Bättre modell för undervisning i finska

rautaako? kirjoitti:

Vi har två problemgrupper:

1) de som inte lär sig tillräckligt
2) de som redan kan tillräckligt

För den första gruppen borde undervisningen intensifieras genom mer praktisk övning.

Den andra gruppen skulle vara mer betjänt av en modell där man efter framgångsrikt avlagt nivåprov (exempelvis årligen eller inför varje skolnivå), skulle studera något annat språk och inte slösa tid på något man redan kan.

Alternativt kunde de läsa finska som en vettig modersmålsfinska (men inte nuvarande sillsallad som egentligen bara går ut på knoppologi och närmast handlar om mobbning och förstörande av barnens självförtroende). Det kunde handla om litteratur, kultur mer än endast språkriktighet på en nivå som ofta överstiger de helt finskspråkiga släktingarnas nivå (med bland annat en uppsjö av rent rurala och till en föråldrad lantbruksteknologi hörande begrepp, som även bland finskspråkiga är på utdöende. Det är jämförbart med att vi i svenska skulle undervisa alla sjöfarts- och segelfartygsbegrepp som det likaså vilmlar av och som inte är särskillt aktuella längre ens för oss).

kirjoitti:

Anonyymi

Kirjoita kommentti

5000

Lähetä