Maria Wetterstrand, Ruotsista Suomeen avioliiton kautta muuttanut vihreä, haluaa lakkauttaa suomenkieliset koulut Suomesta, ja muuttaa ne suomen/ruotsinkielisiksi, samaan tyyliin kuin Ruotsissa on pakko n. puolet opetuksesta olla ruotsiksi. Wetterstrand ei kerro, mikä opetuksen prosenttisuhde hänestä olisi. Ruotissa ruotsin kieli on ainoa maan kieli, ja siellä ruotsiksi pitää siten opettaa enemmän. Ruotsissa melkein kaikki koulut ovat vain ruotsinkielisiä. Suomi on Ruotsissa vähemmistökieli.
Perusteena vaatimukselleen kaksikielisistä kouluista hän esittää, että "Suomi on kaksikielinen maa, joten koulujen pitää olla kaksikielisiä."
Koska hänen miehensä, Ville Niinistö, on ministeri, jäi Wetterstrand pois Ruotsin eduskunnasta ja muutti lapsineen Suomeen. Lapset ovat nyt ruotsinkielisessä koulussa Turussa. Asuinalueellaan Turun lähiössä pariskunnalla ei ole halua laittaa lapsia suomenkieliseen kouluun, koska siellä on paljon maahanmuuttajia. Suomessahan maahanmuuttajat laitetaan aina suomenkielisiin kouluihin, ei koskaan ruotsinkielisiin. Virallinen selitys on, että siellä ei opeteta sekä suomeksi että ruotsiksi. Maahanmuuttajein ryhmiin ei ministerin lapset tokikaan sovi.
Rkp-media on ihmeissään ehdotuksesta. Vasabladet kehoittaa lukijoitaan kirjoittamaan ja soittamaan Wetterstrandille ja pyytämään häntä ruotsinkielisyyden esitaistelijaksi. No, Wetterstrandhan on jo Svenska.nu:n jäsen. VBL mainitsee, että "Wetterstandin kautta voidaan vaikuttaa Ville Niinistöön ja siten maan hallitukseen."
HBL:ssä Mikael Kosk on yhtä hämillään. Hän painottaa, että ruotsinkielisiin kouluihin ei saa koskea, mutta jos kaksikielisiä kouluja (jotka olisivat hyyyvin hyödyllisiä suomenkielisille) perustettaisiin, tulisi olla vankka organisaatio niiden takana. Eli ilmeisesti lisää rkp-taustaisia virkamiehiä järjestämään suomenkielisten lopullisen, tehokkaan ja kertakaikkisen kaksikielistämisen peruskoulussa, hallituksen säätämien kaksikielisyyteen pakottavien lakien avulla.
Rkp-henkilö alkaa heti pohtia uusia mahdollisuuksia lisätä suomenkielisten pakkoruotsia, jos joku ulkomaalainen sanoo yhtään mitään mistään. Loppupäätelmä on aina, että "ruotsinkielisten tulee voida elää elämäänsä ruotsiksi ja ruotsinkieliseen kouluun ei saa koskea. Opetusta on annettava aina ruotsiksi. Mutta suomenkielisissä kouluissa olisi toki hyvä, jos osa opetuksesta, esim. historia, annettaisiin suomeksi. Mielllään myös maantieto tai matematiikka. Tämä sivistäisi suomenkielisä. Sanoihan jo Lipponen, että ilman ruotsin kieltä ei suomenkielisellä ole edes omaa identiteettiä."
Tällainen Rkp-puhe, jota voi kuulla ja lukea joka päivä rkp:n toimijoiden suusta, on sitä todellista vihapuhetta, joak kohdistuu suomenkieliseen, yli 5 miljoonan kansaan.
Wetterstrandin vaatimus todellisista kaksikielisistä kouluistan Niinistön jälkikasvulle kiihdytti asii Rkp:n perinjuurin.
se avasi uuden näkökulman; "suomenkieliste voitaisiin pakottaa "ihan oikeasti" kaksikielisiksi, jso heidän koulunsa popettaisivat puolet aineista ruotsiksi! Mutta...muttaa. miten kävisi ruotsinkielisten koulujen, semminkin kun niillä (ja toki myös suomenkielisillä kouluilla) on nyt lain suojaama erillisyys?" Tähän on vastauksena tietnkein se, että "Svenskfinlandiin" tulee soveltaa Ahvenanmaan mallia! Vain ruotsin kieli olkoon sallittua, koska vähemmistökieltä pitää suojella!
Suomen kielen sen sijaan voi tuhota, lannistamalla lapset puolikielisiksi, ja sen onkin toivottavaa. kiitos Wetterstarnd!
