Kokoomus ja Keskusta on tehnyt oppilaitosuudistuksen, joka antaa työnantajille ilmaista työvoimaa opiskelijoista työharjoittelun avulla. Opiskelusta on jo päälle puolet työharjoittelua, joten siitäkin on liikatarjontaa.
Ennen koulut käytiin opiskellen loppuun ja töissä harjoitettiin harjoittelijan palkalla sen työpaikan tavoille, johon päästiin. Silloin työ oli arvossaan, eikä sitä oltu siirretty Kiinaan heidän elintasoaan nostamaan, vaan työn hyöty jäi Suomeen ja hyödyttämään suomalaista yhteiskuntaa.
Nyt työpaikat ovat muualla ja Suomi rämpii ns. lamassa, jonka varjolla porvarihallitus kiristää hyvinvointivaltiosta kurjistumisvaltiota.
Ennen koulut käytiin opiskellen loppuun ja töissä harjoitettiin harjoittelijan palkalla sen työpaikan tavoille, johon päästiin. Silloin työ oli arvossaan, eikä sitä oltu siirretty Kiinaan heidän elintasoaan nostamaan, vaan työn hyöty jäi Suomeen ja hyödyttämään suomalaista yhteiskuntaa.
Nyt työpaikat ovat muualla ja Suomi rämpii ns. lamassa, jonka varjolla porvarihallitus kiristää hyvinvointivaltiosta kurjistumisvaltiota.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Nyt on RKP päässyt Kokoomuksen kautta kursimaan aikuiskoulutuksesta pakkoruotsiopetusta. Tänä vuonna aloitettujen kurssien ohjelmassa tulee opiskella ruotsia ja muita porvariston pakkoaineita. Varmasti ammattia opiskellaan enemmänkin pienyrittäjän näkökulmasta, että saadaan pienyrittäjiä pyörittämään tätä yhteiskuntaa ja ottamaan kaiken riskin suuryrityksiltä.
Ja Herrat senkun nauraa.
Opettajat ovat ilman ohjeita Hallituksen uuden koulu-uudistuksen jälkeen. Hallitus on taas mokannut koko uudistuksen. Vain ruotsin kielen opetuksesta on tullut tiukat ohjeet.
Ennen suoritettiin ammattikokeet kun oli oltu työssä puolesta vuodesta muutamaan vuoteen. Nyt kokeet tehdään muutaman viikon harjoittelun jälkeen. Onhan silloin vielä opetukset jotenkin muistissa, mutta ennen opiskeltiin ne taidot uudestaan työpaikalla. Silloin ei laukattu kieli vyön alla tekemässä tulosta, vaan voitiin harjoitella työpaikalla työaikanakin. Ja tietenkin työajan ulkopuolella lukea ammattinäyttökokeeseen.
Tämä työharjoittelu on jo riippakivi työnantajankin jalassa. Vaikka he saavat työvoimaa, niin ohjaajia ei tahdo riittää vähenevistä työtekijöistä riittävästi. Kiireinen työtahti ei auta ohjaamaan ja opastamaan opiskelijoita. Koulutuksessa saadaan vain viitteitä ja epämääräistä teoriatietoa työn tueksi.
Koulutuksen ja työelämän yhteistyö tulisi olla saumatonta. Nyt opiskelijat taistelevat keskenään opiskelupaikoista ja saavat esimakua työnhaun vaikeudesta etsiessään harjoittelupaikkoja.