Näin koululaisten kieliopinnot ovat yksipuolistuneet 2000-luvulla: englanti jyrää, varsinkin saksan suosio romahtanut – ”Rahakysymys”
"Peruskoulun oppimäärään kuuluu kaksi pakollista kieltä, jotka ovat nykyään lähes poikkeuksetta englanti ja toinen kotimainen. Kieltenopettaja ei kuitenkaan näe pakkoa hyvänä motivaattorina opiskelijalle."
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/12512201-c1f5-4de8-9c86-6037b8a2091f
Eli pakkoruotsiin käytetty raha syö mahdollisuuden opettaa muita kieliä, hyvä Suomi! Mutta ei kai meidän tarvitsekkaan käydä kauppaa kuin Ruotsin kanssa. Suomalaisten lukemien kielien määrä on katastrofaalisen huono kiitos pakkoruotsin.
Lisää ruotsia on se mitä Suomi tarvitsee?
13
<50
Vastaukset
Vart slarvade du bort orsaken? "Kieltenopettajan mukaan syynä ovat erityisesti kuntien taloudelliset tilanteet ja kielitarjonnan kutistuminen."
Som vanligt förbiser fenno det väsentliga och fäster uppmärksamhet vid bagateller.
Ingenstans debatteras det om att byta språk utan om det, att det överhuvudtaget läses för lite språk. Engelskan äter upp allt annat än de inhemska språken p.g.a. att kommunerna inte erbjuder språkstudier. Läs artikeln.- Anonyymi
"Eli pakkoruotsiin käytetty raha syö mahdollisuuden opettaa muita kieliä, hyvä Suomi!"
Taas täysin tuulesta temmattu toteamus.
Suomessa kaikilla kieltenopettajilla on aina kaksi opetettavaa kieltä. Ruotsinopettajilla toinen kieli on tyypillisesti englanti, mutta se voi olla yhtä hyvin saksa tai ranska.
Eli se, että joku opettaa ruotsia ja jotakin toista kieltä, ei syö muiden opettajien mahdollisuuksia opettaa eri kieliä, koska etenkin isoissa kouluissa toteutuu aina vähintäänkin saksan, ranskan, espanjan ja venäjän ryhmät.
Kiinnostus kielten lukuun on laskenut, tämä on totta, ja yksi tärkeimmistä syistä on kuvitelma, että englannilla pärjää kaikissa tilanteissa. Tämä on virheellinen käsitys, koska englannilla ei pärjää euroopplaisissakaan maissa, mikäli aikoo niissä elää, työskennellä, opiskella ym. Maan kieli on opeteltava. Puhumattakaan Etelä-Amerikasta.
Matematiikan merkitys yo-suoritteena on kasvanut jo melko kohtuuttomaksi, ja tämäkin vähentää halua lukea vieraita kieliä.Jos kaikille opetetaan ruotsia niin totta kai se syö yhden kielen paikan? Jos englannin ja ruotsin päälle haluaa lukea jotain muuta niin se on kolmas kieli. Kunnilla vain ei ole rahaa tarjota sitä kolmatta kieltä ja opiskelijoille ei halua ottaa sitä kolmatta kieltä. Eri kielten osaajia syntyisi tietenkin enemmän jos se ruotsi ei olisi aina toinen näistä kielistä.
- Anonyymi
Sven-Håkan kirjoitti:
Jos kaikille opetetaan ruotsia niin totta kai se syö yhden kielen paikan? Jos englannin ja ruotsin päälle haluaa lukea jotain muuta niin se on kolmas kieli. Kunnilla vain ei ole rahaa tarjota sitä kolmatta kieltä ja opiskelijoille ei halua ottaa sitä kolmatta kieltä. Eri kielten osaajia syntyisi tietenkin enemmän jos se ruotsi ei olisi aina toinen näistä kielistä.
Kunnilla taitaa olla velvollisuus nykyään tarjota riittävä määrä kieliä, joten nyt ei voi käyttää enää tekosyynä selitystä "kunnalla ei ole rahaa".
Jos kielet eivät kiinnosta, niin syytä on lähdettävä hakemaan muualta. Vielä 1980-90 luvuilla 50% yläkoulun oppilaista opiskeli kolmea kieltä. Kunnilla on varmasti myös velvollisuus tarjota kunnollista vanhustenhoitoa mutta se on vain kovin vaikeaa ilman rahaa.