Perusteena vaatimukselleen kaksikielisistä kouluista hän esittää, että "Suomi on kaksikielinen maa, joten koulujen pitää olla kaksikielisiä."
Koska hänen miehensä, Ville Niinistö, on ministeri, jäi Wetterstrand pois Ruotsin eduskunnasta ja muutti lapsineen Suomeen. Lapset ovat nyt ruotsinkielisessä koulussa Turussa. Asuinalueellaan Turun lähiössä pariskunnalla ei ole halua laittaa lapsia suomenkieliseen kouluun, koska siellä on paljon maahanmuuttajia. Suomessahan maahanmuuttajat laitetaan aina suomenkielisiin kouluihin, ei koskaan ruotsinkielisiin. Virallinen selitys on, että siellä ei opeteta sekä suomeksi että ruotsiksi. Maahanmuuttajein ryhmiin ei ministerin lapset tokikaan sovi.
Rkp-media on ihmeissään ehdotuksesta. Vasabladet kehoittaa lukijoitaan kirjoittamaan ja soittamaan Wetterstrandille ja pyytämään häntä ruotsinkielisyyden esitaistelijaksi. No, Wetterstrandhan on jo Svenska.nu:n jäsen. VBL mainitsee, että "Wetterstandin kautta voidaan vaikuttaa Ville Niinistöön ja siten maan hallitukseen."
HBL:ssä Mikael Kosk on yhtä hämillään. Hän painottaa, että ruotsinkielisiin kouluihin ei saa koskea, mutta jos kaksikielisiä kouluja (jotka olisivat hyyyvin hyödyllisiä suomenkielisille) perustettaisiin, tulisi olla vankka organisaatio niiden takana. Eli ilmeisesti lisää rkp-taustaisia virkamiehiä järjestämään suomenkielisten lopullisen, tehokkaan ja kertakaikkisen kaksikielistämisen peruskoulussa, hallituksen säätämien kaksikielisyyteen pakottavien lakien avulla.
Rkp-henkilö alkaa heti pohtia uusia mahdollisuuksia lisätä suomenkielisten pakkoruotsia, jos joku ulkomaalainen sanoo yhtään mitään mistään. Loppupäätelmä on aina, että "ruotsinkielisten tulee voida elää elämäänsä ruotsiksi ja ruotsinkieliseen kouluun ei saa koskea. Opetusta on annettava aina ruotsiksi. Mutta suomenkielisissä kouluissa olisi toki hyvä, jos osa opetuksesta, esim. historia, annettaisiin suomeksi. Mielllään myös maantieto tai matematiikka. Tämä sivistäisi suomenkielisä. Sanoihan jo Lipponen, että ilman ruotsin kieltä ei suomenkielisellä ole edes omaa identiteettiä."
Tällainen Rkp-puhe, jota voi kuulla ja lukea joka päivä rkp:n toimijoiden suusta, on sitä todellista vihapuhetta, joak kohdistuu suomenkieliseen, yli 5 miljoonan kansaan.
Wetterstrandin vaatimus todellisista kaksikielisistä kouluistan Niinistön jälkikasvulle kiihdytti asii Rkp:n perinjuurin.
se avasi uuden näkökulman; "suomenkieliste voitaisiin pakottaa "ihan oikeasti" kaksikielisiksi, jso heidän koulunsa popettaisivat puolet aineista ruotsiksi! Mutta...muttaa. miten kävisi ruotsinkielisten koulujen, semminkin kun niillä (ja toki myös suomenkielisillä kouluilla) on nyt lain suojaama erillisyys?" Tähän on vastauksena tietnkein se, että "Svenskfinlandiin" tulee soveltaa Ahvenanmaan mallia! Vain ruotsin kieli olkoon sallittua, koska vähemmistökieltä pitää suojella!
Suomen kielen sen sijaan voi tuhota, lannistamalla lapset puolikielisiksi, ja sen onkin toivottavaa. kiitos Wetterstarnd!
Vastaukset 19
Vanhimmat
Olipas tuossa taas tosi naurettava väite. Paljon on hiippari tehnyt spämmäritöitä, tosin, mutta ei siitä sen enempää.
Mikä epäselvää?
Rkp ei koskaan suostu, että ruotsinkielisissä kouluissa opetettaisiin yhtäkään ainetta tai tuntia suomeksi. Vaasassa eräät kaksikieliset vanhemmat yrittivät, Åbo Akademista tuli rkp-läisiltä täyskielto:"EI KÄY!"
