Kukaan ei saa syyllistää itseään jos pakkoruotsi ei maistu. Vika on pakkoruotsissa. Pakkoruotsia vaivaa sen tarpeettomuus ja pakollisuus.
Suomessa yritetään osoittaa että pakkoruotsin opiskelijaa vaivaisi motivaation puute tai motivaation puute olisi oma yksilön vika. Näin ei kuitenkaan ole. Vika on ruotsinkielessä ja sen haitallisuudessa, turhudessa ja pakollisuudessa.
Ruotsin pakollisuus on hyödyttömyyden seurausta. Jos ruotsin kieli olisi rikkaus Suomessa, se kantaisi itse itsensä, eikä sitä tarvitsisi pakottaa koko kansalle. Jos ruotsin kieli kuuluisi suomalaiseen identiteettiin, suomalaiset osaisivat tai sitten he opiskelisivat sitä vapaaehtoisesti, eikä sitä tarvitsisi pakottaa koko kansalle.
Ruotsin pakottaminen koko kansalle alleviivaa ruotsin tarpeettomuuden ja valheellisen mantran ruotsin kielen rikkaudesta Suomelle. Tarpeettomuuteen panostaminen ei millään voi olla rikkaus vaan rasite. Suomessa tämä pakkorasite on tehty koko väestöä koskevaksi rasitteeksi, eikä sen haitallisia vaikutuksia saa aliarvioida.
Koska poliittisin keinoin ei voida eikä onnistuta päättämään ruotsin hyödyllisyydestä, ollaan päädytty muodostamaan esteitä yksikieliselle suomenkieliselle toiminalle Suomessa, ruotsin kielen tukemiseksi. (virkamiesruotsi, pakkoruotsi) Siitä on syntynyt järjetön tilanne, jossa estetään suomenkielisen enemmistön kaikenlainen menestyminen ja sivistyksen kehitys, vähemmistön identiteetin tekohengittämisellä. Tämä ilmenee mm. siten, että Suomessa helpotetaan pääsyä opiskelemaan ruotsin kielellä huomattavasti vähäisemmillä tiedoilla ja taidoilla.
Pakkoruotsin "rikkaus" on tehty keinotekoisesti aiheuttamalla haittaa niille, jotka eivät sitä osaa, käytä tai opiskele sillä kielellä. Tämä on aiheuttaa sen, että ruotsin kielentutkinto ja -taito vaaditaan työtilanteissa, joissa asia pystyttäisiin hoitamaan ja käsittelemään todellisesti yksikielisessä Suomessa pelkästään suomenkielellä. Näin on esimerkiksi Itä-Suomessa, jossa venäjän kieli ruotsin kielen sijasta, olisi paljon tärkeämpi hallita nyt ja varsinkin tulevaisuudessa.
Siten ruotsin kielen keinotekoinen hyöty on muodostunut jarruksi suomenkieliselle yksilölle ja koko kansantaloudelle.
Suomessa yritetään osoittaa että pakkoruotsin opiskelijaa vaivaisi motivaation puute tai motivaation puute olisi oma yksilön vika. Näin ei kuitenkaan ole. Vika on ruotsinkielessä ja sen haitallisuudessa, turhudessa ja pakollisuudessa.
Ruotsin pakollisuus on hyödyttömyyden seurausta. Jos ruotsin kieli olisi rikkaus Suomessa, se kantaisi itse itsensä, eikä sitä tarvitsisi pakottaa koko kansalle. Jos ruotsin kieli kuuluisi suomalaiseen identiteettiin, suomalaiset osaisivat tai sitten he opiskelisivat sitä vapaaehtoisesti, eikä sitä tarvitsisi pakottaa koko kansalle.
Ruotsin pakottaminen koko kansalle alleviivaa ruotsin tarpeettomuuden ja valheellisen mantran ruotsin kielen rikkaudesta Suomelle. Tarpeettomuuteen panostaminen ei millään voi olla rikkaus vaan rasite. Suomessa tämä pakkorasite on tehty koko väestöä koskevaksi rasitteeksi, eikä sen haitallisia vaikutuksia saa aliarvioida.
