No niin, Persujen viime viikkojen älämölön kohteesta Alppilan koulun selkkauksesta tihkuu uutta tietoa. Mamulasten hakkaaminenhan se persuja aiheen piiriin ajaa, pahoinpitelijäpersuopettajalle vaaditaan ilmeisesti mitalia tuosta sankariteosta kun jo 200 000 persua on vaatinut tämän lastenhaakkaajan rehabilitiointia. Akkojen ja vähemmistöjen lätytyksistä lasten hakkaamiseen, väkivaltaan pohjaa persukahjojen toiminta.
http://yle.fi/uutiset/opetusvirastolta_lisatietoa_alppilan_tapahtumista_nain_eivat_opettajat_toimi/6581252
http://yle.fi/uutiset/mlln_paasihteeri_opettajan_toiminta_ruokalassa_vakivaltaista/6581390
http://yle.fi/uutiset/opetusvirastolta_lisatietoa_alppilan_tapahtumista_nain_eivat_opettajat_toimi/6581252
http://yle.fi/uutiset/mlln_paasihteeri_opettajan_toiminta_ruokalassa_vakivaltaista/6581390
Vastaukset 10
Vanhimmat
Lasten hakkaamisesta ja pamputtamisesta kouluissa tulee maan tapa, jos peruSSisut saavat vielä lisää kannatusta kautta maan??
No munaako se viherpunikki siellä taas imee,vai mitä se mussutus on?
Kansaa seisoo opettajan puolella,sille ei homot vihreät voi mitään.
Olet ilmeisesti jutuistasi päätellen open suosikkioppilas. Vai viekö pian korvasta nurkkaan ? Ettei vaan kansallasi seiso open takana ???
Mielestäni reksille vakava varoitus laittomasta erotuksesta ja opettaja takaisin ettei muksut hypi silmille.
Onhan se toki kamalaa ettei huppuosaaja saanut pitää ruokalassa hupparia. Kohtahan kaikilla on kommando-pipo päässä koulussa kun annetaan periksi.
Olen ollut siinä käsityksessä maamme opetuksen edustavan jotain niin ihmeellistä ja edistyksellistä jota oltaisiin viemässä muihinkin maihin? Kupla?
Kun suomalaisen koulutuksen viher-vasemmistolainen huuhaa alkaa paljastua, niin ulkomailla ihailu saa melkoisen kolauksen. Missään EU maissa ei olla tällaisella tasolla, että oppilaat haistattelevat ym.. Ei mitään käytöstä enää oppilailla..
Viljanen käyttää puheessaan sanaa "viskasi oppilaan rappukäytävään", mistä ilmaisu. Kenekään muun en ole kuullut käyttävän tuota ilmaisua. On puhuttu työntämisestä. Onko se kiellettyä. Kyllähän monesti työnnetään ihmisiä eteen päin. On raportissa asiat ilmaistu oikein.?
Keskustelua oppilaan ja opettajan välillä ei videolta kuule. Mutta sanonta " mitä sä lesoot mulle", mitä hankalaa siinä on. Tuota kieltähän nuoret käyttävät itsekin ja huono puhekieli on pesiytynyt yhteiskunnassa joka paikkaan. Kuulostaa normaalilta kommunikaatiolta nykypäivänä. Niin metsä vastaa kuin sinne huudetaan. Hyvää opetusta myös nuorille. Oppisivatko tajuamaan, miten itse puhuvat opettajalle tai muille vanhemmille, auktoriteeteille. Vaikka ei nuorilla taida olla auktoriteetin kunnioitusta tänä päivänä.
Mielestäni ylireagointia kaikilta osapuolilta.
Kertoo myös aika paljon koulun hengestä ja yhteistyökyvystä. Syyllisiä etsitään. Mutta , tilanne ei sillä korjaannu, jos joku erotetaan. Kohta on uusi syntipukki yhteisössä. Tämä on niin moneen kertaan nähty eri työpaikoilla. Pitää pureutua perustekijöihin, vuorovaikutukseen, dialogiin, johtamiseen, organisointikykyyn jne. Työnohjauksen paikka kaikille koko yhteisössä. Rehtorilla voisi olla myös henkilökohtainen työnohjaus tai sitten useamman rehtorin yhteinen - heillä on yleensä saman tyyppisiä ongelmia, häiriöitä, käsiteltävänään omissa työyhteisöissään.
Oppilaat mukaan mukaan kehittämään ja suunnittelemaan sääntöjä miten toisia kohdellaan, miten rauha säilyisi.
Ongelmanuoret mukaan. Tv haastatteluissa ovat yleensä mukana oppilaat, joilla asiat on hyvin, mutta eikö tulisi kuunnella myö soppilaita, joilla niitä ongelmia on hyväksyä esim. sääntöjä.
Opettajien resurssit ovat vähissä, uupumus ja kyynisyyskin valtaa pitkään urassa olleita. Ja , ilman tukea ei kukaan jaksa. Ennen pitkää tulee se viimeinen pisara. Tällöin tarvitaa tukea esimieheltä, työtovereilta ja myös ulkopuolelta, mm. työterveyshuolto.
Häiriöt kertovat tilanteesta, jossa tilanteiden hallinta on jo menetetty. Oppilailta puuttuu peräseinä, he eivät tiedä, missä menee raja. Siihen pitää tehdä selvät ohjeet. Joskus on sitten tehtävä se peräseinä kovemmin ottein.
