Suomalainen koulutuspolitiikka osoittautuu läheisesti tarkasteltuna hölmöläisten tilkkutäkiksi.
Hallitus leikkaa parinsadan miljoonan edestä korkeakoulutuksesta, mutta samaan aikaan pakottaa kuusivuotiaat lapset esikouluun. Esikoulu oli aiemmin vapaaehtoista.
Kuusivuotiaiden lasten pakottaminen (esi)kouluun (lue "lapsivankilaan") samaan aikaan kun korkeakouluopiskelijoilta leikataan on älytöntä siksi, että esikouluopetus on kutakuinkin täysin tuottamatonta. Suomalaisten on todettu olevan koulumenestyksen osalta menneinä vuosina kv-vertailuissa hyvin sijoittuneita. Vaikka suomalaiset aloittivat koulunkäynnin 7 vuotiaina vs kuusivuotiaina kuten monissa muissa maissa. Tämä ei liene sattumaa.
Psykologi Jean Piaget kehitti taannoin teorian kognitiivisesta kehityksestä ja hän jakoi kehityksen lapsilla neljään vaiheeseen. Ikävuodet 2-7 kuuluvat "esioperationaaliseen" aikaan. Piaget totesi, että tuon ikäiset lapset eivät ymmärrä konkreettista logiikkaa eiväkä osaa mentaalisesti manipuloida informaatiota. Kuvauksen mukaan alle 7-vuotias ei siten todellakaan kuulu kouluun.
Itse kannatan sellaista koulutusmallia, josta olisi poistettu lukio hyödyttömänä kertauslaitoksena kokonaan, lapset menisivät kouluun 12-15* vuotiaina kolmeksi vuodeksi ja jatkaisivat sen jälkeen ammattikouluun tai yliopistoon. Tämä toisi valtavat säästöt koulutukseen ja lapset oppisivat paremmin.
https://en.wikipedia.org/wiki/Piaget's_theory_of_cognitive_development#Pre-operational_stage
* Aikuiselle ihmiselle voidaan opettaa kahdessa vuodessa sama kuin lapselle yhdeksässä peruskoulun aikana. Tämä johtuu siitä, että koulu joutuu kuluttamaan paljon aikaa kaikkeen muuhun kuin opetukseen. Esim lasten kaitsemiseen. Toisaalta koulussa opetetaan kaikenlaista turhaa yleissivistystä, jonka saisi halvemmalla ja miellyttävämmin paikallisesta kirjastosta -jos kiinnostaa ja tarvitsee sitä. Vai tarvitseeko puusepän osata Yhdysvaltain sisällissodan historia ammatissaan?
Hallitus leikkaa parinsadan miljoonan edestä korkeakoulutuksesta, mutta samaan aikaan pakottaa kuusivuotiaat lapset esikouluun. Esikoulu oli aiemmin vapaaehtoista.
Kuusivuotiaiden lasten pakottaminen (esi)kouluun (lue "lapsivankilaan") samaan aikaan kun korkeakouluopiskelijoilta leikataan on älytöntä siksi, että esikouluopetus on kutakuinkin täysin tuottamatonta. Suomalaisten on todettu olevan koulumenestyksen osalta menneinä vuosina kv-vertailuissa hyvin sijoittuneita. Vaikka suomalaiset aloittivat koulunkäynnin 7 vuotiaina vs kuusivuotiaina kuten monissa muissa maissa. Tämä ei liene sattumaa.
Psykologi Jean Piaget kehitti taannoin teorian kognitiivisesta kehityksestä ja hän jakoi kehityksen lapsilla neljään vaiheeseen. Ikävuodet 2-7 kuuluvat "esioperationaaliseen" aikaan. Piaget totesi, että tuon ikäiset lapset eivät ymmärrä konkreettista logiikkaa eiväkä osaa mentaalisesti manipuloida informaatiota. Kuvauksen mukaan alle 7-vuotias ei siten todellakaan kuulu kouluun.
Itse kannatan sellaista koulutusmallia, josta olisi poistettu lukio hyödyttömänä kertauslaitoksena kokonaan, lapset menisivät kouluun 12-15* vuotiaina kolmeksi vuodeksi ja jatkaisivat sen jälkeen ammattikouluun tai yliopistoon. Tämä toisi valtavat säästöt koulutukseen ja lapset oppisivat paremmin.
https://en.wikipedia.org/wiki/Piaget's_theory_of_cognitive_development#Pre-operational_stage
* Aikuiselle ihmiselle voidaan opettaa kahdessa vuodessa sama kuin lapselle yhdeksässä peruskoulun aikana. Tämä johtuu siitä, että koulu joutuu kuluttamaan paljon aikaa kaikkeen muuhun kuin opetukseen. Esim lasten kaitsemiseen. Toisaalta koulussa opetetaan kaikenlaista turhaa yleissivistystä, jonka saisi halvemmalla ja miellyttävämmin paikallisesta kirjastosta -jos kiinnostaa ja tarvitsee sitä. Vai tarvitseeko puusepän osata Yhdysvaltain sisällissodan historia ammatissaan?
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.