Valmistelen lehtiartikkelia, jossa aion käsitellä huijaamista opintosuorituksissa. Internetin avulla helposti toimiva copy-paste-tekniikka kiinnostaa erityisesti. Aiheesta on kirjoiteltu taas viime aikoina. Tarkoitukseni olisi nyt kerätä kommentteja ihmisiltä, joilla on kokemuksia/tietoa aiheesta.
Vastaukset käsitellään ehdottoman luottamuksellisesti ja mahdolliset lehteen päätyvät kommentit julkaistaan anonyymeina.
Omakohtaisia kokemuksia huijaamisesta ei välttämättä tarvitse olla, myös mielipiteet ja käsitykset esimerkiksi huijaamisen yleisyydestä ovat erittäin tervetulleita. Kysymyksessä ei tarvitse välttämättä olla gradun tekoon liittyvät menetelmät. Myös vähäisempiin suorituksiin liittyvän tiedon kopioiminen netistä kiinnostaa.
Toivon pikaisia vastauksia tälle palstalle tai sähköpostiini!
Johannes Kotkavirta
[email protected]
--
Vastaukset käsitellään ehdottoman luottamuksellisesti ja mahdolliset lehteen päätyvät kommentit julkaistaan anonyymeina.
Omakohtaisia kokemuksia huijaamisesta ei välttämättä tarvitse olla, myös mielipiteet ja käsitykset esimerkiksi huijaamisen yleisyydestä ovat erittäin tervetulleita. Kysymyksessä ei tarvitse välttämättä olla gradun tekoon liittyvät menetelmät. Myös vähäisempiin suorituksiin liittyvän tiedon kopioiminen netistä kiinnostaa.
Toivon pikaisia vastauksia tälle palstalle tai sähköpostiini!
Johannes Kotkavirta
[email protected]
--
Vastaukset 2
Vanhimmat
Pienemmät työt, harjoitustyöt jne, niihin haen usein apua netistä. En nyt ehkä suoraan copypastaa, vaan muuntelen kieliasua jne..free-essays.comista saa jopa valmiita esseitä. Mut en oo viittiny semmosiin turvautua ku jotain liikkuu omassakin pääkopassa. Nyt olisi sellainen Wagnerin lanseeraama graduautomaatti tarpeellinen.. :)
Eräs ongelma josta olen kuullut niin yliopistoni kokeenvalvojilta kuin ammattikorkeakoulun opettajana toimivalta apeltani on koetilanteissa olevat ulkomaalaiset (lähinnä kiinalaiset, korealaiset yms. itämaiset opiskelijat) jotka saattavat kotetilanteessa puhuta toisilleen äidinkielellään, yrittävät tehdä ryhmätyötä, eivät kuuntele (ja ole ymmärtävinään) koevalvojan ohjeita yms. Ongelma on siinä että mm. kielen ymmärtämtäömyyden takia mahdollista lunttausta on mahdoton todistaa. Vaikka periaateessa tälläisestä käytöksestä koetilanteissa voidaankin syyttää lunttauksen yrityksestä ja poistaa kokeestä tai hylätä koe niin käytännössä jos senjälkeen opiskelija valittaa ettei ymmärtänyt ohjeita/ ei puhunut asiasta vaan esim kysyi laskinta lainaksi tms. niin on vähän vaikea todistaa toisin ainakin jos lunttausyritys ei ole ollut todella silmiinpistävän törkeätä tai muuten ilmiselvää.