Opiskelen neljättä vuotta Oulun seudun ammattikorkeakoulussa konetekniikkaa, mikä periaatteessa
tarkoittaa, että opintojeni pitäisi olla paketissa ensi keväänä. Jälkiviisaana joudun toteamaan, että sieltä olisi
pitänyt tajuta lähteä pois heti ensimmäisen vuoden aikana. Opetuksen taso on jotain käsittämätöntä, negatiivisessa mielessä. Mekaniikkahan on konetekniikan perusta, ja onkin sangen kummallista, kuinka surkeimmat opettajat löytyvät juuri sen parista. Eräällä mekaniikkaakin "opettavalla" tuntiopettajalla on tapanaan pitää kursseja, jonka aiheena on jokin mekaniikan osa-alue, mutta opetusmateriaalina toimivat hänen erittäin huonot tarinansa, joilla ei ole mitään tekemistä minkään insinööritieteen kanssa. Kerran yhden tunnin alussa, kun opettaja oli ehtinyt jauhaa vitsejänsä reilun vartin hipaisemattakaan kurssin aihetta, eräs opiskelija huomautti asiasta ja ehdotti siirryttävän jo kurssin aiheeseen. Tähän opettaja vastasi omahyväisesti voivansa tehdä tunnilla ihan mitä haluaa, ja ehdottikin voivansa lukea oppikirjaa(on muuten surkea teos) sanasta sanaan ääneen. Tämän jälkeen saimme kuulla lisää erittäin huonoja juttuja/vitsejä.
Toinen "opettaja" kierteli erään konetekniikan kannalta todella tärkeän ja merkittävän kurssin opettajana ympäri luokkaa katselemassa kuinka laskenta sujuu. Minun ja muutaman kaverin kohdalla hän pysähtyi ja sanoi: "Aijai, ei hyvältä näytä seuraavaa koetta ajatellen", ja jatkoi kierrostaan. Olimme ilmeisesti laskeneet väärin, mutta meitä ei opastettu korjaamaan virheitä. Perin kannustavaa, sanoisin.
Liian monet kurssit alkavat palopuheella, jolla opettaja hiillostaa opiskelijoita: " Te ootte kusessa jos ette osaa. Edelliset kurssit ois parasta olla käytynä hyvin" jne...
Ainakin OAMK:ssa liian suuri osa opiskelusta menee tyhjänpäiväisten raporttien kirjoittamiseen, joka ei valmista mihinkään muuhun kuin erittäin kankeaan raportointimenettelyyn, jonka ainoa paino on oikeaoppisella(lue: oppilaitoksen muutaman jehun keksimällä) tekstinkäsittelyllisellä muotoilulla.
Surkeista opettajista on valitettu sisäisesti opiskelijoiden toimesta, mutta täysin tuloksetta. Kyllä ne perkeleet vetää yhtä köyttä. Kyllähän se tietty on mukava päivätyö olla opettajana ammattikorkeakoulussa, kun opiskelijoiden oppimisesta ei tarvitse kantaa minkäänlaista vastuuta ja palkka juoksee.
Omalla kohdallani opiskelumotivaatio on pudonnut nollaan, eikä vaihtoehtoinen opiskelu saatika mikään muukaan kiinnosta enää. Hyvä, hyvä! Jatkakaa vain samaan malliin, saadaan lisää näitä kaivattuja työttömiä ja masentuneita ihmisiä! Kiitos, kun viette elämänhalun!
tarkoittaa, että opintojeni pitäisi olla paketissa ensi keväänä. Jälkiviisaana joudun toteamaan, että sieltä olisi
pitänyt tajuta lähteä pois heti ensimmäisen vuoden aikana. Opetuksen taso on jotain käsittämätöntä, negatiivisessa mielessä. Mekaniikkahan on konetekniikan perusta, ja onkin sangen kummallista, kuinka surkeimmat opettajat löytyvät juuri sen parista. Eräällä mekaniikkaakin "opettavalla" tuntiopettajalla on tapanaan pitää kursseja, jonka aiheena on jokin mekaniikan osa-alue, mutta opetusmateriaalina toimivat hänen erittäin huonot tarinansa, joilla ei ole mitään tekemistä minkään insinööritieteen kanssa. Kerran yhden tunnin alussa, kun opettaja oli ehtinyt jauhaa vitsejänsä reilun vartin hipaisemattakaan kurssin aihetta, eräs opiskelija huomautti asiasta ja ehdotti siirryttävän jo kurssin aiheeseen. Tähän opettaja vastasi omahyväisesti voivansa tehdä tunnilla ihan mitä haluaa, ja ehdottikin voivansa lukea oppikirjaa(on muuten surkea teos) sanasta sanaan ääneen. Tämän jälkeen saimme kuulla lisää erittäin huonoja juttuja/vitsejä.
Toinen "opettaja" kierteli erään konetekniikan kannalta todella tärkeän ja merkittävän kurssin opettajana ympäri luokkaa katselemassa kuinka laskenta sujuu. Minun ja muutaman kaverin kohdalla hän pysähtyi ja sanoi: "Aijai, ei hyvältä näytä seuraavaa koetta ajatellen", ja jatkoi kierrostaan. Olimme ilmeisesti laskeneet väärin, mutta meitä ei opastettu korjaamaan virheitä. Perin kannustavaa, sanoisin.
Liian monet kurssit alkavat palopuheella, jolla opettaja hiillostaa opiskelijoita: " Te ootte kusessa jos ette osaa. Edelliset kurssit ois parasta olla käytynä hyvin" jne...
Ainakin OAMK:ssa liian suuri osa opiskelusta menee tyhjänpäiväisten raporttien kirjoittamiseen, joka ei valmista mihinkään muuhun kuin erittäin kankeaan raportointimenettelyyn, jonka ainoa paino on oikeaoppisella(lue: oppilaitoksen muutaman jehun keksimällä) tekstinkäsittelyllisellä muotoilulla.
Surkeista opettajista on valitettu sisäisesti opiskelijoiden toimesta, mutta täysin tuloksetta. Kyllä ne perkeleet vetää yhtä köyttä. Kyllähän se tietty on mukava päivätyö olla opettajana ammattikorkeakoulussa, kun opiskelijoiden oppimisesta ei tarvitse kantaa minkäänlaista vastuuta ja palkka juoksee.
Omalla kohdallani opiskelumotivaatio on pudonnut nollaan, eikä vaihtoehtoinen opiskelu saatika mikään muukaan kiinnosta enää. Hyvä, hyvä! Jatkakaa vain samaan malliin, saadaan lisää näitä kaivattuja työttömiä ja masentuneita ihmisiä! Kiitos, kun viette elämänhalun!
Vastaukset 3
Vanhimmat
Kuin Lamk, muovitekniikka.
Ei taida olla inssin papruja tulossa.
Minuakin jaksaa ihmetyttää, kuinka kauan sallitaan tuota julkisten varojen tuhlausta. Amk-opettajista suuri osa on entisiä tekun opettajia, jotka ovat työpaikalla n. 24 viikkoa vuodessa ja vetävät 4000-5000 €/kk liksaa siitä, että näyttävät vanhoja suttukalvoja, joilla ei ole mitään kytköstä nykyisiin työelämän vaatimuksiin. Käsittämätöntä.
Opetusmenetelmätkin ovat peräisin 30 vuoden takaa, eikä kaikilla ole edes opettajaopinnot tehtynä, joten taidot eivät riitä muuhun kuin vetämään pelkkää luentoa, laskuharjoitusta ja tenttiä, joita muistavat omien opettajiensa vetäneen silloin kun itse opiskelivat, vuonna miekka ja kirves.