Valitettavasti näkee yhä enemmän ja enemmän jännityksen, pelon ja paniikkihäiriön oppilaiden elämässä. Niiden seurauksena oppilas kokee
Vuosien varrella kokemuksien kautta olen oppinut, että hyvän opettajan kuuluu olla hyvä johtaja, ystävä, kannustava, rohkaiseva, innostava, motivoiva, palkitseva, kasvattaja, mukava, oikeudenmukainen, osata kommunikoida, arvostaa, kunnioittaa, kuunnella, ymmärtää, tulla toimeen erinnomaisesti, selittää asioita rauhallisesti, yksinkertaisesti, kohentaa itseluottamusta ja itsetuntoa, opastaa oppilasta oikealle tielle ja olla hänen tukenaan. Hyvällä opettajalla on intohimo opettamiseen. Ilman muuta asianmukainen huumori on tosi tärkeää opettamiseen.
fyysistä huonovointisuutta ja jopa lamaannusta. Hänen keskittyminen vaikeutuu ja hän suoriutuskyky heikenee. Nämä tunteet (paniikkihäiriö, pelko ja jännitys) ovat ajatuksiemme tuotteina ja kyllä niistä saa päästä eroon tai tulee toimeen niiden kanssa. Ihmisen kannattaa kohdata oman itsensä sellaisena kuin hän on, puhuu asioista ja ongelmistaan ja hakee apua. Kun huomaan, että oppilaalla on tällaisia tunteita, niin juttelen hänen kanssa, käytän NLP:tä, rentoutus-menetelmää ja näytän hänelle, että huonot tunteet ja tuntemukset eivät voi hänelle mitään. Jokainen ihminen arvokas ja ainutlaatuinen ja ei mikään saa ihmistä pääsemästä pitkälle elämässään. Jokainen meistä on oman elämänsä herra.
Tässä on ratkaisuni jos teillä on tällaisia tapauksia:
www.mentorclub.fi
Vuosien varrella kokemuksien kautta olen oppinut, että hyvän opettajan kuuluu olla hyvä johtaja, ystävä, kannustava, rohkaiseva, innostava, motivoiva, palkitseva, kasvattaja, mukava, oikeudenmukainen, osata kommunikoida, arvostaa, kunnioittaa, kuunnella, ymmärtää, tulla toimeen erinnomaisesti, selittää asioita rauhallisesti, yksinkertaisesti, kohentaa itseluottamusta ja itsetuntoa, opastaa oppilasta oikealle tielle ja olla hänen tukenaan. Hyvällä opettajalla on intohimo opettamiseen. Ilman muuta asianmukainen huumori on tosi tärkeää opettamiseen.
fyysistä huonovointisuutta ja jopa lamaannusta. Hänen keskittyminen vaikeutuu ja hän suoriutuskyky heikenee. Nämä tunteet (paniikkihäiriö, pelko ja jännitys) ovat ajatuksiemme tuotteina ja kyllä niistä saa päästä eroon tai tulee toimeen niiden kanssa. Ihmisen kannattaa kohdata oman itsensä sellaisena kuin hän on, puhuu asioista ja ongelmistaan ja hakee apua. Kun huomaan, että oppilaalla on tällaisia tunteita, niin juttelen hänen kanssa, käytän NLP:tä, rentoutus-menetelmää ja näytän hänelle, että huonot tunteet ja tuntemukset eivät voi hänelle mitään. Jokainen ihminen arvokas ja ainutlaatuinen ja ei mikään saa ihmistä pääsemästä pitkälle elämässään. Jokainen meistä on oman elämänsä herra.
Tässä on ratkaisuni jos teillä on tällaisia tapauksia:
www.mentorclub.fi
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.