Sen sijaan suomenkieliset koulut Rkp ihan mielellään muuttaisi ruotsinkielisiski, aluksi näennäisesti kaksikielisiksi.
Rkp:n agendahan on: Vahva ruotsalaisuus suomessa:"
Wetterstrand ja muut riikinruotsalaiset eivät tunne Suomen oloja ja kielioloja ollenkaan. Ruotsissa osa luulee, että koska Suomessa on pakkoruotsi, jotkut osaavat siksi aika hyvin ruotsia.
Osa on kuullut "Suomi on kaksikielinen maa." -mantran ja Wetterstrand päättelee siitä, että "hej, miks koulut ei oo sit kakskielisii?"Meidän lapsethan on, kun mä olen Ruotsist ja Ville Suomen turusta. Niidne pitäis olla, ja mähän alan vaatia sitä. Jos mun on kerran pakko muuttaa sinne Suomeen."
Redaktionen bloggar
Sämre på svenska – men vi nöjer oss
21.09.2011 11.03
Minna Knus-Galán
Oorganiserat, för teoretiskt, långt från verkligheten, oproffsigt… Det här är beskrivningar på undervisningen vid pedagogiska fakulteten i Vasa (PF). Den här svidande kritiken får jag höra då jag ringer till lärare runtom i Svenskfinland, dvs före detta elever på PF. Men är kritikerna färdiga att ställa upp för intervju och framföra sin kritik i offentligheten? Nej. Blir jag förvånad över tystnaden? Ärligt talat, nej. Uppgiven? Definitivt.
Att debattera problem eller missförhållanden i Svenskfinland känns ibland som det omöjliga uppdraget. Vi vill inte stöta oss med grannen, med kollegan, med eventuella pysslingen, med körledaren eller barnens lärare... Och det är ju på ett sätt förståeligt. Men i samma andetag som kritikerna har sagt sitt i telefonen, konfidentiellt, anser de att ämnet är ytterst angeläget och absolut borde debatteras öppet. Inte blir det ju förbättringar annars, tillägger de.
Där håller jag ju med. Och fortsätter på mitt reportage som kunde bli helt annorlunda om finlandssvenskarna skulle våga stiga fram.
Jag talar också med flera föräldrar som har barn i både svenskspråkig och finskspråkig skola. De berättar att eleverna i den finska skolan får betydligt mer läxor, undervisningen är seriösare och barnen får en bättre grund att stå på än syskonen som går i svenskspråkig skola. ”Det finns ett bildningsideal i finska skolan som saknas i den svenska”, säger en mamma, anonymt förstås.
Orsaken till att den här kritiken är viktig är att de finlandssvenska tonåringarna ligger nästan ett år efter de finska i både läsning och naturvetenskaper. Ett år! Det är en enorm skillnad för två skolsystem som fungerar parallellt i samma land. Det är en såpass stor skillnad att vi definitivt borde få igång en öppen, kreativ och ärlig debatt om saken. Större mod behövs om vi vill ha en förbättring till stånd och om vi inte vill ha det sämre på svenska.
Eli tuossa YLE:n uutisessa kerrotaan, että ruotsinkielinen koulu on huonompi kuin suomenkielinen.
Ne vanhemmat, joilal on toinen lapsi ruotsinkielisessä, toisen suomenkielisessä koulussa, ovat kertoneet, että:
"...suomenkielisissä kouluissa oppilaat saavat paljon enemmän läksyjä, opetus on vakavampaa ja lapset saavat paremman pohjan jolla seisoa kuin ne sisarukset, jotka ovat ruotsinkielisessä koulussa. "Suomenkielisissä kouluissa on sellainen opetusideaali, joka puuttuu ruotsinkielisistä kouluista, sanoo eräs äiti, tietenkin nimettömänä.".
Tämä kritiikki on tärkeää, koska suomenruotsalaiset teini-ikäiset ovat melkein vuoden jäljessä sekä lukutaidossa että luonnontieteissä. Vuoden! Se on valtava ero kahdessa koulusysteemissä, jotka toimivat rinnakkain samassa maassa. Ja sen vuoksi pitäisi avata avoin, luova ja rehellinen keskustelu. Tarvitaan suurempaa rohkeutta, jos haluamme parempaa, emmekä halua, että ruotsinkielinen koulu on huonompi kuin suomenkielinen."
Ruotsinkieliset oppilaat eivät pärjää matematiikassa
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2010101312514867_uu.shtml
Heikoimmat koulut ovat geometriassa suomenkielisten kolmasluokkalaisten keskitasolla
Ruotsinkielisten alakoulujen oppilaat menestyvät selvästi heikommin matematiikassa kuin suomenkieliset oppilaat, selviää Opetushallituksen tekemästä raportista.
