa oikeesti, yo-kokeissahan nimenomaan pitää osata soveltaa asioita käytäntöön.
Onko kellään samanlaista tilannetta? Mua huolettaa oikeesti, yo-kokeissahan nimenomaan pitää osata soveltaa asioita käytäntöön.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Listaat eka paperille siinä kysymyksessä olevat tiedot esim montako eri mehua, sokeripitousuudet ja muut tiedot.
Ja sitten mietit että miten saisit niistä järkevän yhtälön
esim.
muut aineet sokeri = mehu
Periaatteessa teillä on opettaja just tätä varten. Periaatteessa sun pitäis työllistää opettaja auttamaan sua tän asian pohtimisessa ja keksimään mitä ajattelet väärin. Käytännössä kun kaikki on vedetty hallinnon puolelta mahdollisimman tiukalle opettajalla ei ole ehkä aikaa ruveta jakamaan kaikille kovin paljon yksilöllistä opetusta. Mutta voisit kuitenkin yrittää.
Mitä sanallisiin tehtäviin noin yleisesti tulee niin näin etäohjauksena voisi sanoa, että yritä tsekata mitä siinä noin tarkallen ottaen kysytään. Mistä asioista se riippuu. Onko nämä asiat annettu. Jos jotain ei ole annettu, mistä se taas riippuu. Onko ne annettu. jne. Tämä on titenkin sillä tavoin hankalaa, että pitäisi tietää nuo riippuvuudet. Sitten kun muistaa/arvaa ne vähän väärin niin kaikki on ihan sekaisin.
Kannatta soweltaa nyt laskut yhteen ja siten ynnätä ne vaan. kyllä se siitä!!!
Käytännössä niitä tarvitaan. Helppoa mataa..