Asenneongelmat heikentyneen Pisan taustalla

Suomi oli vielä 10 vuotta sitten Pisan menestyjä, mutta viime vuosina olemme saaneet todistaa päinvastaista. Useasti on epäilty, että lisääntynyt maahanmuutto selittäisi Pisan tuloksia, mutta asia ei ole näin yksinkertainen; kantasuomalaisten lasten keskuudessa heikko lukutaito yleistyy koko ajan.

Pisassa menestymättömyyden pääsyiksi mainitaan heikentynyt asenneilmapiiri oppimiseen, vähäinen lukuharrastus sekä kasvaneet erot perheiden välillä. IS:n uutisessa todetaan lisäksi, että Suomella nousi hattuun Pisa-menestys aikoinaan liikaa, ja kouluviennistä maailmalle tuli tärkeämpi asia kuin itse koulun kehittämisestä oikeaan suuntaan.

Ja tiedoksi vielä: ruotsin kieltä tai pakollista ruotsia ei mainita ongelmien taustalla.

https://www.is.fi/kotimaa/art-2000008198410.html
21<50
2Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 21

Vanhimmat

Suomessa voi valmistua peruskoulusta 5:n keskiarvolla osaamatta mitään. Tällainen pitää estää, koska oppilas syrjäytyy välittömästi ilman tukea. Peruskouluun päättökoe, jossa minimivaatimukset.

2Äänestä

Luin uutisen. Koko ajan vain kehitetään uutta ja uutta, muka hienoa. Hukataan perusjuttu koulussa viihtymisestä. Huono homma.

2Äänestä
  • suomalaiset viihtyy huonosti koulussa

    2Äänestä

Enemmän voisi syyttää pakkoenglantia digitalisoinnin ja muun hömpän muodossa.

2Äänestä
  • Ainakin paljon aikaa kuluu pelkästään digin parissa. Sekin syö koulutyötä.

    2Äänestä

  • Anonyymi kirjoitti:

    Ainakin paljon aikaa kuluu pelkästään digin parissa. Sekin syö koulutyötä.

    Har det gjorts förfrågningar hur många timmar per dygn en elev i grndskolan tillbringar med sin smarttelefon eller andra "maskiner " ?

    2Äänestä

  • Anonyymi kirjoitti:

    Har det gjorts förfrågningar hur många timmar per dygn en elev i grndskolan tillbringar med sin smarttelefon eller andra "maskiner " ?

    En tiedä. Luin juuri uutisen, että Kiina rajoittaa voimakkaasti lasten netin käyttöä.

    2Äänestä

  • Anonyymi kirjoitti:

    En tiedä. Luin juuri uutisen, että Kiina rajoittaa voimakkaasti lasten netin käyttöä.

    Luotuaan ensin älykkyysosamäärää alentavan ja yleisesti tyhmentävän TikTokin. Miksi opiskella kun kymmensekuntinen video kertoo maailmasta kaiken oleellisen?

    2Äänestä

  • Anonyymi kirjoitti:

    Har det gjorts förfrågningar hur många timmar per dygn en elev i grndskolan tillbringar med sin smarttelefon eller andra "maskiner " ?

    Troligen 8 timmar minst.

    1Äänestä

  • Anonyymi kirjoitti:

    Har det gjorts förfrågningar hur många timmar per dygn en elev i grndskolan tillbringar med sin smarttelefon eller andra "maskiner " ?

    Någonstans var det 5 timmar per dygn.

    1Äänestä

  • Anonyymi kirjoitti:

    En tiedä. Luin juuri uutisen, että Kiina rajoittaa voimakkaasti lasten netin käyttöä.

    Inte har föräldrarna koll på vad barnen håller på med här i Finland..

    Äänestä

https://www.is.fi/kotimaa/art-2000008198539.html

Yo artikkelissa kuvataan hyvin nuo kouluongelmat opettajien näkökulmasta: suurin syy on inkluusio jossa ei ole maalaisjärjellä ajateltuna päätä eikä häntää.

