Tästä suuresta vaarasta vaietaan.
I Sverige har man sedan 1950-talet varnat för risken för halvspråkighet för det fall minoriteterna inte fullt ut byter till majorittsspråket. Därför skulle användning av minoritetsspråk hos invandrare och övriga undvikas till varje pris.
Finns det inte en stor risk för halvspråkighet hos den svenskspråkiga minoriteten i Finland också?
Vissa undersökningar tyder på detta. Genom halvspråkighet blir förutsättningarna för inlärning försämrade. Detta kan förklara det faktum att t.ex. PISA-resultaten hos svenskspråkiga i Finland ligger klart under de finskspråkigas. Det är ju exakt samma skolundervisning som erbjuds. Likväl ligger de svenskspråkigas resultat någonstans mittemellan de finskspråkiga elevernas i Finland och elevernas i Sverige. Och Sverige ligger ju väldigt långt efter Finland i detta sammanhang, med närmast usla resultat.
Wikipedia skriver om halvspråkighet:
"Med halvspråkighet avses sådan tvåspråkighet där kunskaperna både i modersmålet och majoritetsspråket är bristfälliga.
Halvspråkighet beror för modersmålets del på det att det språkliga samfundet är svagt och för det officiella språkets del på barnets marginalisering. För en halvspråkig person är det typiskt att man blandar båda språk i en och samma mening då delar av det centrala ordförrådet slumpmässigt lärts på det ena men inte på det andra språket.
I Sverige har man sedan 1950-talet varnat för risken för halvspråkighet för det fall minoriteterna inte fullt ut byter till majorittsspråket. Därför skulle användning av minoritetsspråk hos invandrare och övriga undvikas till varje pris.
Finns det inte en stor risk för halvspråkighet hos den svenskspråkiga minoriteten i Finland också?
Vissa undersökningar tyder på detta. Genom halvspråkighet blir förutsättningarna för inlärning försämrade. Detta kan förklara det faktum att t.ex. PISA-resultaten hos svenskspråkiga i Finland ligger klart under de finskspråkigas. Det är ju exakt samma skolundervisning som erbjuds. Likväl ligger de svenskspråkigas resultat någonstans mittemellan de finskspråkiga elevernas i Finland och elevernas i Sverige. Och Sverige ligger ju väldigt långt efter Finland i detta sammanhang, med närmast usla resultat.
Wikipedia skriver om halvspråkighet:
"Med halvspråkighet avses sådan tvåspråkighet där kunskaperna både i modersmålet och majoritetsspråket är bristfälliga.
Halvspråkighet beror för modersmålets del på det att det språkliga samfundet är svagt och för det officiella språkets del på barnets marginalisering. För en halvspråkig person är det typiskt att man blandar båda språk i en och samma mening då delar av det centrala ordförrådet slumpmässigt lärts på det ena men inte på det andra språket.
Vastaukset 6
Vanhimmat
Jotkut tekevät kokeiluja lastensa kustannuksella tällä "kaksikielisyydellä", joka usein päättyy katastrofiin.
Kuulemma surukouluihin pakotetut suomalaisnuoriin alisuoriutuvat verrattuna suomalaiskoulujen nuoriin.
Kieliaatteen takia pilataan lapsien koulumenestys! Härskiä touhua.
Totuus on, että ensin pitää oppia yksi kieli kunnolla ja sitten vasta opetella muita kieliä. Ja niitäkin tietysti vapaaehtoisesti eikä ns. kielikylvettämällä.
Tämä pätee suurimmaksi osaksi muutamaa poikkeusta lukuunottamatta. On järjetöntä alkaa opettaa vieraalla kielellä suomalaista lasta, joka elää täysin suomenkielisessä ympäristössä. Siitä seuraa vain ongelmia.
Ei edes jos se vieras kieli on englanti? Sitähän kaikkkien pitää osata, ja sen oppiminen on tehty niin vaikeaksi, kun pitää päntätä sitä pakkoruotsia.
"ymmyrkäinen"
On eri asia mennä puolikielisenä ruotsinkieliseen kouluun, tai
opetella englantia muutama tunti viikossa 3. Luokalta lähtien.
Uusin tutkimus paljastaa, ettei mitään "puolikielisyyttä" edes ole, se on ollut vain tekosyy tehdä kaikista yksikielisiä ruotsalaisia ja poistaa esim. murteet kuten skåne.