Eikä se ole mikään tekosyy jos kunnalla ei ole rahaa niin sillä ei ole mitään mahdollisuuksia maksaa vaikkapa palkkoja niille kieltenopettajille.
Sinulla vaikuttaisi olevan jotenkin outo käsitys rahasta jos kuvittelet että kunnat vain saavat sitä jostain rajattomasti. 😂Sven-Håkan kirjoitti:
Kunnilla on varmasti myös velvollisuus tarjota kunnollista vanhustenhoitoa mutta se on vain kovin vaikeaa ilman rahaa.
Eikä se ole mikään tekosyy jos kunnalla ei ole rahaa niin sillä ei ole mitään mahdollisuuksia maksaa vaikkapa palkkoja niille kieltenopettajille.
Sinulla vaikuttaisi olevan jotenkin outo käsitys rahasta jos kuvittelet että kunnat vain saavat sitä jostain rajattomasti. 😂Precis. Åldringarna sparade ihop 1/4 av vad de konsumerar. Därför måste de som nu arbetar betala skillnaden och allt annat.
Eftersom de nuvarande generationernas storlek är mycket mindre, går det inte.
Följden är att framtiden offras till förmån för det förflutna som inte bar sitt eget lass. Inte undra på att emigrationen igen slog ett nytt rekord år 2018 bland dem som skulle pröjsa kalaset och få sina barn fördummade p.g.a. en fiktiv resursbrist där fliset slängs på det förgångna istället för på framtiden.- Anonyymi
Sven-Håkan kirjoitti:
Kunnilla on varmasti myös velvollisuus tarjota kunnollista vanhustenhoitoa mutta se on vain kovin vaikeaa ilman rahaa.
Eikä se ole mikään tekosyy jos kunnalla ei ole rahaa niin sillä ei ole mitään mahdollisuuksia maksaa vaikkapa palkkoja niille kieltenopettajille.
Sinulla vaikuttaisi olevan jotenkin outo käsitys rahasta jos kuvittelet että kunnat vain saavat sitä jostain rajattomasti. 😂Kyllä kieltenopettajille maksetaan palkkoja ihan normaalisti. Minäkin olen kieltenopettaja, joten tiedän asiasta jotakin.
Mitä tulee vanhuksiin, niin kieltenopettajien palkkojen evääminen tai ruotsin kielen opettamisen lopettaminen eivät edistä vanhusten asemaa. Vanhusten hoito voidaan tehdä hyvin, vaikka meillä luetaan koulussa ruotsia. Kyse on tahdosta. "Kyllä kieltenopettajille maksetaan palkkoja ihan normaalisti. Minäkin olen kieltenopettaja, joten tiedän asiasta jotakin."
Mitäköhän nyt kokeilet kertoa? Kunta saa rahaa veroista ja valtion tuista joita kunta saa tietyn verran. Se että sinä saat palkkaa ei tarkoita että se a2 tai b2 kielen opettaja saisi palkkaa jos kunnalla ei ole varaa palkata uutta opettajaa.- Anonyymi
Sven-Håkan kirjoitti:
"Kyllä kieltenopettajille maksetaan palkkoja ihan normaalisti. Minäkin olen kieltenopettaja, joten tiedän asiasta jotakin."
Mitäköhän nyt kokeilet kertoa? Kunta saa rahaa veroista ja valtion tuista joita kunta saa tietyn verran. Se että sinä saat palkkaa ei tarkoita että se a2 tai b2 kielen opettaja saisi palkkaa jos kunnalla ei ole varaa palkata uutta opettajaa.Usein kieliryhmiä jää muodostumatta siksi, että oppilaita ei ole tarpeeksi. Eli kieliä kyllä tarjottaisiin, mutta ryhmää ei muodostu. Tiedän Helsingistä oppilaan, joka luki pitkää saksaa toisessa koulussa. Eli oppilaat voivat sukkuloida nykyään myös koulujen välillä saadakseen haluamansa kielen.
Useita kieliryhmiä jäi muodostumatta koska kaikkien piti ottaa yhdeksi kieleksi ruotsi. Suomalainen pääsee kieliopintojen alkuun vasta kun on päntännyt pakkoruotsin sille tasolle että pääsee ulos koulusta.