Koska poliittisin keinoin ei voida eikä onnistuta päättämään ruotsin hyödyllisyydestä, ollaan päädytty muodostamaan esteitä yksikieliselle suomenkieliselle toiminalle Suomessa, ruotsin kielen tukemiseksi. (virkamiesruotsi, pakkoruotsi) Siitä on syntynyt järjetön tilanne, jossa estetään suomenkielisen enemmistön kaikenlainen menestyminen ja sivistyksen kehitys, vähemmistön identiteetin tekohengittämisellä. Tämä ilmenee mm. siten, että Suomessa helpotetaan pääsyä opiskelemaan ruotsin kielellä huomattavasti vähäisemmillä tiedoilla ja taidoilla.
Pakkoruotsin "rikkaus" on tehty keinotekoisesti aiheuttamalla haittaa niille, jotka eivät sitä osaa, käytä tai opiskele sillä kielellä. Tämä on aiheuttaa sen, että ruotsin kielentutkinto ja -taito vaaditaan työtilanteissa, joissa asia pystyttäisiin hoitamaan ja käsittelemään todellisesti yksikielisessä Suomessa pelkästään suomenkielellä. Näin on esimerkiksi Itä-Suomessa, jossa venäjän kieli ruotsin kielen sijasta, olisi paljon tärkeämpi hallita nyt ja varsinkin tulevaisuudessa.
Siten ruotsin kielen keinotekoinen hyöty on muodostunut jarruksi suomenkieliselle yksilölle ja koko kansantaloudelle.
Vastaukset 30
Vanhimmat
Ei se ole syrjintää jos 5%:n vähemmistö opiskelee enemmistön 95% kielen. Se on vähimmäisvaatimus sivistykselle.
Se on syrjintää että suomenkielinen 95% joutuu opiskelemaan ruotsinkielisen 5% kielen eikä saa päättää omista kieliopinnoistaan.
Vähemmistön ei tule enää jatkossa antaa määritellä suomalaisten sivistyskäsitettä. Heidän tulee vain pitää huoli omasta sivistyksestään ja niin halutessaan oppia maan pääkieli ollakseen itse sivistynyt vähemmistö.
"Vika on pakkoruotsissa. Pakkoruotsia vaivaa sen tarpeettomuus ja pakollisuus."
Itse asiassa myös koulunkäynti on pakollista ja sen tarpeellisuudesta voidaan olla montaa mieltä. Siten olen kokenut termin "pakkoruotsi" hieman kummallisena. Miksi kukaan ei puhu "pakkomatematiikasta" tai "pakkoäidinkielestä" kun nekin ovat pakollisia?
Koulusta yleensä: Sen mikä nuori lapsi oppii peruskoulussa sen yhdeksänä vuonna, voidaan opettaa aikuiselle ihmiselle kahdessa vuodessa. Siten koulunkäynti ei ilmiselvästi ole pakollista sen hyödyllisyyden tai tehokkuuden vuoksi.
Koska olen libertaristi, näenkin koulut lähinnä vankiloina nuorille lapsille. Opettajat toimivat vartijoina, jotka samalla pakottavat lapset valtion ajamaan ideologiseen muottiin. Aivopesuaika nykyisin on yhdeksän vuotta, mutta demariministeri Kiuru haluaisi yhden lisävuoden.
Koulunkäynnin tarkoitus on siis ajaa ihminen valtion haluamaan muottiin ja valmistaa työntekijöitä rikkaille sekä samalla työttömiä kortistoon. Työttömillä on osuutensa sillä he tarjoavat mm reservin, jonka avulla rikkaat voivat pitää palkat matalalla ja kuluttajat saavat halvemmalla kulutushyödykkeitä.
Lapset pitääkin säilöä vankilaan so kouluun, jotta nämä pysyvät pois päättäjien jaloista ja jatkavat myöhemmin aivopestyinä kuten vanhempansa. Tämä takaa valtion jatkuvuuden, sillä se edellyttää ihmisten sokeutta valtion todellista luonnetta kohtaan. Tämä luonne perustuu keinotekoisuuteen ja pakottamiseen.
Matematiikka on pakollista kaikissa maailman maissa.
Ruotsia opiskellaan vain Suomessa koska ruotsi ei ole sivistyskieli. Sivistyskieltä opiskelevat muutkin kuin suomalaiset. Kaksi ulkomaalaista pystyy keskustelemaan sivistyskielellä, mutta ruotsia voi puhua vain ruotsinkielisen kanssa.
