Teen opiskelutyötä oppimisesta.
Olisin kysellyt mielipiteitä aiheesta.
Kumpi vaihtoehto olisi sinun mielestä parempi, perustelut mukaan:
* opiskelet kouluttajan avulla muiden oppilaiden kanssa (opiskelet muiden tahdissa, jos tulee asia, jota et osaa, viitsitkö näyttää muille ettet osaa asiaa ja tarvitset apua kouluttajalta kyseisestä asiasta?)
* katsot opetusvideota niin montako kertaa yksin kuin haluat (opit omassa tahdissa, jos et ymmärrä jotain asiaa, voit katsoa videota niin kauan kuin ymmärrät).
Olisin kysellyt mielipiteitä aiheesta.
Kumpi vaihtoehto olisi sinun mielestä parempi, perustelut mukaan:
* opiskelet kouluttajan avulla muiden oppilaiden kanssa (opiskelet muiden tahdissa, jos tulee asia, jota et osaa, viitsitkö näyttää muille ettet osaa asiaa ja tarvitset apua kouluttajalta kyseisestä asiasta?)
* katsot opetusvideota niin montako kertaa yksin kuin haluat (opit omassa tahdissa, jos et ymmärrä jotain asiaa, voit katsoa videota niin kauan kuin ymmärrät).
Vastaukset 3
Vanhimmat
Jostakin syystä itselläni ei omatoiminen opiskelu luonnistu muutenkuin erittäin kovalla motivaatiolla. Ja vaikka motivaatio oli kohdallaan omatoimisessa opiskelussa tahtoo ajatus harhailla ja päivän päätteksi huomaa, ette opiskelusta ei ole tullut mitään, kun on tullut puuhailtua kaikkea muuta. Mutta tuollaisessa ryhmässä ei sillalailla tule sählättyä muuta, ja sitten keskittyä enemmän aiheeseen.
Tuo kysytäänkö, jos tulee jotakin epäselvää on kovasti riippuvainen sen hetkiseen mielentilaan. Väsyneenä ei asiat pahemmin kiinnosta, ja ajatuksetkin harhailevat. Virkeämpänäkin saattaa olla aihe sen verran tylsä, että asioiden nopeuttamiseksi ei epäselviä kohtia lähdetä siinä paikan päälle selvittelemään, vaan oiotaan mutkia hieman. Epäselvistä asioista voidaan kysellä sitten myöhemmin.
mulla. Mitä alalla olet?
mulla on kymppejä fysiikasta, kemiasta ja matikasta,
ei siksi että olen kovin älykäs vaan siksi, että luen aina vapaa aikana