Pari kysymystä tietojenkäsittelytieteestä

abc1232

Hei,

tarvitseeko tietojenkäsittelytieteen luennoilla olla mukana tietokone omasta takaa vai onko koululla opetuskäytössä jo valmiiksi sellaiset?

Ja lisäksi, kuinka paljon tietojenkäsittelytiede on varsinaista koodausta?

Olen siis aloittamassa avoimessa yliopistossa ja olisi hyvä tietää vähän etukäteen. Toivon asiallisia vastauksia.

5

1839

    Vastaukset

    Anonyymi (Kirjaudu / Rekisteröidy)
    5000
    • zxczxc1

      Helsingin yliopisto jakaa ainakin opiskelijoilleen läppärit (käytössä on ollut Asus EEEPC:eitä).

      Kannettava on hyvä, jos kokee tarpeelliseksi tehdä muistiinpanoja suoraan koneelle, hakea taustatietoja netistä luentojen aikana tai kuljettaa mukana tietojenkäsittelytieteen opintojen harjoitus-/demotilaisuuksiin.

      Ei millään tavalla välttämätön, koska esim. luennoilla voi huomata, että tietokone on enemmänkin rasite, joka haittaa, ei auta varsinaisen luennon seuraamista.

      Tietojenkäsittelytieteen alkupään opinnot ovat ohjelmoinnin harjoittelua, jatko-opinnoissa ohjelmointia tehdään vähän riippuen valinnoista ja kurssista riippuen demot ovat joko ohjelmointitehtäviä tai kirjallisia teoriakysymyksiä. Se siis riippuu ihan siitä, että onko käsiteltävänä asiaa, jota on mahdollista tai järkevää tentata ohjelmoimalla tai onko ohjelmoiminen liian työlästä (siis sen toteuttaminen ja teknisen "boilerplaten" valmiiksi saaminen veisi liikaa aikaa), jolloin järkevyyden nimissä harjoitellaan ja kuulustellaan teoriakysymyksillä. Ohjelmoiminen on oleellinen osa tietojenkäsittelytiedettä, mutta ohjelmointi on vain tietojekäsittelytieteen "toteuttamista". TietojenkäsittelyTIEDE on nimensämukaisesti ohjelmointiin, tietojenkäsittelyyn ja tietokonelaskentaan liittyvää teoriaa ja käytäntöä.

      • zxczxc1

        Ja siis yliopistoillahan on myös tietokoneet luokkahuoneissa, joten opiskelijoilta ei todellakaan vaadita tietokoneen omistamista, vaan yliopisto tarjoaa opiskeljoilleen aina työvälineet, niille jotka niitä tarvitsevat.


    • 112+4

      Ja kommenttina myös, että ainakaan omissa vähäisissä tietojenkäsittelytieteen opinnoissani ei konetta siis tarvinnut siihen, että tunneilla olisi mitään koodattu tms. Tunneilla käytiin asiat läpi, kotona koodattiin ja demoissa käytiin läpi kotona koodattua. Joku kirjoitti koneelle muistiinpanoja luentojen aikana, joku oli facebookissa.

    • Itse olin Turussa ICT - laitoksella, ja siellä on luokkahuoneita, joissa voi käydä käyttämässä tietokoneita, eli ei ole pakko omistaa edes välttämättä omaa tietokonetta. Ja perusopintojen jälkeen koodausta on, ja ohjelmointi on yksi aika keskeinen osa koko alaa lopulta? Itsekin lopulta turhauduin opiskeluun osittain ohjelmoinnin tähden, vaikka sain ihan hyviä arvosanoja. Alkoi tuntumaan siltä, että ehkä olen väärällä alalla.

      Eihän bändin rumpalillakaan välttämättä tarvitse olla omia rumpuja, että voi opiskella bändin kanssa yhteissoittoa.