Ruotsi on käyttäjävihamielinen kieli koska se ei toimi englannin tai muiden suurten kielien tavoin. Se ei yhdistä kahta EI äidinkieleltään ruotsinkielistä, vaan toimii vain suomen- ja ruotsinkielisen välillä.
Englanti on käyttäjäystävällinen kieli koska sitä voi käyttää melkein kaikkien kanssa. Ruotsi ei ole käyttäjäystävällinen vaan oikeammin käyttäjävihamielinen kieli.
Ruotsi on käyttäjävihamielinen kieli suomenkieliselle koska ruotsin kieli ei toimi koskaan kahden ulkomaalaisen välillä kommunikaatiokielenä. Suomalaiset ovat ainoita ulkomaalaisia jotka opiskelevat ruotsia. Suomalaiset pyritään asettamaan alempaan asemaan ruotsin kielen avulla, kun suomalainen joutuu ojentamaan äidinkielenedun puhuessaan ruotsalaiselle ruotsia.
Ruotsi on käyttäjävihamielinen kieli suomenkieliselle koska se on pakotettu suomenkieliselle eikä suomalainen saa siten valita edes muita kieliä sen tilalle.
Ne pakkoruotsia kannattavat jotka vetoavat muihin pakollisiin pakkoaineisiin mm. matematiikkaan, paljastavat ettei heillä ole perusteluita pakkoruotsin tueksi. He joutuvat käyttämään matematiikan perustelua myös pakkoruotsin perusteluna.
Matematiikassa ja pakkoruotsissa on vain suuri ero ja siksi ne molemmat tarvitsevat oman perustelunsa mahdolliselle pakollisuudelle. Pakkoruotsille ei matematiikan, historian tai biologian pakollisuudesta löydy perusteita.
Matematiikka on logiikan äiti. Se kehittää loogista ajattelukykyä ja antaa työkalut tekemään monimutkaisia loogisia päätelmiä, myös EI matemaattisia päätelmiä. Siksi matematiikka on pakollista kaikissa maissa.
Vaikka integraalilaskentaa ym. ei tarvitsikaan, on yleensä tärkeää ymmärtää sen looginen merkitys. Sen avulla voi ymmärtää monia arkipäivän ilmiöitä ja siten tehdä oikeita valintoja. Siksi matematiikkaa opetetaan kaikissa kouluissa ja maissa pakollisena aineena.
Ruotsin kieli ei ole universaali aine kuten matematiikka, eikä se opeta logiikkaa. Suosittelen pakkoruotsin puolustajille matematiikan opintoja loogisen ajattelun kehittämiseksi.
Matematiika on todellakin ainoa n.s kieli joka pätee kaikkialla. Ruotsinkieli on tietenkin yksi kieli kymmenien muiden kielien tavoin mutta sitä käyttävien ihmisten
määrä on marginaalinen,kuten suomen kielikin. Vaikka suomessa onkin pieni ruotsin kieltä puhuva ihmisryhmä niin miksi meidän muiden on pakko opiskella tätä
maamme vähemmistön kieltä? Vaikka Suomi olikin aikoinaan Ruotsin vallan alla ja
ruotsinkieli oli virkakieli niin onhan tämä ennen kuulumatonta maailman laajuisestikin
että 95% :tin enemmistö nöyrtyy opiskelemaan 5%:ntin käyttämää kieltä. Miten tähän on tultu? Asiaan on olemassa yhden sanan syy miksi tällainen enemmistön
sortaminen saa jatkua. Ja se syy on:Raha. Se on se taikasana joka saa nuoleskelijat ja muut kaltaisensa toimimaan suomen kielisiä vastaan. Pakkoruotsi pois ja tilalle vaikkapa Saksan tai Ranskan kieli. Niiden taidosta on oikeasti hyötyä ja tietenkin opiskelun on oltava vapaaehtoista.
Jos oikein tarkkoja ollaan, voidaan todeta matematiikasta, fysiikasta ja kemiasta, että ne ovat koko MAAILMANKAIKKEUDEN kieliä ja siten tämän universumin tärkeimmät oppiaineet. Kun joku rinnastta ruotsinkieltä niihin, se osoittaa joko härskiä valehtelua tai hyvin rajoittunutta ymmärrystä ympäröivästä luonnosta.
