Elämänkatsomustieto vapaaksi

https://et-opetus.fi/
"Mitä elämänkatsomustieto on?
Elämänkatsomustieto on peruskoulun ja lukion katsomusaine. Opetuksen ydintehtävänä on edistää oppilaiden kykyä etsiä hyvää elämää. Lisäksi tehtävänä on kehittää oppilaiden valmiuksia kasvaa itsenäisiksi, suvaitsevaisiksi, vastuullisiksi ja arvostelukykyisiksi yhteisönsä jäseniksi
Elämänkatsomustieto tukee:

laaja-alaisen osaamisen kehittymistä
erityisesti ajattelun ja oppimaan oppimisen taitoja
kulttuurisen osaamisen, vuorovaikutuksen ja ilmaisun taitoja
itsestä huolehtimista ja arjentaitoja sekä osallistumista
vaikuttamista ja vastuullisuutta

Kaikkien niiden, jotka eivät ole luterilaisen tai ortodoksisen kirkon jäseniä, on mahdollista opiskella elämänkatsomustietoa. Opetus on aloitettu Suomessa vuonna 1985 ja sitä opiskelee peruskoulussa ja lukioissa noin 50 000 oppilasta."

Kansalaisaloite vaatii luterilaisten ja ortodoksikristittyjen lapsille oikeutta valita uskonnollisen teologian sijasta elämänkatsomustiedon opetusta.

Kristinuskon opetusta ei vaadita kiellettäväksi.
Raamatussa on satoja ihmisoikeuksien vastaisia lausumia, väärinajattelijoiden surmaamisen oikeutusta, vihaa toisuskovia kohtaan.
Kansalaisaloite vaatii uskovien lapsille mahdollisuutta olla myös elämänkatsomuksen opetuksessa.

Kristinuskon opetus tulisi lopettaa kokonaan kouluista, se ei sinne kuulu
muutenkaan, hankikkoot kristilliset oppinsa muualta jos ovat uskoa vail-
la, se olisi demokraattisempaa.

Samaa mieltä.
Opettakoon kukin uskonsuunta mielivaltaisia oppejaan omillaan. Uskontojen olemassaolo tulee esiin historian yhteydessä. Siinäkin tulee todeta ainakin kristinuskon ja islaminuskon raakuus.

Kaksi todella kammottavaa uskonsuuntaa ja kuinka ihmisyyden vastaisia
kummatkin ovat. Islamin maiden tulee ehdottomasti vapautua islamin kah-
leista. Eurpopassa oli samanlainen tilanne keskiajalla jolloin kirkko ja us-
ko varjosti Eurooppalaista elämääj. Islamin tulee läpikäydä samat vaiheet
kuin Euroopassakin kristinusko, kyseisissä maissa.

Vapaa Ajattelijoiden liitto ry vaati toukokuussa elämänkatsomusopetuksen avoimeksi kaikki oppilaille. Uskovaiset vanhemmat saisivat oikeuden laittaa lapset todellisen tiedon oppiin. Nyt lokakuussa kansalaisadressi sai yli 50 000 tukijaa. Aloite menee eduskuntaan.
https://vapaa-ajattelijat.fi/blog/2021/06/21/paakirjoitus-elamankatsomustiedon-opiskelu-sallittava-kaikille/

Vapaa-ajattelijoiden liitto on vanhin suomalainen ateistijärjestö.

Fundis- suunnan uskonnolliset opettajat voivat sitä jumalaansa kuitenkin
hivuttaa ET- opetukseen, sehän on niiden maailmankuvan vastaista.???

Tässä eräs tulkinta elämänkatsomuksen muodostumisesta.

Elämänkatsomustieto on perustaltaan monitieteinen. Filosofian ohella se hyödyntää niin ihmis-, yhteiskunta- kuin kulttuuritieteitäkin. Elämänkatsomustiedon opetuksessa ihmisiä pidetään luonnollisina, tajunnallisina ja kulttuurisina toimijoina, jotka luovat ja uusintavat merkityksiä keskinäisessä kanssakäymisessään. Inhimilliset katsomukset ja käytännöt nähdään yksilöiden, yhteisöjen ja traditioiden vuorovaikutuksen tuloksena syntyneinä. Elämänkatsomustiedon opetus rakentuu ihmiskäsitykselle, joka korostaa ihmisten mahdollisuutta elää vapaina ja keskenään tasavertaisina, aktiivisina ja tavoitteellisina. Oppiaineen opetuksessa painotetaan ihmisten kykyä tutkia maailmaansa ja laajentaa sitä koskevaa tietämystään sekä yhteisellä toiminnallaan tietoisesti ohjata elämäänsä. Näistä lähtökohdista oppiaine tukee opiskelijoiden elämänkatsomuksen ja identiteetin muotoutumista sekä heidän yhteisöllisten hyvän elämän ihanteidensa ja käytäntöjensä hahmottumista. Elämänkatsomustieto kartuttaa pohdiskelevasti ja keskustellen opiskelijoiden kulttuurista ja katsomuksellista yleissivistystä, toiminnallista arviointikykyä ja tilannetajua, eettisiä valmiuksia ja suvaitsevaisuutta sekä keskustelun, kuuntelun ja itseilmaisun taitoja. Katsomuksellisen arviointikyvyn kehittyminen on avain hyvään elämään sekä yksilöllisesti että yhteisöllisesti.

