Mistä annatte ja millaisia käytäntöjä pitää jälki-istunto on?
Jälki-istunto
opexsi
121048
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Turvaa tilisi vahvistamalla puhelinnumerosi. Voit silloin palauttaa unohtuneen salasanan tekstiviestillä.
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 12
Vanhimmat
kolmesta myöhästymisestä tulee istumista, samoin luvattomista poissaoloista ja siitä, jos on läksyt tekemättä kolme kertaa taikka kirjat kotona. Nämä on koulun yleiset käytännöt. Lisäksi itse käytän kolmen huomautuksen taktiikkaa, jolloin kolmesta merkinnästä tulee istumista. Näitä merkintöjä annan epäasiallisesta käytöksestä opettajaa taikka oppilastoveria kohtaan ja opitunnilla häiriköinnistä (=keskustelu kaverin kanssa, muu jonnii joutava mölyäminen ja puuhastelu). Villikin luokka rauhoittuu, kun ottaa kovat panokset peliin. Olen kertonut oppilaille, mistä huomautuksen eli keltaisen kortin voi saada, ja pitänyt myös tarkasti kiinni näistä säännöistä. Kun rupeaa taululle nimiä pistämään merkiksi huomautuksista, niin jo pysyy suut kiinni.
Jos tommosesta saa jälkkää, niin mitä sitten annetaan oikeasta rikkomuksesta kuten lunttaamisesta, äidin nimikirjoituksen väärentämisestä tai tappelusta.
Minuakin hämmästytti, että noinkin helposti tulee istumista. Tavallisten murkkujen kanssa yläkoulussa näitä istujia olisi kyllä joka päivä pilvin pimein. Veikkaisin, että näin toimivalla opella ei ole tapana istuttaa antamiaan jälkkiä itse. Tässä on sitäpaitsi sekin epäkohta, että jonninjoutava puuhastelusta jää toinen kiinni, toinen ei, riippuen siitä, mihin päin ope sattuu katsomaan. Ei silti, niinhän se on kautta koko yhteiskunnan: Kaikkihan me vähän pahojamme teemme (ylinopeus, punaista päin käveleminen, pikku verofusku...), mutta se, joka jää kiinni, lusii.
... hämmästellä, miksi kirjat on aina kotona, oppitunneilla tullaan myöhässä yms. kun mitään ei teidän mukaan pitäisi siitä seurata.
Koulun tehtävä on kasvattaa. Jos opettaja katsoo kaikki asiat sormien välistä, mikä on kasvatuksen tulos? Se, että kaikesta voi luistaa ilman seuraamuksia.
Joihinkin rajat toimii, joihinkin ei. Jotkut katsovat, että heille ei rajoja asetella ja heihin ei edes jälki-istunnot tehoa. Valitettava tosi asia, mutta nykykoulu muistuttaa lähinnä sirkusta.
Mistä sinä sen teit, ettei ainaisesta "unohtelusta" ja myöhästelystä mitään pitäisi seurata.
Seuraamus se on sekin, jos teettää tekemättömät läksyt välkällä ja siinä sivussa ripittää myöhästyjän.
Useammasta vastaavasta tempusta soitto kotiin on tarpeen. Ja todellakin: Toisiin se tehoaa, toisiin ei.
homo
En kyllä tajua miten joku aikuinen voi olla niin naiivi ja uskoo jälki-istunnon oikeasti auttavan oppilaita muistamaan läksyt paremmin tai opettavan telepaattisesti ohjata liikennettä niin, että esim. koulubussi tulee ajoissa. Ei se jälkkä myöskään auta jos joku puuhastelee ihan omiaan tunnilla (kokemuksesta se vain pahenntaa asiaa). Jälki-istuntoa kuuluisi antaa vain oikeasti sen ansaitseville.
Näin se vaan tässä yhteiskunnassa toimii. Iso osa läksyjen tekemättömyydestä ei johdu unohtamisesta vaan viitsimättömyydestä, jota myös laiskuudeksi kutsutaan. Enkä minä kyllä ymmärrä, miten läksyt ylipäänsä voi unohtaa. Kun läksy annetaan, oppilas merkitsee sen parhaaksi katsomallaan tavalla. Kotona hän katsoo lukujärjestyksestään, mitä aineita seuraavana päivänä on ja tarkistaa läksymerkinnät. Missä kohtaa tässä voi unohtaa? Ei missään.
Eiväthän ne rangaistukset välttämättä kaikkien kohdalla auta, mutta osalla sentään pistää miettimään. Ihan samalla tavalla se toimii aikuisten maailmassa. Ei siinä parkki- tai ylinopeussakkolappu kädessä paljon auta selitellä, etten muistanut tai muuten huomannut.
En minä ainakaan anna jälki-istuntoa bussin myöhästymisestä, mutta siitä saatan antaa, jos osa samalla bussilla kulkevista ehtii tunnille, osa ei.
sain jälkiistunnon kun hyppäsin keinusta
Miksi et älynnyt satuttaa tai "satuttaa" jalkaasi siinä? Silloin sinua olisi vaan hoivattu etkä olisi saanut jälkkää, korkeintaan kommentin, että nyt tiedät, minkä tähden keinuista ei saa hypätä.
Silloin, kun vielä teinien kanssa työkseni taistelin, niin tupakanpoltto ja koulun alueelta poistuminen olivat ainoat syyt, joilla jälki-istuntoa annoin. Jälki-istunto sinällään ei kyllä auta mitään, sillä nikotiiniriippuvaiset nuoret polttavat tupakkaa siitä huolimatta ja koulun alueelta poistujat kokeilevat silti ja miettivät vielä taktiikan, jolla välttää opettajien silmä. Lisäksi tällä on sellainen lieveilmiö, että välituntia valvovan open silmien alta juostaan sinne tänne niin, että jäädään vielä auton alle joku päivä.
Lintsarit lintsaavat yleensä sellaisessta syystä, että jälki-istunto ei auta: kotona on sosiaalisia ongelmia, koulussa kiusataan jne. Ne ongelmat taustalla ovat yleensä sellaisia, että jälki-istunto vaan pahentaa asiaa. Nuorten kohdalla on paljolti kyse siitä, ovat vanhemmat kiinnostuneita jälkikasvunsa asioista. Kotona ne ongelmat yleensä ovat eivätkä koulussa.
Jaa, mut vaikka lintsaisit jälki-istunnosta ei se pahenna arvosanoja kuitenkaan muu kuin käytökseen, joka ei vaikuta keski-arvoon yhtään.