Ruotsin pakollisuus on hyödyttömyyden seurausta. Koska pakkoruotsi on hyödytöntä sitä ei monikaan valitsisi niin siksi se on määrätty pakolliseksi.
Opetus- ja kulttuuriministeriön liikunta-asiat siirtyvät ministerien työnjaossa Ruotsalaisen kansanpuolueen ministerin käsiteltäväksi.
Mitähän siittä mahtaa olla seurauksena pakkoruotsille?
On helpompaa, järkevämpää ja halvempaa opettaa maan 5-prosenttiselle kielivähemmistölle väkisin maan pääkieli suomi, kuin päinvastoin. Miksi tämä on niin vaikeata ymmärtää? Henkilö- ja puoluekohtaisten lahjusten ansiostako?
Ruotsi menestyy maailmalla paljon Suomea paremmin. Miksi? Ruotsissa ei tuhlata miljardeja euroja vuosittain esim. pakkosuomen opiskeluun koska siitä ei juuri sanottavaa hyötyä heille ole. Ruotsalaiset suuntaavat resurssit mailman suurten kielten opiskeluun ja se näkyy koko kansan hyvinvointina.
Suomessa taas ollaan kuin hölmölässä, tuhlataan n. 1,4 miljardia joka vuosi pakkoruotsiin jolla 98% kansasta ei tee yhtään mitään. Me tarvitsisimme kiinan, espanjan, venäjän, arabian ym. kielten osaajia mutta saammeko? Emme saa koska suurin osa poliitikoista on maksettu vaaliavustuksilla, nimityksillä ja kunniamerkeillä pakkoruotsin kannatajiksi.
"Ruotsi menestyy maailmalla paljon Suomea paremmin. "
Paljosta en tiedä, mutta tällä hetkellä menestyy, mutta ei tulevaisuudessa aina välttämättä ole näin. Nokian kulta-aikaan Suomi menestyi Ruotsia paremmin suomalaisten pakollisesta ruotsin kielen opiskelusta huolimatta. Sinänsä itsekin olen lievästi ruotsin pakollisuutta vastaan.
Mikä on SDPn perustelu pakkoruotsin kannatukselleen?
Suomen nuoriso erityisesti pojat ovat hylänneet ruotsin. Pakko saa heidät suhtautumaan koulunkäyntiin vastenmielisesti, juuri turhaksi kokemansa ruotsin takia.
Koulunkäynti pitäisi olla motivoivaa ja innostavaa. Paavo Lipponen olisi voinut torpata pakkoruotsin, mutta käyttää kaikki voimansa sen edistämiseen. Paavo on kuin Don Quiote, vahinko on , että hänen toimintansa on Isänmaan kannalta erittäin haitallista.
SDP katoaa poliittiselta kartalta, koska ajaa nuorison vastaista pakkoruotsia.
SDP ja sdp-läisyys on tuhottava maastamme viimeiseen kirjaimeen. SDP:n ylimielinen ja täysin todellisuudesta vieraantunut pakkoruotsitus, homotus ja mamutusvimma on ollut tuhon tie koko maalle ja identiteetillemme. Nyt se tie on loppuun kuljettu ja SDP on aika laittaa museon vitriiniin varoitukseksi tuleville sukupolville maamme pilaamisesta.
Pakkoruotsi on kansan alistamista ja kansan aliarvioimista.
SDP:n politiikka on ollut todella törkeää. Nyt on koston aika. SDP:ltä viedään valta ja se tuhotaan lopullisesti. Rkp:n paskapolitiikan nuoleskelulle on laitettu piste ja hinta.
Toivottavasti Paavo Lipponen elää pitkään. Tai ainakin niin kauan, että näkee pakkoruotsin poistuvan kouluista.
Koululaisten kiusaamisen loppuminen vasta haudassa olisi väärin.
Ruotsia opiskellaan vain Suomessa koska ruotsi ei ole sivistyskieli. Sivistyskieltä opiskelevat muutkin kuin suomalaiset. Kaksi ulkomaalaista pystyy keskustelemaan sivistyskielellä, mutta ruotsia voi puhua vain ruotsinkielisen kanssa.
Ruotsi on käyttäjävihamielinen kieli koska se ei toimi englannin tai muiden suurten kielien tavoin. Se ei yhdistä kahta EI äidinkieleltään ruotsinkielistä, vaan toimii vain suomen- ja ruotsinkielisen välillä.