- Anonyymi
Sven-Håkan kirjoitti:
Useita kieliryhmiä jäi muodostumatta koska kaikkien piti ottaa yhdeksi kieleksi ruotsi. Suomalainen pääsee kieliopintojen alkuun vasta kun on päntännyt pakkoruotsin sille tasolle että pääsee ulos koulusta.
Laitapa joku todiste väitteellesi. Kyllä ne ryhmät muodostetaan, jos halukkaita on. Ongelma on, että kielet eivät kiinnosta. Ne eivät kiinnosta yliopistossakaan. Vapaaehtoinen kielten luku yliopistossa on romahtanut sekin. Epäkiinnostus näkyy kautta linjan.
Anonyymi kirjoitti:
Laitapa joku todiste väitteellesi. Kyllä ne ryhmät muodostetaan, jos halukkaita on. Ongelma on, että kielet eivät kiinnosta. Ne eivät kiinnosta yliopistossakaan. Vapaaehtoinen kielten luku yliopistossa on romahtanut sekin. Epäkiinnostus näkyy kautta linjan.
Man har nog varit med om att skolorna helt enkelt inte har behövligt utbud. En av metoderna är behövlig gruppstorlek. I mindre skolor fylls de inte och ingen undervisning ges, förutom om föräldrarna ställer upp och köper den åt sina barn.
Rektorerna är långt ansvariga för detta. Mycket av hur det går hänger ihop med deras entusiasm och kunnande. Ligger bägge lågt går pengarna till lokaler, skolmat och it-utrustning som allt köps av kommunen till överpris. Sedan finns det inte längre pengar för undervisning, utan minimum får duga.
"Kunnilla vain ei ole rahaa tarjota sitä kolmatta kieltä ja opiskelijoille ei halua ottaa sitä kolmatta kiel".
Snicksnack. Kommunerna mjölkar statsstöden ur skolorna genom fastighetshyror och dyra datalösningar bl.a. Rektorerna vars jobb är att se efter ekonomin och leda skolan är för svaga.
Varje elev kommer med en lika stor penning säck till skolan varje år. Skulle de pengarna användas på utbildning skulle inget problem finnas. Problemet är det samma som inom trafiken; skulle ens ett års insamlade medel användas helt på trafiken, skulle Finland ha världens bästa vägnät.
Studeranden borde ha fyra obligatoriska språk om de har lång matematik och fem om de har kort. Det fungerade utmärkt förut och folk lärde sig språk som de sedan bygger på efter skolan.
Det är ingen idé i att utforma skolan enligt det sämsta materialets prestationsförmåga. Finland har inte råd med sådant.
Ketjusta on poistettu 0 sääntöjenvastaista viestiä.
Luetuimmat keskustelut
- 663055
Sinä saat minut kuohuksiin
Pitäisiköhän meidän naida? Mielestäni pitäisi . Tämä värinä ja jännite meidän välillä alkaa olla sietämätöntä. Haluai252123Minä en ala kenenkään perässä juoksemaan
Voin jopa rakastaa sinua ja kääntää silti tunteeni pois. Tunteetkin hälvenevät aikanaan, poissa silmistä poissa mielestä671709Loukkaantunut lapsi on yhä kriittisessä tilassa
Seinäjoella Pohjan valtatiellä perjantaina sattuneessa liikenneonnettomuudessa loukkaantunut lapsi on yhä kriittisessä t251587Tiedän, että emme yritä mitään
Jos kohtaamme joskus ja tilaisuus on sopiva, voimme jutella jne. Mutta kumpikaan ei aio tehdä muuta konkreettista asian161317- 281301
Näin pitkästä aikaa unta sinusta
Oltiin yllättäen jossain julkisessa saunassa ja istuttiin vierekkäin, siellä oli muitakin. Pahoittelin jotain itsessäni61226Mitä, kuka, hä .....
Mikähän sota keskustassa on kun poliiseja on liikkeellä kuin vilkkilässä kissoja281180Taisit sä sit kuiteski
Vihjata hieman ettei se kaikki ollutkaan totta ❤️ mutta silti sanoit kyllä vielä uudelleen sen myöhemmin 😔 ei tässä oik101127Noh joko sä nainen oot lopettanut sen
miehen kaipailun jota sulla EI ole lupa kaivata. Ja teistä ei koskaan tule mitään. ÄLÄ KOSKAAN SYÖ KUORMASTA JNE! Tutu621021