Lapsi oppii väkivaltaisten vihauskontojen sijasta tutkimaan olevaista sekä ihmiskuntaa sellaisena kuin se on. Lapsi mahdollisesti oppii tunnistamaan ihmisten välisiä ristiriitoja ja sen seurauksia.

Aloitus esitti väärän tiedon. Kansalaisaloite on vasta keräyksessä.
https://www.kansalaisaloite.fi/fi/aloite/8860

Asia on hyvä. Uskonnolla sumuttaminen saa lakata vaikka aloite ei vaadi uskontojen opetuksen lakkauttamista.
Käykää klikkaamassa myönteisyys. Uskovan lapsille myönnetään oikeus saada oppia elämästä yleensä.

Vapaa-Ajattelijoiden liitto tukee kansalaisaloitetta. Jokaiselle peruskoulun ja lukion oppilaalle on suotava mahdollisuus saada elämänkatsomustietoa.

Humanistiliitto tukee aloitetta.
On surkeaa, että nykylaki estää ortodokseilta ja ev.luterilaisilta elämänkatsomustiedon opiskelu. Heidän on pakko päntätä päähän epähenkilö Mooseksen vihapuheita tai Jeesuksen uhkauksia kidutukseen joutumisesta kuoleman jälkeen.

Elämänkatsomustieto saa suurta kannatusta.
Taloustutkimus elokuussa 2020 järjesti mielipidetiedustelun. Sen mukaan 79 % vastaajista 86 % nuorista vastaajista kannatti elämänkatsomustiedon avaamista kaikille opiskelijoille.
Uskonnonvapaus.fi kuntavaalikonevastauksissa 90 % ehdokkaista sallisi ET:n opetuksen kaikille.

Kansalaiset kannattavat suurella joukolla todellisen tiedon hankkimista.

Lakimuutokset ovat suhteellisen pieniä. Kustannusvaikutus valtiolle melko lailla olematon. Uskovaisten lapset hyötyvät saadessaan mahdollisuuden oppia yleistä sivistystä.
Uskontoja ei kielletä. Uskovaiset saavat harrastaa omia oppejaan ja kouluttaa lapsiaankin tiettyyn uskontoon. Kouluissa säilyy mahdollisuus vanhempien uskonnon opetuksen saamiseen. Heille avautuu mahdollisuus mennä sivistyksellisen tiedon opetukseen - se on uutuus.

Uskonnot olkoon yksityisasioita tiedonasiat kuuluu kaikille,
ateistitkaan ei kiellä keltään uskomasta jumaliin.

Kävin antamassa kannatuksen, Suomi vapaaksi luterilaisen kirkon etu-
oikeuksista,!

Tästä pääsee suoraan tukemaan aloitetta.
https://www.kansalaisaloite.fi/fi/aloite/8860

Luterilaisen kirkon oppeja annetaan ihan yliopistotasolla asti, sinne ne
eivät kuulu koska yliopistot kuuluvat tiedollisen tiedon opinahjoiksi.
Kirkon omat oppilaitokset saisivat olla kaiken jumalallisten käsitysten
ylläpitäjinä jotka niitä haluaa opiskella.

ET-opetuksen vapautuminen olisi jatkumoa luterilaisen ja ortodoksisen kirkon etuoikeuksien purkamisessa. Todellinen yhteiskuntatietous voittaisi.

Alkaako kirkon epäreilujen etuoikeuksien purku ET-kiellon purkamisesta?
Aikataulullisesti sille kova kilpailija on oppituntien ulkopuolisten uskon-
nollisten tilaisuuksien saattaminen historiaan, aamunavausten, harta-
usten, päiväkodin pikkukirkkojen ja koulupäivän kirkkojumalanpalvelus-
ten siirto päiväkoti ja koulupäivistä vapaa-ajan puolelle.
Koulujen rehtorit ovat myös tulppia näissä asioissa, ovat olleet kokoajan.

Sanotaan että Jeesus on rakkaus.
Lauselma on kuin ontto puu.
Kristinuskon ihmisvihaa kukaan ei voi sietää.
Jeesuksen "rakkaus" on saattaa häneen uskomattomat, ihmiskunnan suuri enemmistö, jokaisessa vuosikerrassa kuolemansa jälkeen ikuiseen kidutukseen.
Rikollinen ja saasta kristitty viedään vihreälle niitylle. Rehti ja auttavainen Jeesukseen uskomaton viskataan pikipataan armotta.
Kristinuskon pääteema on karmea.
Islaminuskon taivaan toinen lohko on samanlainen kuin kristinuskossa. Roisto- maisuutta harjoittanut islamisti pääsee pehmeälle pahnalle.

Tällaisen propagandan istuttaminen lapsiin ei täytä ihmisoikeuksia.
Elämänkatsomustieto auttaa lasta ymmärtämään ympäröivää todellisuutta.

Islamilaisen miehen taivasparatiisi on sellainen jossa napatanssijanaiset
ympäröi mihen joka makaa taivaallisilla patjoilla naisten työntäessä mie-
hen suuhun viinirypäleitä. Kelpaa sitä räjäyttää itsensä surmaten väärä-
uskoisia kristittyjä.