Suomenkielisten koulujen oppilaat menestyvät paremmin kaikilla matematiikan osa-alueilla. Kaikkein heikoimpien koulujen joukossa enemmistö on ruotsinkielisiä kouluja. Toisaalta parhaat ruotsinkieliset kaupunkikoulut ovat maan parhaiden koulujen joukossa.
Yksi syy voi olla erilaisessa johtamiskulttuurissa, arvioi erikoistutkija Jari Metsämuuronen Opetushallituksesta.
- Suomenkielisissä kouluissa heikkotasoiset oppilaat siirretään mahdollisesti nopeammin tukiopetukseen, Metsämuuronen sanoo.
Oppimistulosten eroja voivat selittää myös oppimateriaalit, kodin tuki, opettajien erikoistumisopinnot ja oppilaan asenne opiskeluun.
Tasoerot suuria suomalaisittain
Raportin mukaan opettajan merkitys oppimistuloksissa ei ole ratkaiseva.
Opetusneuvos Eero Niemi Opetushallituksesta arvioi, että yksi selittävä tekijä saattaa olla oppikirjat.
- Oppimateriaalin yhteys oppimistuloksiin on erittäin merkittävä, Niemi sanoo.
Oppilaat menestyivät matematiikan kokeessa keskimäärin hyvin. Suomenkielisissä kouluissa osaaminen oli lisääntynyt tasaisesti kolmannelta luokalta kuudennelle luokalle koko Suomessa. Tyttöjen ja poikien osaamisessa ei ollut eroa, ei myöskään maaseudulla tai kaupungilla.
Ruotsinkielisten oppilaiden tilanne on aivan toinen.
Kaupunkien kouluissa oppilaiden osaaminen lisääntyy huikeasti, mutta maaseutukouluissa heikkoa lähtötasoa suomenkielisiin verrattuna ei saatu kurottua kiinni.
- Kaupunkialueen ulkopuolella erot tuntuvat vain kasvavan. Heikkoja ruotsinkielisiä kouluja on paljon, Metsämuuronen toteaa.
Kodin kannustus ratkaisevaa
Tilanne on onnettomin kaupunkialueen ulkopuolella, erityisesti Länsi-Suomessa. Joissakin ruotsinkielisissä kouluissa geometrian taidot olivat kuudennen luokan alussa samalla tasolla, missä suomenkielisten koulujen keskiarvo oli jo kolmannen luokan alussa.
- Suomen sisällä ero on suuri. Toisaalta voi olla, että heikoimmatkin oppilaat voivat olla parempia kuin monessa keskieurooppalaisessa koulussa, Metsämuuronen lohduttaa.
Tutkija korostaa kodin merkitystä oppimistuloksissa. Kaupunkialueen ulkopuolella opiskelumotivaatio ei välttämättä ole kohdallaan, jos haaveena on seurata isän jalanjälkiä maatilalla.
Metsämuuronen viittaa norjalaistutkimuksiin, joiden mukaan maaseudulla tytöt pärjäävät siksi paremmin matematiikassa.
- Alakouluikäisillä lapsilla ei ole automaattista halua mennä kouluun. Vanhempien velvollisuus on kannustaa lasta opiskelemaan ja tekemään läksyt kunnolla.
Kiusaaminen heikentää oppimistuloksia
Raportin mukaan koulussa viihtyminen ja koulukiusaaminen ovat selvästi yhteydessä menestymiseen.
Noin 30 000 lasta on toistuvasti kiusattuina suomalaisissa kouluissa.
- Olisi erikoista, jos kiusaaminen ei mitenkään vaikuttaisi oppimishaluun ja haluun käydä koulua. Viihtymisen huonous voi olla ennemmin syy kuin seuraus, Metsämuuronen toteaa.
Ruotsinkielisten alakoululaisten huonompia oppimistuloksia kiusaaminen ei kuitenkaan selitä.
- Olisi järkevää niin pian kuin mahdollista katkaista tällainen kehitys, jos se on todellinen. Ruotsinkieliset oppilaat ovat eriarvoisessa asemassa toisiinsa nähden, Metsämuuronen sanoo.
Otokseen kuului 5 560 oppilasta. Tiedot kerättiin 244 suomenkielisestä ja 44 ruotsinkielisestä peruskoulusta.
STT
Kannattaisi Villen ja Marian ottaa lapset vähän äkkiä pois rkp-koulusta ja laittaa suomenkieliseen....
