Rkp:n perustajiin kuulunut A.E. Freudenthal oli syntyperältään ruotsalainen.
Hän toi kotimaastaan tämän synkän arvomaailman jota kuvataan tässä artikkelissa. Väitän,että näistä samoista lähteistä kumpuaa myös Kukkolan väen arvomaailma,jossa vain ruotsinkieliset ovat sivistyneitä. Mitään he eivät ole oppineet.
(Lyhennetty)
"När finskan rensades ut ur Norrbotten"
"På 1880-talet inleddes ett försvensknings- arbete i det finskspråkiga Norrbotten; finskan förbjöds i skolan och på biblioteken. Införandet av svenskan ansågs som en välgärning för hela befolkningen i Tornedalen."
Det finskspråkiga Norrbotten har genomgått en etnisk "reningsprocess".
"Statsmakterna satte i gång ett omfattande försvenskningsarbete på 1880-talet. Speciellt var det den uppväxande generationen av finsktalande som hamnade i blickfånget hos civilisationens påskyndare, som med utmärkt effektivitet lärde ungdomarna vad deras modersmål gick för i Sverige. I denna chauvinistiska miljö växte den finske mannens börda till gigantiska proportioner och blev snabbt alltför massiv för att axlas av tornedalingarna. Man ville bli kvitt finskan, låt vara att modersmålet fortfarande spökade i hjärnans irrgångar."
"Den i Sverige verkande socialdarwinistiskt färgade människosynen kastade en skugga av underlägsenhet över finnarna och deras kultur."
"Dessutom förekom åsikter att de ljuslätta tornedalingarna, sitt språk till trots, omöjligen kunde vara av mongolisk ras, utan snarare lämningar av en tidigare "arisk" befolkning som på något sätt tillägnat sig finskan. Man tyckte sig fortfarande se hur språkgränsen vandrade västerut där finskan likt ett ogräs vann terräng på svenskans bekostnad."
" Även härvidlag tedde sig försvenskningen av området som fullt berättigad.
Skolan blev det viktigaste instrumentet i försvenskningsarbetet. Staten erbjöd tornedalskommunerna en kostnadsfri folkskola, under villkor att skolan skulle bli helsvensk. De fattiga kommunerna nappade på det lockande erbjudandet och en målmedveten och säkert även smärtfull omdaningsprocess påbörjades. "
"Frenologernas raskrig, en synnerligen ojämn "finnkamp" hade flyttat in i skolsalarna, där barnen skulle göras om till goda svenskar. Toleransnivån gentemot finskan varierade, hos mest nitiska lärare var finskan totaltförbjuden, även under rasterna. Då utspelade sig tragikomiska scener på skolgårdarna där barnen tvingades kommunicera på en hackig svenska."
" År 1958 ihågkom Skolöverstyrelsen Tornedalens skolbarn med ett cirkulär med anvisning att inte förbjuda finsktalande lärjungar att tala finska under fristunderna i skolor och skolhem."
" Även på andra områden pågick en marginalisering av finskan. När järnvägen kom till Tornedalen fick byarna längs banan nya, ståtligt klingande namn, så kallade nonsensöversättningar. "
" Förutom i skolan, blev finskan ett förbjudet språk i områdets folkbibliotek.
Förbudet hävdes först på 1960-talet då det blev tillåtet för biblioteken att införskaffa finskspråkiga böcker. Vid det laget hade finskan marginaliserats till i det närmaste ett infödingsspråk, undanträngt från all offentlighet."
"När tornedalingarna sent omsider vaknade upp till kollektiv begrundan över den egna identiteten, är det föga förvånande att identitetsbyggandet framför allt bestått av gränsdragning mot det finska. Att avsäga sig all gemenskap med finnarna är en sedan gammalt väl inövad och allmän ryggmärgsreaktion även hos enskilda tornedalingar."
"TAUNO ALATALO
frilansjournalist och översättare med rötter i Tornedalen. SvD 25.4.05.
Oleellista tässä on huomata,että Kokkolassa ja rkp:n kannattajien parissa elää sama rasistinen ruotsalaisuus edelleen,josta elävänä todisteena oli Suomi puhuu-ohjelmassa Marlen Timonen,(RKP)Kokkolasta 27.4.05
Hän toi kotimaastaan tämän synkän arvomaailman jota kuvataan tässä artikkelissa. Väitän,että näistä samoista lähteistä kumpuaa myös Kukkolan väen arvomaailma,jossa vain ruotsinkieliset ovat sivistyneitä. Mitään he eivät ole oppineet.