Kun inkluusio yhdistetään opetusalan alati väheneviin resursseihin ja sen myötä käsiparien puuttumiseen, seuraukset ovat opettajien mukaan usein karut. Lopputulos voi olla se, että opettaja on pulassa, kun isossa luokassa on sekaisin kaikkea mahdollista. Osa lapsista voi tarvita apua neuropsykiatrisiin vaikeuksiin (nepsy), osa häiriökäyttäytymiseen, osalla on puutteellinen kielitaito.

Tällaisen koulun pitäisi sitten saada hyvät PISA tulokset, mahdoton tehtävä!

2Äänestä
  • Aivan. Resursseja tukiopetukseen on PISA-tulosten mallimaassa karsittu, vaikka juuri sen katsottiin olevan keskimääräisesti hyvän menestyksen selittävä tekijä.

    2Äänestä

Pakollinen ruotsin kieli ei ollut esteenä aiempien vuosien menestykselle. Sitä paitsi ruotsi tulee vasta yläkoulussa, eikä PISA mittaa maailman ruotsinkielentaitoa.

2Äänestä
  • Pisa mittaa opetuksen laatua luonnontieteissä ja lukemisessa. Jos kaikki resurssimme olisivat sidotut "pakkoruotsiin", kuten kieliaktiivi palstalla väittää, emme olisi koskaan voineet olla Pisan ykkösmaa.

    Eli ruotsin kieli ei estä mitään, se päinvastoin parantaa mahdollisuuksiamme.

    2Äänestä

  • Anonyymi kirjoitti:

    Pisa mittaa opetuksen laatua luonnontieteissä ja lukemisessa. Jos kaikki resurssimme olisivat sidotut "pakkoruotsiin", kuten kieliaktiivi palstalla väittää, emme olisi koskaan voineet olla Pisan ykkösmaa.

    Eli ruotsin kieli ei estä mitään, se päinvastoin parantaa mahdollisuuksiamme.

    Pisa on paras todiste siitä, että ei mikään oppiaine estä mitään.

    2Äänestä

Peruskoulua muutellaan jatkuvasti. Muutoksia muutosten vuoksi, ei oppimisen tai viihtymisen vuoksi. Huonoa on kehitys.

Äänestä
  • Koko ajan muka kehitetään jotakin. Missä on konkretia ja hyvät oppimistulokset? Kainuusta tuli hyvä esimerkki ruotsin opiskelusta.

    Äänestä

Inkluusio, mamujen ottaminen mukaan arvosteluihin ja se että kouluttautumalla et saa enempää rahaa käteen vaan ainoastaan korkeamman veroprogression ovat pisan romahduksen syyt.

Äänestä

Kouluviihtyvyys on Suomessa heikko verrattuna moneen muuhun maahan.

1Äänestä
  • Tämä on totta, ja se on huolestuttavaa.

    Äänestä

Ketjusta on poistettu 2 sääntöjenvastaista viestiä.

Kommentoi aloitusta


Anonyymi kirjoitti:

Suomi oli vielä 10 vuotta sitten Pisan menestyjä, mutta viime vuosina olemme saaneet todistaa päinvastaista. Useasti on epäilty, että lisääntynyt maahanmuutto selittäisi Pisan tuloksia, mutta asia ei ole näin yksinkertainen; kantasuomalaisten lasten keskuudessa heikko lukutaito yleistyy koko ajan.

Pisassa menestymättömyyden pääsyiksi mainitaan heikentynyt asenneilmapiiri oppimiseen, vähäinen lukuharrastus sekä kasvaneet erot perheiden välillä. IS:n uutisessa todetaan lisäksi, että Suomella nousi hattuun Pisa-menestys aikoinaan liikaa, ja kouluviennistä maailmalle tuli tärkeämpi asia kuin itse koulun kehittämisestä oikeaan suuntaan.

Ja tiedoksi vielä: ruotsin kieltä tai pakollista ruotsia ei mainita ongelmien taustalla.

https://www.is.fi/kotimaa/art-2000008198410.html

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu