Härre guud kohtahan maahanmuuttaja lapsetkin tippuvat svekojenkin alapuolelle pisa vartailussa
Maahanmuuttajalasten kouluosaaminen laahaa jäljessä
Maahanmuuttajien ja kantaväestön Pisa-tuloksissa on Suomessa suurempi ero kuin missään muualla Euroopassa.
Maahanmuuttajataustaisten lasten osaaminen on keskimäärin 2-3 kouluvuotta jäljessä muiden tasosta, ilmenee vuoden 2012 Pisa-tutkimuksesta.
IL Lauantai 8.3.2014 klo 04.37
Maahanmuuttajalasten kouluosaaminen laahaa jäljessä
Maahanmuuttajien ja kantaväestön Pisa-tuloksissa on Suomessa suurempi ero kuin missään muualla Euroopassa.
Maahanmuuttajataustaisten lasten osaaminen on keskimäärin 2-3 kouluvuotta jäljessä muiden tasosta, ilmenee vuoden 2012 Pisa-tutkimuksesta.
IL Lauantai 8.3.2014 klo 04.37
Vastaukset 6
Vanhimmat
Ehkä tuo suuri ero selittyy sillä, että muut Euroopan maat ovat Suomea huonompia Pisa-tutkimuksessa.
Jostain syystä uudessa PISA-tutkimuksessa mamujen osuus oli peräti 15%!!!
Sehän on ainakin kolme kertaa todellista suurempi. Joten oikein mitattuna Suomen tulos olis selvästi parempi.
Ja "jostain syystä" edellistä mittausta huonommasta tuloksesta syytetään vain pohjoisen ja idän suomalaisia poikia.
"Maahanmuuttajataustaisten lasten osaaminen on keskimäärin 2-3 kouluvuotta jäljessä muiden tasosta, ilmenee vuoden 2012 Pisa-tutkimuksesta."
Niin. Ruotsinkieliset oppilaat ovat vain 1 vuoden suomenkielisiä jäljessä.....:-)
Tässäkö syy?
http://www.aamulehti.fi/Kotimaa/1194843984744/artikkeli/ts ruotsinkieliset oppilaat eivat osaakaan ruotsia jaavat opinnoissa jalkeen.html
Keinotekoinen ruotsinkielisyys.
Suomi on Euroopan paras maa Pisa-vertailussa. Mamut muissa Euroopan maissa eivät ilmeisesti erotu niin selvästi kantaväestöstä, koska suunnilleen kaikki ovat yhtä huonoja. Ruotsin tipahtaminen kehitysmaiden joukkoon johtuu jostakin. Liekkö mamuista? Olisi mielenkiintoista tietää kuinka Suomessa syntyneet mamut ovat pärjänneet testissä.
En minä paljon Ruotsin koulujärjestelmästä tiedä mutta ei se mamuista sinänsä johdu. se on kyllä enemmän kiinni näistä:
1) ei ole arvosanoja alaasteella, Liian myöhään lapset saavat tietoja millä tasolla he ovat
2) rauhattomista kouluista, koska opettajilla ei ole samaa auktoriteettiä kuten Suomessa.
3) huonompi opettajien koulutus.
4) kouluja saa vapaasti valita jo peruskoulutasolla mikä heikentää osa kouluista huomattavasti koska ne katsotaan "alhaisen tason kouluiksi". Ja näihin kouluihin sitten usein tulee mamuja. Suomessa taas kaikki tietyn koulupiiriin kuuluvat käyvät samassa koulussa ja se nostaa kaikki oppilaiden tasoa
5) yksityiskouja on Ruotsissa sallittuja korkeine maksuineen. Tämä taas luo "eliittikouluja" missä usein päättäjien omat lapset käyvät, eivätkä he siten päätöksenteossa ymmärrä "tavallisen " koulun tarpeita.