(Lyhennetty)
"När finskan rensades ut ur Norrbotten"
"På 1880-talet inleddes ett försvensknings- arbete i det finskspråkiga Norrbotten; finskan förbjöds i skolan och på biblioteken. Införandet av svenskan ansågs som en välgärning för hela befolkningen i Tornedalen."
Det finskspråkiga Norrbotten har genomgått en etnisk "reningsprocess".
"Statsmakterna satte i gång ett omfattande försvenskningsarbete på 1880-talet. Speciellt var det den uppväxande generationen av finsktalande som hamnade i blickfånget hos civilisationens påskyndare, som med utmärkt effektivitet lärde ungdomarna vad deras modersmål gick för i Sverige. I denna chauvinistiska miljö växte den finske mannens börda till gigantiska proportioner och blev snabbt alltför massiv för att axlas av tornedalingarna. Man ville bli kvitt finskan, låt vara att modersmålet fortfarande spökade i hjärnans irrgångar."
"Den i Sverige verkande socialdarwinistiskt färgade människosynen kastade en skugga av underlägsenhet över finnarna och deras kultur."
"Dessutom förekom åsikter att de ljuslätta tornedalingarna, sitt språk till trots, omöjligen kunde vara av mongolisk ras, utan snarare lämningar av en tidigare "arisk" befolkning som på något sätt tillägnat sig finskan. Man tyckte sig fortfarande se hur språkgränsen vandrade västerut där finskan likt ett ogräs vann terräng på svenskans bekostnad."
" Även härvidlag tedde sig försvenskningen av området som fullt berättigad.
Skolan blev det viktigaste instrumentet i försvenskningsarbetet. Staten erbjöd tornedalskommunerna en kostnadsfri folkskola, under villkor att skolan skulle bli helsvensk. De fattiga kommunerna nappade på det lockande erbjudandet och en målmedveten och säkert även smärtfull omdaningsprocess påbörjades. "
"Frenologernas raskrig, en synnerligen ojämn "finnkamp" hade flyttat in i skolsalarna, där barnen skulle göras om till goda svenskar. Toleransnivån gentemot finskan varierade, hos mest nitiska lärare var finskan totaltförbjuden, även under rasterna. Då utspelade sig tragikomiska scener på skolgårdarna där barnen tvingades kommunicera på en hackig svenska."
" År 1958 ihågkom Skolöverstyrelsen Tornedalens skolbarn med ett cirkulär med anvisning att inte förbjuda finsktalande lärjungar att tala finska under fristunderna i skolor och skolhem."
" Även på andra områden pågick en marginalisering av finskan. När järnvägen kom till Tornedalen fick byarna längs banan nya, ståtligt klingande namn, så kallade nonsensöversättningar. "
" Förutom i skolan, blev finskan ett förbjudet språk i områdets folkbibliotek.
Förbudet hävdes först på 1960-talet då det blev tillåtet för biblioteken att införskaffa finskspråkiga böcker. Vid det laget hade finskan marginaliserats till i det närmaste ett infödingsspråk, undanträngt från all offentlighet."
"När tornedalingarna sent omsider vaknade upp till kollektiv begrundan över den egna identiteten, är det föga förvånande att identitetsbyggandet framför allt bestått av gränsdragning mot det finska. Att avsäga sig all gemenskap med finnarna är en sedan gammalt väl inövad och allmän ryggmärgsreaktion även hos enskilda tornedalingar."
"TAUNO ALATALO
frilansjournalist och översättare med rötter i Tornedalen. SvD 25.4.05.
Oleellista tässä on huomata,että Kokkolassa ja rkp:n kannattajien parissa elää sama rasistinen ruotsalaisuus edelleen,josta elävänä todisteena oli Suomi puhuu-ohjelmassa Marlen Timonen,(RKP)Kokkolasta 27.4.05
Vastaukset 2
Vanhimmat
Kiitos vaivannäöstäsi! Se, mitä olen tiennyt jo aikaisemmin, sai vaan vahvistusta. Tiedon levittäminen tavalliselle kansalle internetin avulla nopeuttaa pakkoruotsimme nopeaa kuolemista: kiitos siitä!
Pakkoruotsin taustalla oleva ideologian arvostelu alkoi siitä päivästä kun internet levisi suomenkielisten pariin.
Siihen asti suomenkielisten näkemykset eivät saaneet mitään sijaa medioissa.
Suomenkielisten kieliopinnoista saivat keskustella esim. YLE:ssä vain ruotsinkieliset.
Eikä vieläkään ruotsinkielisten asenteet ole meinanneet taipua nykyaikaisen demokratian mukaiseksi tässä asiassa.
Pyritään sensuroimaan ja estämään suomenkielisten näkemykset ja mielipiteen suomenkielisiä itseään koskevissa asioissa.