tarkasteluun.
ylioppilas Nylander:
- Ehdotus sisältää monta hyvää elementtiä, mutta samanaikaisesti meidän pitää kysyä itseltämme mikä on koulutuksemme visio vuonna 2016 kun tuntijako astuu voimaan.
Nollasummapeli jota nyt ehdotetaan, nollan lisäpanostuksia ei ole optimaalinen ratkaisu meidän tietopohjaan perustuvaan yhteiskuntaamme, huomauttaa ylioppilas Nylander. - Kaksi kysymystä osoittautuu erityisen ongelmalliseksi. Ne niin sanotut pitkät ja lyhyet kielet (A2 ja B2) jätetään tuntiresurssiraamien ulkopuolelle ja rahoitetaan ainoastaan kuntien jättämien erikoistukihakemusten pohjalta. Tukea ei ehdotuksen mukaan voida maksaa kotimaisille kielille eikä englannille. Ongelma on, että noin 95 prosenttia ruotsinkielisistä oppilaista lukee englantia A2-kielenä, mikä täydellisesti poikkeaa suomenkielisten oppilaitten kielivalinnoista, sanoo ylioppilas Nylander.
- Se on täysin mahdotonta, että ruotsin- ja kaksikieliset kunnat eivät ollenkaan saisi korvausta englanninkielen opetukseen lähes kaikille oppilaille, jyräyttää ylioppilas Nylander. Sitäpaitsi tulee halu järjestää ruotsinopetusta vapaaehtoisena pitkänä kielenä (A2) suomenkielisellä taholla vähentymään elleivät kunnat saa korvausta tähän enää.
SITTEN YLIOPPILAS NYLANDER JATKAA:
TÄMÄ YHDESSÄ POISJÄÄNEEN RUOTSINKIELEN AIKAISTAMISEN KANSSA ON SELVÄSSÄ RISTIRIIDASSA SEN PARANNUSEHDOTUKSEN KANSSA JONKA TYÖRYHMÄ PRESIDENTTI AHTISAAREN JOHDOLLA ESITTI.
Ylioppilas Nylander unohti sanoa, että se oli varjoparlamentti Folktingetin ehdotus, ei siis Ahtisaaren oma. Ahtisaari on jo aikaisemmin todennut, että Suomi käytännössä on jo yksikielinen joten miksi leikkiä kaksikielisyydellä!
http://www.sfp.fi/sv/start/article-839-7430-mikaela-nylander-timfordelningen-bor-annu-ses-over
ylioppilas Nylander:
- Ehdotus sisältää monta hyvää elementtiä, mutta samanaikaisesti meidän pitää kysyä itseltämme mikä on koulutuksemme visio vuonna 2016 kun tuntijako astuu voimaan.
Nollasummapeli jota nyt ehdotetaan, nollan lisäpanostuksia ei ole optimaalinen ratkaisu meidän tietopohjaan perustuvaan yhteiskuntaamme, huomauttaa ylioppilas Nylander. - Kaksi kysymystä osoittautuu erityisen ongelmalliseksi. Ne niin sanotut pitkät ja lyhyet kielet (A2 ja B2) jätetään tuntiresurssiraamien ulkopuolelle ja rahoitetaan ainoastaan kuntien jättämien erikoistukihakemusten pohjalta. Tukea ei ehdotuksen mukaan voida maksaa kotimaisille kielille eikä englannille. Ongelma on, että noin 95 prosenttia ruotsinkielisistä oppilaista lukee englantia A2-kielenä, mikä täydellisesti poikkeaa suomenkielisten oppilaitten kielivalinnoista, sanoo ylioppilas Nylander.
- Se on täysin mahdotonta, että ruotsin- ja kaksikieliset kunnat eivät ollenkaan saisi korvausta englanninkielen opetukseen lähes kaikille oppilaille, jyräyttää ylioppilas Nylander. Sitäpaitsi tulee halu järjestää ruotsinopetusta vapaaehtoisena pitkänä kielenä (A2) suomenkielisellä taholla vähentymään elleivät kunnat saa korvausta tähän enää.
SITTEN YLIOPPILAS NYLANDER JATKAA:
TÄMÄ YHDESSÄ POISJÄÄNEEN RUOTSINKIELEN AIKAISTAMISEN KANSSA ON SELVÄSSÄ RISTIRIIDASSA SEN PARANNUSEHDOTUKSEN KANSSA JONKA TYÖRYHMÄ PRESIDENTTI AHTISAAREN JOHDOLLA ESITTI.
Ylioppilas Nylander unohti sanoa, että se oli varjoparlamentti Folktingetin ehdotus, ei siis Ahtisaaren oma. Ahtisaari on jo aikaisemmin todennut, että Suomi käytännössä on jo yksikielinen joten miksi leikkiä kaksikielisyydellä!
http://www.sfp.fi/sv/start/article-839-7430-mikaela-nylander-timfordelningen-bor-annu-ses-over
Vastaukset 3
Vanhimmat
Nylander unohti myös mainita että 95% ei lue B1-kieltä!!!
Jos valtaosa hurrreista valitsee A1 suomen ja A2 englannin ja ovat vapautettuja B1 kielestä niin miksi he ansaitisivat yhtään mitään muuta kuin menolipun ruotsiin?
Ihanko surusvekon mielestä täysin svekopohjalta laadittu esitys "sisältää monta hyvää elementtiä"!!??
Varmasti sisältää, mutta VAIN suruille. Suomalaisille esitys sisältää monta huonoa elementtiä. Ja poliitikkojen enemmistö sattuu olemaan suomalaisia, eikä suruja.
Kertoisiko joku tämän faktan Mikaelillekin?
On se kumma kun ei enää kaikki mene pilkuntarkasti kuten RKP tahtoo.
Onko niin että RKP:llä ei enää ole ns kriittistä massaa? Paavo Lipposenkaan tuki ei enää riitä. Ettei vain ole niin että kukaan ei enää jaksa kiinnostua mitä mieltä joku Lipponen on.
Ehkä useimmat ovat tulleet siihen tulokseen että koulun pitää antaa opiskella kieliä joilla on merkitystä tulevaisuudessa niin Suomelle yhteiskuntana kuin yksittäisen ihmisen pärjäämiselle globaalissa maailmassa.