      • asdasd7

        Tietojenkäsittelytieteen voisi tiivistää niin, että jos et koodaa, niin luet/teet/lasket matematiikkaa. Eli siis teoria ja ohjelmoinninkin kuvauskielikin on matemaattista / käsittelee matemaattisia rakenteita, mutta teorian käytäntö/toteuttaminen vaatii useimmiten ohjelmoimista (eikä siis vain matematiikkaa paperilla/liitutaululla). Eli siis ohjelmointi on olennainen osa alan soveltavaa osaa, asioiden/ideoiden toteuttamista, eikä siitä oikein pääse yli, eikä ympäri. Joku voisi sanoa, että osaa matematiikastakin on kehitetty vain, jotta sitä voitaisiin nyt tietokoneella mallintaa/laskea (eli ei se matemaattinen idea tai ongelma ilman tietokonetta ratkea tai sen pyörittelyssä ei ole mitään mieltä).

        Toinen (pragmaattinen) osa taas sitten näkee tietojenkäsittelytieteen tietokoneen käyttöoppina, eli siis pointtina on saada tietokone tekemään asioita, joita se voidaan laittaa tekemään ja joista on hyötyä ihmisille.

        Rumpalivertaus ei ihan toimi, kun tuo paperilla (siis ilman tietokonetta) koodaaminen ei ole ihan triviaalia.


    Ketjusta on poistettu 0 sääntöjenvastaista viestiä.

    Luetuimmat keskustelut

    1. Kansalla on oikeus tietää miksi persut pettävät

      Koko kulunut hallituskausi on kysytty persuilta, minkä vuoksi he ovat pettäneet käytännössä jokaisen vaalilupauksen, ain
      Maailman menoa
      238
      9195
    2. Venäjän armeijan evp-upseeri: Armeija surkeassa tilassa, jonka läpäisee kaiken kattava

      valehtelu. Venäläiset alkaneet pohtia julkisesti maan todellisia tappioita. Z-bloggari ja 3. luokan kapteeni (evp.) Mak
      Maailman menoa
      151
      3362
    3. Kunnissa - siis myös kaupungeissa - viihtyvät ovat kommunisteja

      Nehän ovat osa yhteiskunnan tuottamia instansseja, joista on vain haittaa veronmaksajille ja yrittäjlle, kuten ollaan ve
      Kommunismi
      4
      2765
    4. Minkälaisen viestin

      Laittaisit ikävöinnin kohteelle, jos rohkenisit?
      Ikävä
      171
      2267
    5. Kansalla on oikeus tietää mikä on SDP:n talousohjelma jolla maan talous

      saadaan nousuun? Miksi puolue piilottelee sitä, vai eikö sitä ole? Tähän asti olemme vaan saaneet kuulla hallituksen ha
      Maailman menoa
      104
      1889
    6. Ammattiliitto 900 euroa/vuosi - Työttömyyskassa 72 euroa/vuosi

      Ammattiliitosta eroamalla voi säästää jopa 800 euroa vuodessa. Mitä enemmän tienaat, sitä enemmän maksat liitolle. Esim
      Maailman menoa
      174
      1826
    7. Miten voit olla niin tyhmä

      että et tajunnut että sua vedätettiin? Tietäisitpä miten hyvät naurut on saatu. Naiselle
      Tunteet
      181
      1706
    8. Missä vaiheessa

      Päätit irl luovuttaa minun suhteeni?
      Ikävä
      139
      1371
    9. SDP todellisuudessa pahin pettäjä koskaan - se syyllistyi valtiopetokseen 1918

      kun aloittivat kapinan maan laillista valtiojärjestystä vastaan. Punaiset saivat tukea Neuvosto-Venäjän bolsevikeilta,
      Maailman menoa
      60
      1357
    10. Iski taas katumus kun en jutellut sun kanssa

      Silloin kun halusit. Mutta en enää voi sille mitään, en saa muutettua sitä hetkeä..
      Ikävä
      125
      1196
    Aihe