Onko Tampereella yhtään koulua, jossa oikeasti puututaan koulukiusaamiseen/väkivaltaan? En kaipaa korulauseita koulujen edustajilta vaan vanhempien, joilla on positiivisia kokemuksia. Mielenkiintoni selittyy sillä, että etsimme asuntoa semmoiselta alueelta, jossa olisi sen verran selkärankainen rehtori, jota kiinnostaisi oppilaiden hyvinvointi enemmän kuin koulun maine.
Missä Tampereen koulussa oikeasti puututaan koulukiusaamiseen/väkivaltaan?
Anonyymi
381291
0Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 13 sääntöjenvastaista viestiä.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 38
Vanhimmat
Miten kodeissa sutaudutaan lasten asioihin? Tarkoitan lähinnä sitä, minkälaiset valmiudet, käyttäytymisen mammit ja ymmärryksen vuotovaikutustaitoihin lapsi saa kotona koulutielle lähtiessään. Kiusaamista kun tapahtuu jo päiväkodeissa.
Tuli kirjoitusvirhe edelliseen. Piti olla, että käyttäytymisen mallit.
Minusta kiusaamiseen pitäisi puuttua jo päiväkotivaiheessa ja esikoulussa viimeistään pitäisi nostaa kissa pöydälle. Tuntuu että joka asteella vain odotetaan että lapsi siirtyy seuraavaan paikkaan ja ongelmasta päästään eroon. Lapsi petetään, koska kukaan ei ota oikeasti ongelmaa omakseen. Käyttäytymisellään lapsi "huutaa" apua, mutta ketään ei kiinnosta.
L aitospaikoissa, joihin lukeutuu koulu, päiväkodit ynm. paikat, mihin vanhempien on pakko viedä lapsensa, ovat vastuussa myös siitä, mitä koulussa tapahtuu. Itse kävin koululaiseni puolesta koko peruskoulun ajan uuvuttavan taistelun siitä kiusaamisesta, mikä koulussa oli. Itse jouduin seuraamaan koulun ulkopuolella, ettei lastani kiusata, puuttumalla jatkuvasti näihin tilanteisiin. Yksi "kiusaaminen" välitunnilla: menen koululle ja näen, kuinka pino lapsia on koulun pihalla päällekkäin poikani päällä, poikani ei kyennyt enää hengittämään.
Kun yritin viestittää koululle, että tilanteen hoitaminen kuuluu välituntivalvojalle, vaikeudet koulun kanssa lisääntyivät ja jouduin vähentämään ja siirtelemään työaikojani, jotta voin itse puutua tähän kiusaamiseen. Minulle vanhempana ei kuitenkaan kuulu koulussa olemisen aikainen valvonta, koska minun työpaikkani ei ole koululla. Tehtäväni on ottaa koulun henkilökuntaan yhteys ja keskustella Palkan nauttijoiden kanssa asiasta. Jos muutosta ei tapahdu, syy kiusaamiseen, joka monesti on väkivaltaa, on juuri siellä palkan nauttijoiden päässä. Kutsun sitä tehtävien laiminlyönniksi. Koululle ei kuulu kodin asiat, koska koti ei ole paikka, jossa hoidetaan koulun sisäpuolella kuuluvat ongelmat. Koulun tehtävä on kasvattaa lapsia pois niistä ongelmista, mitkä koulun käyminen aiheuttaa lapsille. Vanhemmat eivät ole niitä, jotka ovat perustaneet koulut, eivätkä myöskään vaatineet, että lapsille pitää järjestää kouluelämä. Monelle kouluelämä on kärsimyksentie koulukiusaamisen takia. Vanhemmat, jotka eivät ole koulun sisällä seuraamassa opetusta, eivät voi kasvattaa asiassa, josta eivät mitään tiedä. Tämä kasvatus kuuluu koululle, sillä pakon edessä lapsella ei ole valinnan mahdollisuutta.
