Marjoja ja sieniä keräämään opettajien opastuksella.
Vai onko opettajista tullut niin velttoja etteivät saa asiaa aikaseksi ?
Toisen- ja kolmannen luokan lapset ovat terhakoita ja auliita oppeja vastaan ottamaan. Metsäretket ovat luonnontietoa parhaimmillaan.
Minä olen opettajaltani saanut tiedot sienien perkaamiseen ja poimimiseen. Samoin puolukoita kerättiin, että koulu sai marjapuuro värkkiä. Taito on vielä 60 vuoden päästäkin tallella.
Pottuja vietiin jokaisesta huushollista koulun tarpeisiin määrätty määrä.
Eikö ole taloudellista ???
Lasten kanssa on ilo opetella uusia asioita.
Vai onko opettajista tullut niin velttoja etteivät saa asiaa aikaseksi ?
Toisen- ja kolmannen luokan lapset ovat terhakoita ja auliita oppeja vastaan ottamaan. Metsäretket ovat luonnontietoa parhaimmillaan.
Minä olen opettajaltani saanut tiedot sienien perkaamiseen ja poimimiseen. Samoin puolukoita kerättiin, että koulu sai marjapuuro värkkiä. Taito on vielä 60 vuoden päästäkin tallella.
Pottuja vietiin jokaisesta huushollista koulun tarpeisiin määrätty määrä.
Eikö ole taloudellista ???
Lasten kanssa on ilo opetella uusia asioita.
Vastaukset 3
Vanhimmat
tarttis kouluissamme.
Puut ovat metsän sivutuote pitkässä juoksussa. Marjat, riista, virkistys ja sienet yms. tuottavat moninkertaisesti enemmän kuin yhtiöille tai yhteismetsään annettut puut. Turha mennä metsään nykyisin kun kaikkialla on aukkohakkuita ja kannotkin on riistetty maata lannoittamasta. Haapavedestä olisi mahdollista tehdä esimerkki metsien kestävästä hyödyntämisestä. Metsään ei pidä mennä kuin lumitalvina suurimpia puita noutamaan keyellä kalustolla ettei aluskasvillisuus vahingoitu.
Esko VAAN LYLLERTÄMÄÄ METSÄÄ YKSINÄÄN.....PULLUKKA HAH HAA ON HUVITTAVAN NÄKÖNEN......