Ennen vanhaan piti nousta käytävälle seisomaan, kun vastasi opettajan kysymykseen.
Jos teki kolttosia, joutui nurkkaan seisomaan. Kuri säilyi, jos ei muuten, niin opettajan
tukkapöllyn avulla.
Entäs nykyisin. Opettaja saa syytteen, jos käskee oppilaan nousta seisomaan.
Luokasta poistaminen on luvallista, mutta oppilaalle on keksittävä ohjelmaa, jos
hänet poistetaan käytävään. Valvontaa on myös oltava.
No nykyisin lapset sen sijaan saavat huoritella opettajia, ainakin yläasteella ja
joskus oppilas käy käsiksi. Jos opettaja puolustautuu, se on oikeusjuttu. Lapsia
ei syytetä mistään. Kuri luokassa on mennyt ja ns. kunnon oppilaat kärsivät työrauhan
puutteesta. Opettajia poistuu vähin äänin "lataamoon". Näistä tilanteista ei syytetä
ketään. Oppilaat ovat vanhempien kullannuppuja, jotka saavat tehdä mitä vain.
Joskus rehtori käyttää luokan pahiksia vasikoina ja nämähän tietysti kertovat
kaiken luokan tapahtumista omasta näkökulmasta. Ei muuta kuin ope hoitoon.
Kouluun pitäisi palauttaa kuri ja opettajan arvostus.
Jos teki kolttosia, joutui nurkkaan seisomaan. Kuri säilyi, jos ei muuten, niin opettajan
tukkapöllyn avulla.
Entäs nykyisin. Opettaja saa syytteen, jos käskee oppilaan nousta seisomaan.
Luokasta poistaminen on luvallista, mutta oppilaalle on keksittävä ohjelmaa, jos
hänet poistetaan käytävään. Valvontaa on myös oltava.
No nykyisin lapset sen sijaan saavat huoritella opettajia, ainakin yläasteella ja
joskus oppilas käy käsiksi. Jos opettaja puolustautuu, se on oikeusjuttu. Lapsia
ei syytetä mistään. Kuri luokassa on mennyt ja ns. kunnon oppilaat kärsivät työrauhan
puutteesta. Opettajia poistuu vähin äänin "lataamoon". Näistä tilanteista ei syytetä
ketään. Oppilaat ovat vanhempien kullannuppuja, jotka saavat tehdä mitä vain.
Joskus rehtori käyttää luokan pahiksia vasikoina ja nämähän tietysti kertovat
kaiken luokan tapahtumista omasta näkökulmasta. Ei muuta kuin ope hoitoon.
Kouluun pitäisi palauttaa kuri ja opettajan arvostus.
Vastaukset 15
Vanhimmat
Konstit oli opettajilla. Oli laskennon kokeet mittausoppi aiheena, kuka äkimmin vastaa pääsee ulos luokasta, minä kirjoitin vain vastaukset, laskutoimitusta miten sain oikeat vastaukset ei vaadittu. Pääsin ulos jossa aika kävi pitkäksi kun koko tuntina ei toisia hölmöjä oikein laskijoita ilmaantunu. Väärät valinnat on siitä lähtien olleet kiusanani.
Minä kävin kouluni kolmessa puuhökkelissä, ja opettajani matematiikassa oli eräs Aimo "Juippi" S...nen.
Hän tuli sinne opettajaksi samana vuonna kuin minä ensi luokalle.
Hän sai raivokohtauksia koko ajan,
ajoi poikia ulos, löikin, luokassa oli 44 oppilasta.
Vuosi pari sitten näin hänen kuolemanilmoituksensa HS:ssa, hän oli kotoisin Rääkkylästä.
Kun pääsin 18-vuotiaana sieltä pois, niin pari vuotta sen jälkeen kerrottiin, etä Juippi oli lähtenyt jonnekin Kuopioon. Oli sanonut: "Minä en sovi lasten opettajaksi!"
Se osoitti jotain hyvää hänessäkin löytyvän.
En kyllä toivo sen aikuisia kurinpito toimia oli ne kyllä liian sotilaallisia, sen takia mikään auktoriteetti ei minuun kunnolla pysty nyt on toinen ääri, konstit on mietittävä uudelleen, opettaja koulutuksessa on vikaa jos oppilaat ei tykkää.
Yksinhuoltajaäiti notkuu kapakassa aamutunneille.
Lapset notkuu ostarilla varastelemassa.
ja yhteiskunta tukee sitä.
lakaisevat tien lapsen edessä kouluun asti.
Lapsi oppiii siihen, että muut tottelevat häntä ja palvelevat, pelkäävätkin.
Lapsi kouluun joutuessaan on vain 1 / 32 ja sehän ei hänelle sovi.
Tuo tien lakaisu kiven liukumista varten ilman pienintäkään estettä antaa lapselle väärän kuvan maailmasta, muista ihmisistä ja elämästä.
Todellisuuden pohjalla on toimittava, oli se sitten millainen tahansa.
Muuten lapsi ei isona pärjää ihmissuhteissaan.
Jos lapsi on niinko se kivi jota liu'utettaa etteenpäin ilman että se itse tekkee mittää
ja vanhemmat edellä sutivat tien täysin sileäksi,
siitä tulee ihminen jonka kanssa ei kukkaa pärjää aikusena.
Joku joka loukkaantuu jos muut ei passaa.
Enemmän varmaan huomio kiinnittyy sellaisiin lapsiin jotka ovat hankalia aivan omasta takaa.
Ollaan häiriköitä tunneilla, huudellaan leikitään yritetään kaikella tavalla olla 'esillä' väärällä tavalla.
Harvemmin näinä kiireisinä aikoina tasoitetaan lapselle tietä, omillaan saavat monetkin lapset tulla toimeen, vanhemmat kun ovat kiireisiä ja harvalla edes on säännöllistä työaikaa, töitä tehdään voimien äärirajoilla.
Vaikea sanoa muuta kuin mitä olen lapsenlapsiltani kuullut, yhä useammin laitetaan lapsi käytävään kun tunnilla häiritään.
Huomatkaa; Meidän lapsemme kun nyt ovat niitä kasvattajia!
Koolimestari on pistänyt samat koolit ainakin neljälle ikäryhmäpalstalle. Onhan sekin jotakin, jos aihe tuntuu ihan polttavalta.
Täällä kolmessa ikäryhmässä pyörii joku tosi innokas, aikakin kolme ketjua on nk. monistettu.
Mikähän ilo se on noilla typerillä jutuilla pröystäillä
Hiukan itsekritiikkiä! PLIIS!
Taisi sattua avohaavaan kun noin älähdit...
miten viestisi ilhdutti.DDDDDDDDDD
alkaa vanhempien työmäärän aiheuttamasta uupumuksesta.
nopeammin pääsee kauppaan lapsen kanssa, kun vetää pulkassa tai työntää rattaissa.
Hitaampaa olisi meno lapsen kävellessä.
Se olisi kuitenkin parempi, sillä itse tekeminen on kehitykselle hyväksi.
Kun pienestä ast kulkee joko pyöräin tai jalasten päällä passiivisesti,
siitä tulee asenne.
että lapsen opettaminen vaikkapa tiskaamaan on työläämpää
kuin jos itse tískaa astiat.
Mutta silloin lapsen kädet, sen kaikki pikku lihakset eivät kehity ja opi.
Käsien ja simien koordinaatio kehittyy myöskin,
aivosolut joutuvat pikkuisen liikehtimään.
Vaatii vanhemmilta jaksamista, kannustusta ja kehumista
sekä oikeanlaisen asenteen.