Porin ja Rauman pääasiassa omistama Winnova näyttää häviävän kisan Sataedulle.
Ei kuitenkaan ole yllättävää. Väkeä vähennetään, eikä oppilaspaikkoja saada täytettyä. Opiskelijat kyllästyvät toimettomuuteen. Opettajat noudattavat rehtorin tapaa työnteossa
Pari vuotta sitten Winnovassa lopetettiin aikuiskoulutus osasto ja samalla toinen rehtorin toimi . Jäljellejäänyt rehtori joutaa kuukausiksi politiikan tekoon ja tulevana syksynä ja talvena käymään sotaväkeä uudelleen aikuisiässä.
On siis ilmiselvää, ettei rehtoria enää Winnovassa tarvita.
Aika villiä menoa veronmaksajien rahoilla.
Ei kuitenkaan ole yllättävää. Väkeä vähennetään, eikä oppilaspaikkoja saada täytettyä. Opiskelijat kyllästyvät toimettomuuteen. Opettajat noudattavat rehtorin tapaa työnteossa
Pari vuotta sitten Winnovassa lopetettiin aikuiskoulutus osasto ja samalla toinen rehtorin toimi . Jäljellejäänyt rehtori joutaa kuukausiksi politiikan tekoon ja tulevana syksynä ja talvena käymään sotaväkeä uudelleen aikuisiässä.
On siis ilmiselvää, ettei rehtoria enää Winnovassa tarvita.
Aika villiä menoa veronmaksajien rahoilla.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Onneksi koulua ei voi lopettaa.
t. turvatyöpaikkalainen
Ei koulua kannata lopettaa jos on syötävä rehtori.
Sitä koulutusrakennetta saisi vähän muuttaa. Jos on 6-10 viikon työssäoppimisia on se enemmän ilmaisen työvoiman tarjoamista yrityksille kuin opettamista. Vielä kun työssäoppija saa kovasti erilaisia työtehtäviä kuin varsinainen työntekijä.
Jos aina halutaan ottaa uudeksi työssäoppijaksi sellainen joka tekee ikäviä "ei-kenekään" hommia vähän väliä ei sillä ole työllistävää vaikutustakaan. Kun työ- ja elinkeinoministeriö oivaltaa tämän asian ei kunnian kukko laula.
Joihinkin yrityksiin tämäkin väylä voi silti toimia työllistäjänä, jotkut yritykset etsivät aivan aidosti työvoimaa.
Puhun lähinnä työvoimakoulutuksista joita Winnova järjestää. Ei ole ihme jos Sataedu menee ohi jos sillä on enemmän työllistämisnäkökulma mielessä.
Yhtiöittäminen Oy:ksi kymmenkunta vuotta sitten heikensi Winnovan laatua kuin lehmän häntä. Tärkeintä on saada rahaa valmistuneista, opetus- ja oppimistuloksilla ei niin väliä.
Kyllä mainitsemasi pätee myös toisen asteen perustutkintojen työssäoppimisjaksoille.
Palkaton työvoima on käytännössä yritysten säästämistä halpatyövoimalla, mutta sillä ei taata työpaikkaa valmistumisen jälkeen. Sipilän hallituksen koulutusuudistus toi inkluusio-opetuksen ja sekaperiodein olevat työssäoppimisjaksot ja osittaisten opintojen teoriaperiodit. Osittaisissa opinnoissa kertyy osaamispisteitä (ent. opintopiste) alle viisi opintotukikuukautta kohti.
Asiantuntijaverkostojen väliseen yhteistyöhön pitäisi olla työ- ja elinkeinoministeriö, opetus- ja kulttuuriministeriö sekä TE-palvelut.