Englanti on käyttäjäystävällinen kieli koska sitä voi käyttää melkein kaikkien kanssa. Ruotsi ei ole käyttäjäystävällinen vaan oikeammin käyttäjävihamielinen kieli.
Ruotsi on käyttäjävihamielinen kieli suomenkieliselle koska ruotsin kieli ei toimi koskaan kahden ulkomaalaisen välillä kommunikaatiokielenä. Suomalaiset ovat ainoita ulkomaalaisia jotka opiskelevat ruotsia. Suomalaiset pyritään asettamaan alempaan asemaan ruotsin kielen avulla, kun suomalainen joutuu ojentamaan äidinkielenedun puhuessaan ruotsalaiselle ruotsia.
Ruotsi on käyttäjävihamielinen kieli suomenkieliselle koska se on pakotettu suomenkieliselle eikä suomalainen saa siten valita edes muita kieliä sen tilalle.
Helvete, mikä vaikeus on opiskella ruotsin kieltä, joka on helppoa?
Laiskoja olette pelkästään!
Kieliä ei opiskella helppouden takia vaan tarpeellisuuden takia koska kielen opiskelusta halutaan saada hyötyä siihen panostetun vaivan takaisin saamiseksi.
Kun pakkoruotsin perustelut ovat noin heikkoja niin pakkoruotsi on helppo poistaa.
Älä turhaan syyllistä suomalaisia. Vika on pakkoruotsissa ja sen haitallisuudessa.
Ruotsin pakollisuus on hyödyttömyyden seurausta. Koska pakkoruotsi on hyödytöntä sitä ei monikaan valitsisi niin siksi se on määrätty pakolliseksi.
Pyh!
Minäkin vihasin kouluaikana ruotsin kieltä kun ruttoa ja pidin sen opiskelua turhana.
Menin sitten töihin ja kuinka kävikään? Ensimmäiset puolitoista vuotta kaikki työmaat olivat RUOTSISSA(!)
Ei ollut turhaa opiskelu!
Tuo on PELKKÄÄ laiskuutta eikä MITÄÄN MUUTA :-D
Sinä syyllistyt argumentointivirheeseen. Häpeä sivistymättömyyttäsi kun et ymmärrä argumentoinnin perusteita.
Argumentointivirhe
Itsestään yleistäminen
https://fi.m.wikipedia.org/wiki/Itsestä_yleistäminen
Kaikki pakkoruotsin perusteluksi esitetyt perustelut voidaan luokitella alla olevan linkin esimerkkien avulla argumentointivirheiksi. ( tai vaihtoehtoisesti mielipiteiksi tai valheiksi)
Ihan kaikki!
argumentaatiovirheet
http://fi.m.wikipedia.org/wiki/Argumentointivirhe
Halveksumista osoittava sana 'pyh' ei toimi perusteluna väitteellesi. Yritä keksiä perustelu pakkoruotsille äläkä sorru halveksuntaan.
Ilmeisesti sinulla on huono kielipää tai olet patalaiska :-D
Buahahhaa...nautin kun pakkoruotsin kannattajat eivät saa asiallista vastausta kirjoitukseeni. Heille ei jää muuta mahdollisuutta kuin hyökätä persoonaani kohtaan.
Tämä on varmin merkki siitä että olen oikeassa ja he väärässä. Voi sitä vihaa jota he tuntevat minua kohtaan...tämä on aivan mahtavaa....
Wikipedia
Ad hominem
Argumentum ad hominem tai lyhyesti ad hominem on argumentaation muoto, jossa argumentoija viittaa joihinkin vastapuolen piirteisiin, joilla ei ole merkitystä keskusteltavan aiheen kannalta.
http://fi.wikipedia.org/wiki/Argumentum_ad_hominem
Haluatko voittaa yli 12 miljoonaa euroa?
Rekisteröidy ilmaiseksi ja ole mukana arvonnassa.
Klikkaa tästä:
http://bit.ly/kasino-voitto
Pakkoruotsi ja SDP pois.
Lukiolaisille erityisesti tytöille pitäisi tarjota kielikylpy arabiankielellä. Samalla pakkoruotsi pois. Ainakin Kirkkonummella.