Nyt, kun kaikki yksityiskohdat tapauksesta alkavat olla yleisessä tiedossa, ei herra Korhonen näyttäydy enää minään "sankariopettajana" tai ammattinsa marttyyrina tai ties minkä "vihervasemmistolaisen salaliiton" uhrina vaan ainoastaan helposti hiiltyvältä, itse käyttäytymistään hallitsemaan kykenemättömältä henkilöltä, joka ei sovellu työhönsä eikä työympäristöönsä. Senhän sitten rehtori ja muut koulussa totesivatkin. Tämä blogi on toistaiseksi osuvin psykologinen kuvaus tilanteesta:
"Alppilan koulun opettaja Antti Korhonen tönäisi väkivaltaisesti 15-vuotiaan hennon lapsen ulos koulun ruokalasta kohti portaita sen jälkeen kun tämä oli kritisoinut hyvän kaverinsa mielivaltaista poistamista koulun ruokasalista hieman aikaisemmin.
Välikohtausta voi luonnehtia alaikäisen lapsen pahoinpitelyksi, se että pahoinpitelijänä oli auktoriteetin ja ammattikasvattajan asemassa oleva isokokoinen mieshenkilö vain tekee asiasta entistäkin törkeämmän.
Kaikki sai alkunsa siitä kun opettaja A.Korhonen pyysi erästä oppilasta ottamaan hupun pois, muutoin "hän heittää oppilaan ruokalasta" . Jostain kumman syystä opettaja oli ärsyyntynyt oppilaan hupusta ja alkanut sanallisesti solvata lasta ja sen lopuksi hän painotti siis käyvänsä tähän käsiksi jos huppu ei lähde.
Oppilas pelästyi uhkauksesta koska uskoi siihen ja käveli omin jaloin pois ruokalasta.
(Näin sivuhuomautuksena täytyy sanoa että opettajan käytös oli mielivaltaista ja narsistista ja siitä haiskahti pätemisen tarve.)
Silloin kaverinsa vieressä istunut lapsi nousi pystyyn puolustamaan koulutoveriaan. "Aikuinen mies käy niinku viistoistavuotiaan jätkän päälle."
Tästä lauseesta välittyi hyvin se miten epäoikeudenmukaisena hän koki ystävänsä poistamisen ruokalasta.
Jo sen sanominen isolle ja uhkaavalle miesopettajalle joka oli juuri uhannut heittää oppilaan ulos ruokasalista vaati rohkeutta.
Opettaja A.Korhonen seisoi lapsen edessä machomaiseen tyyliin kädet lanteilla nyrkissä.
Hänen kehonkielensä kertoi että tässä nyt aikuinen "tosi mies" näyttää kohta miten niskuroivat lapset pannaan kuriin.
Lapsi tunnisti varmasti tilanteen uhkaavuuden, silti hän jatkoi toverinsa epäoikeudenmukaisesta kohtelusta sisuuntuneena, laittaen oman itsensä peliin, itsesuojeluvaiston äänen tukahduttaen.
Tyhmänrohkeastikin, voisi näin jälkiviisaasti sanoa. "Pidätkö sä itseäs vielä kovana. Käyt sä tuolla opettajien huoneessakin vähän lesoilemassa?"
Silloin paloi opettaja A.Korhoselta käämit, hän kilahti täydellisesti.
Opettaja tönäisi oppilasta voimakaasti kohti portaikkoa, hento oppilas lensi taaksepäin häntä selvästi isomman, yli satakiloisen aikuisen miehen töytäisemänä.
Opettaja tönäisi lasta vielä uudestaan, tällä kertaa kaikin voimin ja lapsi lensi portaikkoon.
"Jumalauta" lapsi huusi, yllättyneenä ja järkyttyneenä siitä että opettaja oli käynyt häneen käsiksi.
Tuohon yhteen parahdukseen kiteytyi se kaikki katkeruus, henkinen ja fyysinen tuska ja vääryydenkokemus pahasta maailmasta jossa opettaja saa tehdä väkivaltaa lapselle.
Mediassa opettaja A.Korhonen väitti että hän vain esti kaaoksen syntymisen ja muka suojeli muita oppilaita (miltä ihmeeltä?). Väitetystä kaaoksesta ei näy videolla jälkeäkään, näkyy vain opettaja joka kilahtaa lapsen vaatiessa vastausta siihen miksi hänen koulutoverinsa oli poistettu ruokalasta.
Lapsi osoittaa suurta siviilirohkeutta ja solidaarisuutta puolustaessaan koulukaveriaan epävakaan ja helposti hermostuvan isokokoisen ja uhkaavan opettajan edessä.
Mutta joutui maksamaan siitä kovan hinnan, hän joutui opettajan pahoinpitelemäksi.
Opettaja Korhosen itsetunto ja henkinen kantti ei kestä siis sitä että oppilas yhtään arvostelee hänen toimintaansa, vaan vastaa siihen luolamiehen tavoin rajulla fyysisellä väkivallalla."
http://akisaarikoski3553.blogspot.fi/2013/04/opettajan-uhrina-pahoinpidellyn-lapsen.html
Natsikuri tulee kouluihin seuraavan Jytkyn myötä? Vain Soini Jugend toiminta sallitaan kautta maan?
MIssä haistattelijat ? No tietenkin persuissa.