Tuota samaa ovat jauhaneet Höblässä aikaisemmin. Mikseivät tee mitään. Joulukuussa haukkuivat suomalaista koulunkäyntiä, läksyjä ja lukemista. Miten tää nyt näin menee. Ruotsalaisten piti viihtyä, tuntea olonsa turvalliseksi ja etsiä identiteettiään.
No jos otetaan yksi ruotsinkielinen ylioppilas joka valmistuu ruotsiksi opettajaksi, niin sitten todistetusti opetuksen taso on huono????
Minkä rkp-koulun oppilas opetuksessa häviää, sen se rahassa voittaa...
Vaikka ei päässä olisikaan tietoa, kun ylioppilaaksi kirjoittaa rkp-koulusta, niin jatkopaikkaa pukkaa monesta suunnasta.
Voitte kommentoida Marialle Twitterissä
http://twitter.com/#!/M_Wetterstrand
http://twitter.com/#!/M_Wetterstrand
Palautetta Marialle!
e-postia Marialle : [email protected]
No just joo, taas pari kahelia yllyttää juntteja spämmäämään. Hyvä Suomi!
Eli tämähän se just on noiden fennojen ja persujen nettiterroristien taktiikka, luukun täydeltä paskaa vaan, jos joku on eri mieltä kuin "kansa".
Ovatkohan ruotsalaiset sittenkin enemmän sivistyneitä? Se on kyllä oikeasti hyvä kysymys.
Mistäs keksit nuo persut tuohon??? Suurten ikäluokkien aikaan ei ollut kansa- ja kansalaiskouluissa ruotsinkielenopetusta lainkaan....hyvin on pärjännyt.....
Mikä olisi oikea rangaistus tuollaisesta vihapuheesta mitä tuo hurri Wetterstrandi ja vihajärjestö RKP suoltavat.
Nehän suunnittelevat kansanmurhaa, yrittävät estää suomenkielisten omankielisen opetukseen. Sata vuotta sitten piti suomalaisten pystyttää rystyset verissä suomenkielinen kouluopetus, nyt nuo yrittävät keplotella sen pois.
YK tuomitsee ankarasti kansanmurhan, oli se sitten kulttuurinen tai fyysinen. RKP:n ja Wetterstrandin paikka olisi Haagissa syytettyjen penkillä. Olisiko elinkautinen liian lievä niille??
Ja mitä se Wetterstrandille kuuluu mitä me Suomessa opiskellaan. Eihän mekään puuduta mitä ruotsalaiset opiskelevat. Wetterstrandhan on ruotsalainen ja ruotsin kansalainen. Ei hänellä ole mitään oikeutta puuttua Suomen asioihin
Hoitakoot omat asiansa!!
"Ja mitä se Wetterstrandille kuuluu mitä me Suomessa opiskellaan. Eihän mekään puuduta mitä ruotsalaiset opiskelevat. Wetterstrandhan on ruotsalainen ja ruotsin kansalainen. Ei hänellä ole mitään oikeutta puuttua Suomen asioihin
Hoitakoot omat asiansa!! "
Koska Wtterstrand asuu Suomessa on hänellä täysi oikeus ilmaista mielipiteensä Suomen kouluasioista varsinkin jos perheen lapset käyvät koulua Suomessa tai tulevat käymään tulevaisuudessa.
Kansanmurhaa?!!? Miten sekaisin voi ihminen mennä?
Rkp:n tavoite on ruotsittaa koko Suomi; "Vahva ruotsalaisuus Suomeen".
Eli "vihollinen" on suomen kieli. Suomen kieli pitää "heikentää". Vahvistamalla ruotsin kieltä ja muita kieliä -ei kuitenkaan englantia.
Ruotsin valtio tukee suomylestä hs:ään, on lahjottu suomalaiset poliitikot, instituutiot, virkamiehet, koko koneisto.
Hanasaareen on Ruotsin valtio sijoittanut rahaa suomenkielisten pakkoruotsitushankkeeseen.
Ruotsin valtio iski sodan jälkeen sinne, perusti pakkoruotsituskeskuksen.
Ruotsiin on kuulkaa syötetty kummia juttuja Suomesta.
Nyt Wetterstrandin päässä ne ovat tiivistyneet lauseeksi: "Suomi on kaksikielinen maa". Hän oikeasti luulee niin ja alkoi vaatia lapsilleen kaksikielistä koulua. Jokohan hänellä päässä heräisi epäilys?
Paha on vainoharha (ja harhaluulo). Vai että oikein lahjottu virkamiehet?
Hae apua.