Tämän opin, kun vietin aikaani kouluaidan ulkopuolella ja jouduin itse katselemaan vuosi-
tolkulla tätä. Valitukset olivat turhia, niin että jouduin muuttamaan työaikani ja vähentämään sitä vain ja ainoastaan koulun tähden. Koulukidutus loppui v.2017 ja tämän jälkeen en ole enää hyväksynyt koulua, sillä se on fariseusten ja kirjanoppineiden kasvatuslaitos. Itse olen työssäni joutunut olemaan lapsiryhmien kanssa tekemisissä juuri työni ohessa. Täällä tulin samaan tulokseen, että ihminen, joka tämän työn ottaa vastaan, hoitaa työnsä sivuseikkana ja miellyttävämmät tehtävät työntävät syrjään sen lasten kasvatuksen, eli tärkeimmän tehtävän.. Olen näissä paikoissa puuttunut, ÄITINÄ,
jonka jälkeen olen ollut ei toivottu henkilö, eikä minua sitten enää tervehditty, eikä puhuttu minulle, vaan ryhdyttiin välttelemään.
Ei.
Aikuisille tulisi opettaa käyttäytynissääntöjä koska lasten toiminta heijastaa yleiisesti aikuisten ja yhteiskunnan toimintaa.
Tähän malliinko?
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/7d1e04cb-b250-4d8b-8871-fa90044c77fa
Kehitysmaalaisuus on suomalaisessa todella vahva.
Ei missään puututa, paitsi kiusattu voidaan erottaa, jos puhuu.
Näin juuri. Ongelma on näennäisesti hoidettu. -kele!
Itse en jäänyt odottamaan koulun toimintaa, kun sain tietää lastani kiusattavan, vaan otin yhteyttä kiusaajan (sen pahimman, oli kuulemma muitakin mukana) vanhempiin. Kiusaamisen loppuminen vaati kaksi puhelua. Ensimmäinen oli asiallinen, joskin kiusaajan vanhempia ei asia paljoa kiinnostanut. Toisessa kerroin, mitä seuraa sekä kiusaajalle että vanhemmille, jos ei lopu. Loppui.
Ilmeisesti kiusaajia ärsytti, kun oma lapseni on hyvä koulussa ja he eivät ole.
Ei kai lapsesi ollut ylimielinen erinomaisuudestaan. Sellainen saattaa ärsyttää. Muutenkin kilpailuhenki saattaa saada aikaan ei-toivottuja oireita.
Miksi olisi? Ja vaikka olisi, niin se ei oikeuta kiusaamista. Mikään ei oikeuta sitä.
80-90-luvulla steinerkoulussa puututtiin oppilaiden kiusaamiseen, sitä ei kauheasti ollut, ainoastaan jotkut välttivät toisen seuraa jos tuntui väärältä, mikä on parempi ratkaisu.
Mitä aloittaja sönköttää? Lapset eivät saisi oppia edes elämää?
Mitä itse sönkötät? Et tainnut ymmärtää koko kysymystä. Olen pahoillani tyhmyytesi edessä. Koita pärjätä.
Kuulut omaan lokeroosi. Et sille mitään voi, koska olet syntynyt palvelijaksi.
Kuuluuko mielestäsi elämään kiusaaminen?
Elämään kuuluu itsensä puolustaminen. Sitä ei voi ulkoistaa yhteiskunnalle, vaikka kukkahattuiset tädit niin yrittävätkin.
Kouluisssa tai työpaikoilla kenenkään ei tulisi joutua puolustamaan itseään ttoisia vastaan. Eiväthän ne ole sotatantereita.
Turvallisuuskriteerien tulisi olla kunnossa.
Joka paikassa pitää puolustaa itseään. Maailma ei ole täydellinen. Nyhveröys on oma valinta. Jos haluaa olla sylkykuppi, niin turha siitä on muita syyttää.
Onhan se näkynyt liikenteessäkin. Vaarallisia ohituksia jne. kun pitää puolustaa sitä omaa johtopaikkaa autoletkassa.
...tai kassajonossa...
