Suomenkielisellä suomalaisella on pakkoruotsi josta ei pääse eroon mutta osa koko kouluaikansa, aina lapsesta saakka Suomessa asunut maahanmuuttajataustainen oppilas voi saada vapautuksen ns. pakkoruotsin opetuksesta.
Ovatko siis suomenkielinen ja maahanmuuttajataustainen oppilas yhdenvertaisia lain edessä kun on kysymys kieliopinnoista?
Tässä allaolevassa on pieni osa ns. Ahtisaaren Kansalliskielistrategiasta josta hallitus on tehnyt periaatepäätöksen.
Lopussa koko strategia linkkineen.
Suurin osa maahanmuuttajataustaisista oppilaista
käy suomenkielistä koulua, mistä seuraa käytännössä,
että ruotsi toisena kielenä -opetusta annetaan
vain vähän.
Vuosittain noin 3 000 oppilaista vapautetaan toisen
kotimaisen kielen B-oppimäärän opetuksesta.
Vapautuksesta päättää rehtori, ja se perustuu huoltajien
kuulemiseen ja kirjalliseen pyyntöön Suurin
osa vapautuksista myönnetään ruotsin kielen opetuksesta
suomenkielisissä kouluissa ja vain pieni osa
suomen kielen opetuksesta ruotsinkielisissä kouluissa.
Kaksikielisissä kunnissa myönnetään vähän tai ei
lainkaan vapautuksia. Vapautusmäärät vaihtelevat,
mutta eräissä kunnissa ne ovat suuria.
Suurin osa maahanmuuttajataustaisista oppilaista
käy suomenkielistä koulua ja oppii suomea joko
oppiaineessa äidinkieli ja kirjallisuus tai oppiaineessa
suomi toisena kielenä. Heidän mahdollisuutensa
oppia ruotsia ovat kuitenkin heikommat muun muassa
vapautuskäytännön johdosta. Nykyisellään toisen
kansalliskielen opintoja ei ole mahdollista aloittaa toisen
asteen koulutuksessa.
http://vnk.fi/julkaisukansio/2012/j04-kansalliskielistrategia-nationalsspraksstrategi-j07-strategy/PDF/J0412_Kansalliskielistrategia_net.pdf
Ovatko siis suomenkielinen ja maahanmuuttajataustainen oppilas yhdenvertaisia lain edessä kun on kysymys kieliopinnoista?
Tässä allaolevassa on pieni osa ns. Ahtisaaren Kansalliskielistrategiasta josta hallitus on tehnyt periaatepäätöksen.
Lopussa koko strategia linkkineen.
Suurin osa maahanmuuttajataustaisista oppilaista
käy suomenkielistä koulua, mistä seuraa käytännössä,
että ruotsi toisena kielenä -opetusta annetaan
vain vähän.
Vuosittain noin 3 000 oppilaista vapautetaan toisen
kotimaisen kielen B-oppimäärän opetuksesta.
Vapautuksesta päättää rehtori, ja se perustuu huoltajien
kuulemiseen ja kirjalliseen pyyntöön Suurin
osa vapautuksista myönnetään ruotsin kielen opetuksesta
suomenkielisissä kouluissa ja vain pieni osa
suomen kielen opetuksesta ruotsinkielisissä kouluissa.
Kaksikielisissä kunnissa myönnetään vähän tai ei
lainkaan vapautuksia. Vapautusmäärät vaihtelevat,
mutta eräissä kunnissa ne ovat suuria.
Suurin osa maahanmuuttajataustaisista oppilaista
käy suomenkielistä koulua ja oppii suomea joko
oppiaineessa äidinkieli ja kirjallisuus tai oppiaineessa
suomi toisena kielenä. Heidän mahdollisuutensa
oppia ruotsia ovat kuitenkin heikommat muun muassa
vapautuskäytännön johdosta. Nykyisellään toisen
kansalliskielen opintoja ei ole mahdollista aloittaa toisen
asteen koulutuksessa.
http://vnk.fi/julkaisukansio/2012/j04-kansalliskielistrategia-nationalsspraksstrategi-j07-strategy/PDF/J0412_Kansalliskielistrategia_net.pdf
Vastaukset 2
Vanhimmat
Kielien tasa-arvo ei mene läpi eduskunnassa koska on monia rikkaita ruotsinkielisiä säätiöitä jotka hoitelevat poliitikkoja ja saavat ne pysymään 'oikeassa' ruodussa.
Ennen eduskuntavaaleja pitäisi julkisesti tiedottaan kuka kansanedustajaehdokas kannattaa kielien tasa-arvoisuutta ja ketkä nykytilannetta.
Onko suomenkielinen oppilas tasa-arvoisessa asemassa näihin 3000 verrattuna jotka vapautetaan pakkoruotsin opiskelusta
"Vuosittain noin 3 000 oppilaista vapautetaan toisen
kotimaisen kielen B-oppimäärän opetuksesta.
Vapautuksesta päättää rehtori, ja se perustuu huoltajien
kuulemiseen ja kirjalliseen pyyntöön Suurin
osa vapautuksista myönnetään ruotsin kielen opetuksesta
suomenkielisissä kouluissa ja vain pieni osa
suomen kielen opetuksesta ruotsinkielisissä kouluissa."