Miksi muiden pakollinen ruotsinopetus on niin keskeinen asia ?
Folktinget tilasi jo vuotta ennen 2011-vaaleja Ahtisaaren työryhmineen laatimaan pakkoruotsitusta koventavaa paperia, joka liitettäisiin ja sittemmin liitettiinkin hallitusohjelmaan. Paperi sisälsi mm. vaatimukset
- pakko säilyy (toteutettu)
- ruotsinopetuksen alettava viimeistään 6. luokalla (toteutettu)
- ylioppilaskirjoituksissa kirjoitettava kaksi vierasta kieltä äidinkielen lisäksi [jotta mahdollisimman monen on kirjoittettava ruotsi] (vasta viiden aineen pakollisuus toteutettu)
Folktingetin silloinen puheenjohtaja Gestrin on kuvannut folktingetin tavoitteita näin:
"Folktingetin TÄRKEIN TEHTÄVÄ juuri nyt kiirehtiä kansallista kielistrategiaa. Siinä täytyy huomioida Ahtisaaren, opetushallituksen ja Magman raportit ja selvitykset, jotka osoittavat ne hyödyt, joita tuovat AIKAISTETTU KOULURUOTSI, kaikille tarjolla oleva A2-ruotsi sekä PAKOLLINEN KOLMAS YO-KIELIKOE, missä kirjoitetaan äidinkieli, pitkä kieli ja vielä yksi kieli [tämä on muuten se malli, jonka esim. lukiorehtorit ylivoimaisesti tuomitsivat yo-tutkinnon uudistuksen yhteydessä, kouluasiantuntijat ja poliitikot olivat samaa mieltä]."
Tässä siis folktingetin tärkein/törkein tehtävä sen puheenjohtajan mukaan.
Folktinget tilasi jo vuotta ennen 2011-vaaleja Ahtisaaren työryhmineen laatimaan pakkoruotsitusta koventavaa paperia, joka liitettäisiin ja sittemmin liitettiinkin hallitusohjelmaan. Paperi sisälsi mm. vaatimukset
- pakko säilyy (toteutettu)
- ruotsinopetuksen alettava viimeistään 6. luokalla (toteutettu)
- ylioppilaskirjoituksissa kirjoitettava kaksi vierasta kieltä äidinkielen lisäksi [jotta mahdollisimman monen on kirjoittettava ruotsi] (vasta viiden aineen pakollisuus toteutettu)
Folktingetin silloinen puheenjohtaja Gestrin on kuvannut folktingetin tavoitteita näin:
"Folktingetin TÄRKEIN TEHTÄVÄ juuri nyt kiirehtiä kansallista kielistrategiaa. Siinä täytyy huomioida Ahtisaaren, opetushallituksen ja Magman raportit ja selvitykset, jotka osoittavat ne hyödyt, joita tuovat AIKAISTETTU KOULURUOTSI, kaikille tarjolla oleva A2-ruotsi sekä PAKOLLINEN KOLMAS YO-KIELIKOE, missä kirjoitetaan äidinkieli, pitkä kieli ja vielä yksi kieli [tämä on muuten se malli, jonka esim. lukiorehtorit ylivoimaisesti tuomitsivat yo-tutkinnon uudistuksen yhteydessä, kouluasiantuntijat ja poliitikot olivat samaa mieltä]."
Tässä siis folktingetin tärkein/törkein tehtävä sen puheenjohtajan mukaan.
Vastaukset 8
Vanhimmat
Tämä ei todellakaan ole oikein!
Muistan kun Ahtisaari avasi tuon kampanajan Iltalehden pääkirjoituksella.
Kirjoitus alkoi:" Todellisuudessa Suomi ei ole enää pitkään aikaan ollut aidosti kaksikielinen maa."!!?? ;-)
Eli Mara veti maton alta koko kampanjalta heti kärkeen! En tiedä tekikö sen tahallaan vain vahingossa?
Vaikka kirjoituksessa tuon ensilauseen jälkeen yrittettiinkin vaatia lisää pakkoruotsitusta, ei se menyt millään läpi. Koska kaikille lukijoille heräsi kysymys: Miksi pitää teeskennellä kakiskielisyyttä , jos sitä ei ole olemassa???
Pitäisi olla itsestään selvää, ettei alle viiden prosentin vähemmistö voi tehdä mistään maasta kaksikielistä.
Ihmettelen, miten ruotsinkielinen koulu onnistuu junttaamaan omiinsa sukupolvesta toiseen tämän "me vaadimme palvelua" -mentaliteetin...
Ei ruotsinkielisessä koulussa hoeta "vaadimme palvelua". Olet ymmärtänyt nyt jotakin pahasti pieleen.
Ruotsinkielisen koulun käyneet kuvittelevat, että heillä on alle viiden prosentin vähemmistönä oikeus odottaa palvelua omalla kielellään kaikilta muilta Suomessa. Sitten katkeroidutaan, kun huomataan, ettei se tietenkään toimi niin.
TV:ssä haastateltiin taannoin suomenruotsalaista muusikkoa, joka sanoi suoraan, että jotkut hyötyvät siitä pettymyksestä, joka syntyy, kun ruotsinkieliset on saatu ensin uskomaan, että maassa kaikki puhuvat iloisesti ruotsia eikä tämä sitten osoittaudukaan todeksi. Kun toimittaja kysyi suoraan, hyötyykö RKP, muusikko ohitti kysymyksen.
"kun ruotsinkieliset on saatu ensin uskomaan, että maassa kaikki puhuvat iloisesti ruotsia"
Olet ymmärtänyt nyt jotakin pahasti pieleen.