Katujengiläisetkin kertovat kuljettavansa teräaseita itseään puolustaakseen.
Ihan miten vaan. Minä en näe noilla asioilla mitään yhteyttä. Moni nyhverö kyllä kokee olevansa peltilehmässään turvassa ja saa sitä kautta lisää itseluottamusta.
Miksi niita ei kerätä pois? Ministeri?
Pitäisikö slkaa tarkastaa jokainen kadullakulkija?
Koulu on paikka, joka on pakkolaitos. Vastuu siellä tapahtuvasta kiusaamisesta kuuluu koulun henkilökunnalle, koska he ovat siellä palkan nauttijoita, joille kuuluu myös vastuu koulukiusaamisesta. Elämään toki kuuluu itsensäpuolustaminen, joka opitaan elämän kautta, kun ollaan tekemisissä ihmisten kanssa.
Lapsen järki toimii saamiensa mallien mukaisesti. Koulussa aikuinen on kasvattamassa lapsia myös oikeisiin käyttäytymistapoihin toinen toisiaan kohtaan. jos koulu jättää tämän tärkeimmän kasvatustehtävän suorittamatta, se on kyvytön tuottaan inhimillisiä ihmisiä.
Yhteiskunta on itse ottanut tämän tehtävän itselleen laitostensa kautta. Koulu on laitosmaailman yksikkö, jonka toiminnan rahoittaa veronmaksajat. Heidän on se rahoitettava, vaikka olisivat kuinka tyytymättömiä sen laatuun.
Edellisinä vuosina vähän vanhempi ikäluokka, on joutunut kokemaan työelämässä melko rajuakin kiusaamista. Ovatko koulut muuttuneet samanlaisiksi, ikäänkuin lasten työpaikoiksi itseohjautuvine suoritus-ja tulospaineineen. Sen jälkeen kun koulu-uudistuksia on tehty koulupudokkaita on syntynyt enemmän ja kiusaamiset tuntuneet lisääntyvän.
Naisrehtorit piipittää, mihet eivät enää rekseiksi suostu, kädet on sidottu.
Opettajat ovat joutuneet sekä oppilaiden, että vanhempien taholta kiusatuiksi.
Muutamia vuosia sitten suomalaisesta peruskoulutuksesta tehtiin vientituote. Samaan aikaan kotimaassa tehtiin uudistuksia, jotka tuntuvat menneen pieleen.
Kestämätön haihatteluvaihe.
Väkivalta lopettaa vittuilun.
Yks tyttö veti asian oikeuteen ja sai 70 000 e kiusaus korvauksia.
Presidentti käskytti katsomaan Suomea silmiin. Parempiko katsoa kuin katua, ettei pääse kiusaukseen.
Poliisi tulee ottamaan nämä 150 ongelma tapausta kiinni. Panee säilöön odottelemaan jatkokäsittelyä. Sitä ennen antaa viimeisen mahdollisuuden sos.tantoille puhua kakrut ympäri.
Takriko kristillinen koulu on hyvä koulu
Tämän kirjoittaa opettaja, joka itse puuttuu ja pitää Kiva koulu-kiusaamisenvastaisia tunteja. Yläkouluissa on pulmana, että on eri oppiaineita eikä missään oppiaineessa ole itsessään sisällä paljon sosiaalisten taitojen opetusta. Tampereella ei myöskään ole mitään yhteistä mallia, miten väkivaltaan puututaan. Olen sitä mieltä, että poliisiyhteistyö olisi paras: kiusatut, kiusaajat, heidän vanhempansa, reksi, kuraattori, asianomaisten oppilaiden luokanohjaajat ja poliisi keskusteluihin ja yhteinen malli kaikkialle. Rehtoritkin ovat vain ihmisiä, eivätkä välttämättä keksi hoitaa asiaa parhaalla mahdollisella tavalla - eikä koulutusta väkivaltatilanteiden hoitamiseen ole rehtoreilla eikä opettajilla. Koulutus on poliisissa.