Kannettava pc luennoilla

Eli haluaisin mielipiteitä asiasta, että onko kannettava tietokone hyödyllinen apuväline luennoilla, vai onko kaikki yksinkertaisesti helpompaa luentopaperi-, kynä- ja kumimenetelmällä?

Rakentavia kommentteja ja asiallista argumentointia, kiitos.
112884
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 11

Vanhimmat

Jos joutuu piirtämään kaaviota niin tietokone näppäryydestään huolimatta on hitaampi kuin käsi ja kynä. Muuten ihan kätevää.

Kirjoittaessa ok, jos olet nopea näppäilemään (10-sormi järjestelmä tai vast.). Voithan vain ensin kirjoittaa ihan perusfontilla ja ilman muotoiluja. Muotoile sitten luennon jälkeen niin saat hyvästi luettavaa printtiä :)

Mutta ainakin landeyliopistoissa (joissa kannettava harvinainen näky) niin saa kyllä varmaan lauman kateellisia mulkaisuja.

Ota ihmeessä luennolle mukaan jos sulla kannettava on!

Äänestä
  • Kateus ei ole myötähäpeän synonyymi.

    Äänestä

  • Lande kirjoitti:

    Kateus ei ole myötähäpeän synonyymi.

    Täytyy kyllä olla melkoinen herneaivo, että jaksaa välittää siitä, minkälaisia välineitä joku toinen käyttää.

    Äänestä

  • "Mutta ainakin landeyliopistoissa (joissa kannettava harvinainen näky) niin saa kyllä varmaan lauman kateellisia mulkaisuja."

    Terve teini. Yrittäisit ensin päästä sinne landeyliopistoon ennen kuin tulet tänne turhia provoilemaan.

    Äänestä

  • Mäkin olen kadehtinut luennoilla, kun edessäistuva on pelannut läppärillään pasianssia.. Kun mun puhelimen matopeli ei oo lähellekään niin hieno.

    Mutta siis. Mindmappini ja muut tuherrukseni paperilla ovat minulle sopivin tapa pistää asiat muistiin myöhempää käyttöä varten. Muinoin vihasin, kun koulussa pakotettiin mindmappeja tekemään, mutta vaivihkaa vain olen itsekin niitä alkanut taiteilla.

    Äänestä

  • landepetteri kirjoitti:

    "Mutta ainakin landeyliopistoissa (joissa kannettava harvinainen näky) niin saa kyllä varmaan lauman kateellisia mulkaisuja."

    Terve teini. Yrittäisit ensin päästä sinne landeyliopistoon ennen kuin tulet tänne turhia provoilemaan.

    Ihan oikeasti ton kirjoitin. Ja täällä tosiaan kannettava on harvainainen näky. Itse olen nähnyt koko kolmen vuoden aikana vain kahdella tai kolmella opiskelijalla kannettavan luennolla.

    En nyt tiedä ovatko muut sitten kateellisia, eivät välttämättä. Mutta supistaan sitten kavereille heti "mitä toikin nyt kuvittelee olevansa?!". Ei kait se kateutta välttämättä ole, mutta miksi pitää heti olettaa, että se toinen vain esittää?

    En usko että kukaan noista käyttäjistä (itse en siis käytä vielä) on sitä esittämisen takia tehnyt. Kyllä ne on aika selkeän näkösiä muistiinpanoja saaneet aikaiseksi läppäreillään.

    Ei kannata aina heti vetää hernettä nenukkiin. Kannattaa katsoa asioita vähän laajemmasta perspektiivistä eikä heti syyllistää provoksi. Ai niin, sä ootkin varmaan niin aikuinen sitten kun voit tuomita toisen teiniksi. Kaikessa rauhassa jos se sua auttaa.

    Äänestä

Kannattaa käyttää luennoilla ihan vaan paperia ja kynää. Helpompi lisäillä kaikennäköisiä sivuhuomautuksia ja piirtää kaavoja tai kuvia ym. Kaikenlisäks jos välttämättä haluaa ne muistiinpanot koneelle, niin tekee sen myöhemmin ja siinä samalla tulee kerrattua koko luento!

Äänestä
  • Perusopiskelijat eivät meillä kasvatustieteessä käytä käsittääkseni juurikaan läppäreitä. Sen sijaan jatko-opiskelijat niitä jonkin verran käyttävät.

    Ihan näppärää, kun esim. ennakkoon tutustuttava materiaali voi olla mukana sähköisessä muodossa, jolloin siihen voi lisätä lennosta kommentteja. Lisäksi voi roikkua ircissäkin joutoaikana. ;)

    Äänestä

Läppäri on oivallinen työväline monessakin mielessä, mutta luennolla se on kyllä ihan turha. Perinteinen paperi-kynämenetelmä on nopeampi, helpompi, luotettavampi ja vie vähemmän tilaa. Paperi ja kynä eivät pidä ääntä käytettäessä, eivätkä peitä näkymää kateederille. Paperi ja kynä eivät "suorita laittomia toimintoja" eikä kynällä tule lyöntivirheitä. Lisäksi mukana on vielä oppimistekninen näkökulma, kirjoittaessa kun tahtovat nimittäin asiat jäädä mieleen paremmin, minkä psykologit sanovat johtuvan nimenomaan siitä käsien käyttämisestä. En voi kuvitella näppäilemisen ajavan samaa asiaa, eikä siitä muutenkaan tule mitään, kun pitäisi sutata huomautuksia, nuolia ja kuvioita, kun tiivistää muistiinpanojaan.

Luentomuistiinpanojen tekemiseen läppäri on kyllä turhan kallis lelu.

Äänestä

Olen kyllä samaa mieltä useimpien edellä kirjoittaneiden kanssa - ei ole läppäri kovin näppärä vekotin luentomuistiinpanojen tekemiseen.

Ehkä silloin jos tosiaan kurssimatsku on jo valmiina säköisessä muodossa, mutta ei oikein muuten. Perusluentomuistiinpanot kannattaa tehdä siis kynä-paprutekniikalla.

Äänestä

kieltämättä kyllä usein naureskellaan kun joku kaivaa esille kannettavan ja pitää sitä fonttiakin jättimäisenä, että kaikki näkee sen kirjoitusvirheet yms.. Itse en "osaa" opiskella tietokoneelta. Mule menee paremmin muistiin käsin tekemät muistiinpanot ja se että luen paprusta enkä näytöltä.

Äänestä

Kommentoi aloitusta


Fuksi kirjoitti:

Eli haluaisin mielipiteitä asiasta, että onko kannettava tietokone hyödyllinen apuväline luennoilla, vai onko kaikki yksinkertaisesti helpompaa luentopaperi-, kynä- ja kumimenetelmällä?

Rakentavia kommentteja ja asiallista argumentointia, kiitos.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu